关于牛人的作文怎么写【一】
我是一个女孩，个子较高，眼睛小小的，今年十三岁，我是一个活泼开朗，心存善良的女孩。
以前在小学的时候，我不但是我们班的班长，而且还是我们班的开心果，我喜欢说笑话，因此，常常会逗得我们班的老师同学们哈哈大笑。同学们跟我相处得很好，大家经常在周末的时候一起开个小聚会，一起高兴一下。放松放松这一周紧张的情绪。其实，在我们班里我不但是我们班的开心果，也是老师眼里的女汉子。我在班级大扫除时，我积极参与，因为我是班长，要起到带头作用，所以我跟老师说我来站在窗台上擦窗户，让同学们去扫地，擦桌子什么的。老师因为担心我是一个小女孩，上窗台怕有危险，所以在我的劝说下只能勉强答应。每当大扫除时，同学们看到我上窗台的姿势，都一起大声的说：''女汉子，猛!”我常常也会偷偷地笑。其实，这样叫我也会觉得挺亲切的。
我平常最喜欢做的事就是听歌，学习比较累的时候，就听歌放松放松，有时也会在酷狗音乐里唱唱歌。我还喜欢去江边，站在阶梯上，放眼望去，非常清晰，就像是给我的眼睛做了一个按摩。
学习方面呢!我最喜欢的科目就是数学，虽然大多数的学生都不喜欢学数学，因为数学题很难，计算也很麻烦，但是我总是能把解应用题的种种困难化为乐趣。我喜欢解应用题，用我的大脑智慧去解决难题，是一件值得骄傲的得事!
我有梦想，我的梦想是希望站在一个超大的舞台上表演，表演属于自己的节目，把精彩呈献给大家。但我深深知道，如果我现在不好好学习，那梦想将会离我遥不可及，所以，我要好好学习，争取实现自己伟大的梦想。
执着、有追求、活泼、爱讲笑话，这就是充满欢乐的我!
关于牛人的作文怎么写【二】
我叫朱xx，在寿县实验小学五(4班上学。
我有着一对浓眉，一双炯炯有神的大眼睛。虽说我是男孩，但我也拥有长长的睫毛。我还有一张能说会道的小嘴。
我有着双重性格。有活泼开朗的一面，也有乖巧内向的一面。
我在老师与家长面前，是个乖巧内向的孩子。因为我内向，他们永远猜不出来我在想什么。因为我乖巧，他们很喜欢我。每次一到三科竞赛，我最可怜。三科分开赛的话，我就是参加完这个参加那个;三科一块赛的话，这个老师让我参加这个，那个老师让我参加那个。不过这是对我的一个肯定，虽说有点太累了。
我在同学与朋友面前，是个活泼开朗的孩子。我在同学与朋友面前，是与在老师与家长面前完全相反的。我对同学与朋友是亲密无间、无话不谈。在同学与朋友面前，我也有许多缺点。
这就是我，一个帅气的我，一个有着双重性格的我，一个世界上独一无二的我。
关于牛人的作文怎么写【三】
每天徘徊在上学，放学的路上，时间一天一天地过去了，生活似乎就是这样。妈妈的唠叨像一阵风，在我耳边吹过，不见了。真是糟糕透了，我把自己丢了，没有感觉。自己似乎站在悬崖边，任凭风吹把自己吹下去……
今天，胡老师找我谈话：“xx，你这几天怎么啦，上课老是心不在焉得……”
一语惊醒梦中人，我的心里像打翻了五味瓶似的。我终于从梦中清醒过来，我发现自己真的变了，不是从前的我了。后悔极了，可世上哪有后悔药啊!哎!我想起了那几件令我后悔的事：
一节数学课，潘老师在课快要上完时说：“大家把数学课堂作业本做完，上午上交啊!”我心想：反正离上午放学还早呢，等下再做吧!于是，一溜烟跑出去玩了。到了放学时，我早就把作业的事忘得一干二净，结果被老师批评了。
还有一件事在广播体操的时候，大家都站着一动也不动，像个雕像。而我却这里动动，那里抓抓，嘴里还和周围的人说话。影响了大家。
我怎么啦，我丢了自己，我情不自禁地流下了眼泪，不知不觉地发呆，从来都以为自己很上进的……
我丢了，我真的丢了!我一定要把自己找回来，从新做回自己!
关于牛人的作文怎么写【四】
我的同学有很多很多，今天，我就来说说我最好的同学——吴捷。
弯弯的眉毛、一双炯炯有神的大眼睛、一张能说会道的嘴，怎么样？吴捷算是英俊少年吧。
吴捷有很多优点，比如：上课发言积极，而且极为准确，成绩一直名列前茅。他爱看书，也勤练笔，作文写得十分生动。有一次，下了课，同学们都出去玩了，他却在津津有味地读着一本书，几个同学叫了他好几次，才把他从知识的海洋中“救”了出来。正因为他读书很多，说起话来就好像是飞流不断的瀑布滔滔不绝。
平日里，吴捷很幽默。一次上课，老师让同学们讲个笑话放松一下，他立刻自告奋勇说：“老师，我问您一个问题，一只公鸡站在房顶上，它会朝哪面下蛋呢？”
老师回答：“当然是下面了。”
“老师，公鸡会下蛋吗？”吴捷边反问边扮了个鬼脸，逗得全班同学捧腹大笑……
这就是我的好同学、铁哥门儿——吴捷。
关于牛人的作文怎么写【五】
新学期开始了，我们班换了个新的英语老师——曹老师。
我第一眼看到她就觉得她比以前的英语老师年轻漂亮得多。她的眉毛又细又长，眼睛又大又亮，非常有神。她的头发非常奇怪，前面留了刘海，靠耳朵的头发修剪得尖尖的.，后面的头发有尖也有平，这种发型我还真没见过!不过我最关心的不是她的样子，而是她教得好不好。
等到开学的第一天，我终于能听到曹老师讲课了。我觉得她的普通话讲得不是很标准，不过她每一个英语词句的发音读得一清二楚，每个英语词句的意思解释得明明白白。
曹老师要是在上课时发现有同学违反了纪律或是习惯不好的现象，她就会讲道理，从来不打人，这一点她做得很好。
现在曹老师己成为我心目中语、数、英三科老师中最好的一个了，我希望能变得更好。曹老师真是个既漂亮又能***好老师，不得看得舒服，学得也愉快。不过我只担心好老师会走哦。
关于牛人的作文怎么写【六】
我的老师我是一个调皮的学生，但遇到了许多好老师。
我的语文老师姓张，鼻梁上架着一副眼镜，中等身材，脸上时常洋溢着笑容。张老师的管教方法也别有一套，有时同学没写作业，她知道后不但不责怪，还苦口婆心地与这位同学讲道理，让他认识到自己的错误。当然要是遇到屡教不改的学生，张老师自然会生气，这也是人之常情。
数学老师也姓张，胖胖的，中等个儿，为人很和蔼。上课时，就算同学再吵，张老师也会心平气和地让班级静下来。无论是学校作业或是家庭作业，张老师都会布置得很少，减轻我们的负担。
英语王老师高高的，卷卷的金发，戴上眼睛，斯文极了。
王老师教英语严肃却不骂人，和蔼却不疏忽。不完成作业，抄一遍留做教训。
体育洪老师高大威武，在我面前一站，简直是一座铁塔呀！洪老师很严肃，一发现人不遵守纪律，“弹指神通”一定让那人疼得满地打滚！
这就是我的老师！
关于牛人的作文怎么写【七】
在我的作文班里，有一位老师。她长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，看起来是那么有文化感、那么谦虚、那么慈祥。当然就是李老师了。
当我写作文写的不好时，老师看见我伤心的表情，就会走过来，对我说：“不要灰心，不要气馁，争取下次能写得更好。”我听了这番话，便渐渐的努力起来，我果然写好了作文。
老师最神奇的地方就是眼睛会说话了，你想，眼睛怎么会说话呢？让我说个你听吧！有一次，我在课堂上做小动作，结果被老师发现了。她的眼睛看着我，仿佛在说：“谭滢斐，快坐好，你不是老师的好学生了吗？”看着这眼神，我立刻坐好，老师对我笑了笑。你看，李老师的眼睛会说话吧！
在此，我要对李老师说一句话：老师，您那种慈祥的滋味让我难忘！
关于牛人的作文怎么写【八】
如果你认为我们班的男生都是“清一色”，那可就大错特错了。下面，我将我班同学分为明显的派别，请您仔细品味。
捣蛋派——以我们班小朱为首。他脑子非常灵活，眼睛一转就可以想出三个点子！可惜，他不能把他那灵活的大脑用在学习上，而用在玩上。成绩嘛，不用我说，你也会知道。
智慧派——此类派别与捣蛋派别形成鲜明的对比。小余，外号“二大爷“为首的一行人成绩可都是响当当的。什么意思？就是每个人都会情不自禁地竖起大拇指的哪种人。每当别人向他请求帮助时，他都会仔仔细细的跟你讲。
姑娘派——看了这个小标题，你准会情不自禁的张大嘴巴，咦？题目不是我们班的男生吗，怎么还有姑娘派呢？这就是以我们班小胡为首的男生了，上课非常少或从不回答问题。被老师点到时，害羞的似个姑娘一样，回答老师的问题声音似蚊子一样。
雷锋派——自从开展”文明礼貌月“以来，我还真发现不少”活雷锋“。比如：小李、小徐、小符等人，他们每天都出去打扫卫生，令人佩服。
违纪派——此派人数众多，所以我就不一一说了吧。本派别最高次数者，看来非小钱莫属了，因为他几乎天天上榜，小朱、小杨等人也毫不犹豫”闯“进”光荣榜“。
由于时间关系，一些小派别我就不一一诉说了吧。
其实，男生有些好的品质也是值得我们学习的，毕竟没有人会一无所长，既然学校将男生女生放在一个班里，就一定有它的道理。为的就是男生女生互相帮助，取长补短嘛！
