难忘的小事1000字作文高中【一】
“只要随便堆砌几万个文字，通过答辩，就能从‘博士生’摇身一变为‘博士’。这样的‘博士’到底价值几何？”
陈吉德教授的“冲冠一怒”，暴露出当前论文评审的诸多问题。客观来讲，当前我国高
校从本科生到硕士到博士的学位论文评审总体上是严格的，而在这几个层级当中，博士论文的答辩应当说最为严格。和本科、硕士教育相对放开不同，我国的博士教育还是精英教育，国家对博士生的培养可以说是严上加严，很多论文不过关的博士生不得不延期毕业。但这篇“问题论文”恰恰出于博士生之手，陈吉德提到的“资料堆砌、语句不通、文不对题”等诸多问题，着实令人惊诧。．
学术是一面镜子，映照的是社会的生态和人们的心态。当人们都忙于巧夺浮名、急功近利，学术研究就不可能有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的氛围。当人们都忙于钻营讨巧、敷衍了事，真正的学术尊严就不可能得到尊重。当学术也被人们当作摆设来对待，甚至当作商品来交换，那么一个国家的原创力、创新力就会遭遇“劣币驱逐良币”的困境。每一篇“问题论文”都是国家教育塔基上的一道“裂纹”，“裂纹”多了，学术大厦就会摇摇欲坠。．
学术造假、学术腐败层出不穷，最该反思的还是教育部门和高等院校，学生不认真研究、导师不严格把关，根源是制度出了漏洞，或者制度被架空。应当反思制度规定的论文评价体系是否真正发挥了作用，对学术腐败和学术造假的打击是否起到了作用。如果造假作弊的行为得不到惩处，好的论文得不到激励，敷衍塞责的行为得不到约束，最终只能是“劣币驱逐良币”。．
惩治学术腐败，毫无疑问须从“把关”入手，以“追责”收尾。导师应当作为学生论文的第一把关人，承担学生学术行为的连带责任，必须建立相应的考核和奖惩机制，使导师不再空当摆设。学校作为学术机构，应当对全校学生的论文质量承担责任，必须深究学校在论文把关方面的主体责任，由教育部门进行监督和考核，对于问题严重的学校要不惜取消其自主评审资格。此外，教育主管部门必须更加积极主动地介入查处学术不端行为，树立良好的`学术导向。．
难忘的小事1000字作文高中【二】
将老人送进养老机构，支付一段时间的费用之后，就不管不问了，这样的子女有一个共同的称呼——“甩老族”．
别让“甩老族”肆意践踏养老责任，老吾老及人之老，老年人抚养我们长大，我们就要赡养他们终老，敬老爱老，也体现的是一个社会的文明程度。让“甩老族”受到法律与道德的夹击，让“甩老族”没有生存土壤，才能让老年人老有所养，才能让社会变得更文明而有温度。
语文教材修订凸显文化自信
新修订的中小学语文教材进行了大幅调整，40%原有课文被替换。新版教材大幅增加反映中华优秀传统文化的课文比重，相关课文最高占到全部课文的40%，并且增加了古诗文教学内容。语文教材修订，迅速成为广受热议的话题。．
增加古诗文教学、增加优秀传统文化内容所占比重，就是要更加强调对优秀传统文化的传承。我国是一个历史悠久厚重的国家，拥有几千年不间断的历史记录，中华文化在全世界独一无二。同时，我们还拥有浩如烟海的文化典籍。
要接续传统、传承文化，古诗文教学是一把关键钥匙。历代哲人、诗人、作家扎根于广阔的社会生活，深刻地体验社会和人生，强调人类的基本情感，专注于语言的艺术，创造了光辉灿烂的不朽篇章。这些篇章与整个历史文化脉络血肉相连，蕴含着其所处时代的政治、经济、社会和思想文化，承载着极具中国特色、中国风范的文化价值。古诗文教学的意义，是激扬它们承载的文化价值，并使其在现代社会的语境下焕发神彩。因此，对它们的学习不仅是“技能性”的，更体现了我们在全球化时代的文化自信。．
同时，此次语文教材的修订也有与时俱进的一面。一些原来收入教材的文章此次进行了调整，比如温书林的《南京大屠***》这次就替换成了从张纯如著作《南京大屠***》里节选的《死里逃生》对照着读温书林和张纯如的两篇文章，可谓各有千秋。张纯如的著作，资料更加扎实，细节更加生动，对于人物的刻画也更加层次丰富、性格生动。她在文中除了揭示大屠***的残酷性之外，也展示了主人公李秀英不畏残暴、勇于抗争的英雄气概，塑造了令人感佩的中国女性形象。．
时代在变，语文教材和语文教育也在不断改变。紧扣时代脉搏，跟上时代脚步，在传承
中变革，既固本又开新，应该是语文教学一个永恒的课题。．
难忘的小事1000字作文高中【三】
从小事做起，积少成多。
水滴聚集成细流，细流会聚为小河，小河汇聚成江河。这是积少成多的道理，我们都懂，可我们能理解多少呢？滴水能穿石，铁杵磨成针，这些用时间和勤劳来磨练的事情，我们都知道，但我们能做到吗？
一则公益广告为我们敲响了警钟：
超市里，奶奶领着孙子在买菜，在和菜贩子讨价还价后，奶奶买到了孙子喜欢的蔬菜。在付钱时，一不小心，一个硬币掉落在菜摊里，奶奶翻着蔬菜，焦急地找着那枚硬币，菜贩子更显得不耐烦，拍着奶奶的手：“不要弄坏了我的菜！我来给你找。一毛钱啊！一毛钱能做什么？”“给孙子上大学！”奶奶和蔼的说：“积少成多啊！”拉着孙子的手，留下一张茫然而又自愧的脸。
一毛钱，有时不值得去重视，原因就在于用它做不了什么。更有街上的一块钱无人问津的事情，一块钱！不值得弯腰去捡，就更别提一毛钱了，真有点屈辱人的迹象。积少成多，简单的几个字，蕴涵着深刻的道理，一毛钱一毛钱的积攒，积少成多，就可以成为一个庞大的数字。要做到积少成多，很简单却不容易，今天可以抹下脸面捡起众人践踏的一毛钱，明天购物可以为一毛钱讨价还价，后天呢？会不会因为一毛钱而怕失去自己的“尊严”，那么所有所做的都将成为泡影，而前功尽弃了。滴水穿石，是用时间来证明的道理，一毛钱的小事是要用恒心和毅力来做的，积少成多，才能做更多更重要的事情。
读书和学习，也离不开积少成多的'道理，更离不开滴水穿石的真谛，每天学习一个新的英语单词，只用三分钟，每天练习一道习题，只用十分钟，每天读书一小时，做到这些很简单，并不影响自己玩耍的时间，最难的也是用恒心来坚持，点点滴滴的知识在大脑里汇聚成细流，成江河。知识在于积累，不必在意每天的成长，只需忆起今天的收获，在悄无声息中成长，在知识点滴的积累中壮大自己。
一毛钱的故事不但让我们明白积少成多的道理，更教育我们珍惜每一分钱，每一角钱，这些都是用汗水换来的果实，不能浪费，更不能随意丢弃。铁杵磨成针，滴水穿石，积少成多，让我们知道学习知识不是一蹴而就的，得用坚毅的恒心来学习，把点滴的知识来积累，丰富自己的快乐每一天。
难忘的小事1000字作文高中【四】
一场雨后，天气渐凉，又是一年秋风起。漫长的暑假虽已过去，但是暑假中的那件惊心动魄的事情带给我的警示却时刻在提醒着我。
一天晚上，我和老爸去逛义乌市场新开的“潮玩夜巷”。刚下车，我就被那热闹的场景吸引住了。有好玩的“熊出没”、“全民套圈圈”、“刺激蹦极”、“开心碰碰车”各种游乐设施；也有美味的冰激凌、冰镇饮料、诱人的烤串；五颜六色的灯光在空中闪烁着，把黑色的夜都变成了白昼。欢笑声、叫卖声、音乐声交织在一起，让我应接不暇，边走边看。
走着走着，我来到了碰碰车场地，便趴在栏杆边观看着。五颜六色，各式各样的碰碰车都用一个黑色的“钩子”挂在顶棚上，飞驰中的碰碰车顶棚上闪着红色的火花。尖叫声、碰碰车撞在一起的沉闷声，响彻全场。不管是大人还是小孩，都开心地笑着，享受着惊险带来的刺激。
一个穿着小花裙子，扎着羊角辫的小女孩笑得格外开心。这个小女孩只有三四岁，她坐在爸爸腿上，两只白嫩如藕的小胖手紧紧握着方向盘，每撞一下，她就“咯咯”地笑一阵，整个场地都响着她银铃般的笑声。
“时间到，把车开到这里！”工作人员吹起哨子，指挥着大家。小女孩的爸爸连忙一脚油门向这边开来。只听见“嘭”的一声巨响，碰碰车撞到了栏杆上。小女孩被这股巨大的冲劲一推，脸磕在了方向盘上。顿时她满脸都是鲜血，“哇”的一声，笑声变成了嚎啕大哭。她爸爸急忙抱着她，一看才知道，小女孩的门牙被磕掉了一截，真是太恐怖了！因为小女孩没有坐在座位上，而是坐在爸爸腿上，也没有系安全带，所以才会受伤。
这一幕，吓得我倒吸了一口冷气，让我久久不能平静。我想，如果小女孩的爸爸给孩子扎好安全带，如果脚下的油门踩得轻一些，如果父母的安全意识强一些，如果工作人员能够检查一下玩家的安全系数，如果能提醒带小孩的父母，这危险的一幕将不会发生。但是，没有如果。
安全无小事，我们要防患于未然。只有时刻绷紧安全这根弦，才能让自己不受到伤害。
难忘的小事1000字作文高中【五】
同学们，你们有没有发现，在学校里，我们的老师每天跟我们讲的话里总是少不了要注意这样注意那样的安全话题，我听得耳朵都快生茧了，觉得老师未免太啰嗦了吧。妈妈却说，安全无小事，如果平时不注意那些安全小隐患，就有可能酿成大事故。我对妈妈的话也嗤之以鼻，大人怎么说话总是“三句不离安全”啊？直到这学期发生的这件事，我才体会到老师的良苦用心，才感受到安全的确无小事。
那一天是下午第一节下课时间，我们几个要好的小伙伴又不约而同地聚在教室后面的黑板下玩“推火车”，六七个同学分别把手搭在前面同学的肩膀上，排成了一列“小火车”。我们一边嘴里不停地学着火车发出“吭哧吭哧“的声音，一边推着前面那位同学开动“火车”，大家玩得不亦乐乎。几位上完卫生间回来的同学也不由分说就加入我们的队伍，还在后面用力地推。突然，一阵哭声盖过了我们的欢呼声。“老师，茹燕流血了”，有位同学大声地喊着告诉老师。我们立即停止了玩闹，纷纷围向茹燕同学，只见她脸上的血越流越多。老师先检查茹燕的伤口后，马上报告学校。不一会儿，一位老师赶快把茹燕载到旧镇卫生院就诊。上课了，老师问我们是怎么回事？我们也一头雾水。因为我们当时玩得很高兴，谁也没注意到她。
第二天，茹燕眼角边贴着一块伤口包扎布来上学了，老师让她说说事情的经过。我做梦也没想到，茹燕竟然指着我，说是我撞到她，使她摔倒后撞在桌角的。我顿时蒙了，当时我又没跟她玩，怎么会撞到她呢？老师说：“伤口离眼睛只有一厘米，如果撞到眼睛，那后果就不堪设想了……”我吓了一身冷汗。接着老师又开始“老调重弹”：“我们的教室、走廊空间小，下课期间不能在这些地方追跑打闹……”直到那时，我才感觉到老师不是在唠叨，而是在挽救我的幸福。
同学们，平时我们总是把老师的话当做耳边风，忽略了这些安全小隐患。通过我身上发生的这件事，我想告诉大家：安全无小事，防范靠自己。
