三年级的作文300字以内寒假【一】
寒假到了，大地一直在发烧，把我的寒假放松计划烧得一干二净，把我的暑假生活烧得枯燥无味，连我自己也烧得心烦气躁，唯有读书能让我平静下来。
《昆虫记》把我带到了大自然，这里绿意盎然，凉风阵阵袭来，拂过心湖，漾起圈圈涟漪，送来丝丝凉意;这里虫鸣悦耳，蝶舞纷飞，仿佛是在开一个盛会;这里就是我心中的乐土。
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗尽毕生心血完成的一部昆虫学巨著。作者法布尔以散文式的文学，向我们讲述了许许多多栩栩如生的昆虫的景况，有关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代等等，都做了详尽的描述。让我们真实地领略到昆虫世界、昆虫的生活。
这个“昆虫的史诗”的每一章每一节，都浸透了作者法布尔对生命和大自然的热爱，也教会了我许多。
萤火虫原来是食肉动物。他虽然外表弱小，可却是猎取野味的猎人，而且在获取猎取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。而它的猎物通常是几乎没有樱桃大的蜗牛。最有趣的是萤火虫在吃猎物前，就像人类奇妙的外科手术那样，先给猎物注射一针麻醉，使它失去知觉
而《昆虫记》的作者被誉为“昆虫世界的维吉尔”的法布尔也是值得我们学习的。法布尔怀着对万物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫进行了大量的观察和实验，真实、细微、详实地记录了昆虫的本能特征，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象地展示在世人面前。五十余年，法布尔始终坚持不懈、不断探索、追求真理，才能够完成这部昆虫学巨著------十卷本的《昆虫记》。法布尔的这种精神，值得我们赞颂，更值得我们学习。
这个“昆虫的史诗”向世人展现了一个奇妙而复杂的昆虫世界，这个“昆虫的荷马”向世人展示了自己的坚持不懈、不断探究、追求真理的科学精神，还有自己对生命和大自然的热爱。
《昆虫记》是我在这个寒假最大的收获之一。我要学习法布尔身上的'坚持不懈、不断探究、追求真理的科学精神，还要学习昆虫身上的各种精神和优点…
三年级的作文300字以内寒假【二】
??假中令我后悔的一件事小学三年级作文寒假中，有许多事至今还历历在目。然而，最令我难忘、羞愧的还是弟弟妹妹来我家的事情。
记得大年初二那早，小弟小妹来我家玩。我拿出了自己平时喜欢吃又舍不得吃的话梅糖来招待他们。妈妈见我如此懂事，满意得直点头。
一上午，我们看书、下棋、玩儿他俩一会儿吃一颗一会儿吃一颗，一盒话梅糖很快就小了一小半。我心里开始不舒服了：这样下去，糖很快就没了，那我吃什么?于是，我故意提醒他们：糖吃多了会蛀牙的。没想到他们居然不怕，还直说好吃。妈妈更气人，还抓了两把放进他们的口袋。哇，只剩下很少了，我这个心疼啊。可他们是客人，我又不能阻拦。我想：接下来该不会吃我的了吧。
可是下午，他们的.手还是一个劲儿的往盒子里伸，只剩下没几个了，我暗着急：怎么不吃自己口袋里的?忽然我计上心来，对他们说：我把糖藏起来，你们来找，找到了归你们，怎么样?他俩不同意，要求他们藏我找，我一想：这里我太熟悉了，当然找的到。于是，我不假思索的答应了。
可我找了半天也没找到，我放弃了，问：在哪儿他们指着肚皮，笑说：在这儿!我大哭起来：你们把我一盒糖全吃光了!说完就冲进房间。
他们走后，妈妈开了门对我说：今天你可失风度了，糖可以再买，可形象是买不来的呀!我决定明天买两盒送去道歉。对，就这样办!
!我们希望为大家搜集整理的三年级语文寒假符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
三年级的作文300字以内寒假【三】
这一天是我觉得最有趣的一天。首先我们来到大平洋观景台，爬上高高的.石阶就能看到一边是蓝蓝的太平洋一边是美丽的城市，太壮观了。
下午我们来到动物园里骑大象，这是我第一次这么近距离接触大象，坐的它背上我不敢乱动。大象把我们送到钓鳄鱼的地方，坐上一艘小船来到湖中心，每人一根杆，系上一块肉，把杆伸出去就有鳄鱼伸出头来吃，这个我也挺怕的，一个没注意，肉很快就被鳄鱼吃掉了，我吓坏了。上岸后，有个很漂亮的马车在等着我们，送我们出去。这一天太开心了!
三年级的作文300字以内寒假【四】
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，正因这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么搞笑的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中必须遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》不仅仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真-相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。
三年级的作文300字以内寒假【五】
在教学亿以内数的改写时，我先让学生自己独立完成，然后集***流，并让学生总结亿以内数的改写方法，一个孩子说：“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人，教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集***流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是一定会比我的这种方法效果好。
