游记德州博物馆作文600字【一】
星期六，我和妈妈和雁雁姐姐一家来到了安阳参观殷墟博物馆。
一进地下博物馆，映入眼帘的是一个鱼池，里面的小金鱼又多又可爱，吸引了很多人的眼球。我看到了一只金灰色的鱼，那可真叫灵利，我喂给了它一个小饼干，刚接近水面，就被小金鱼吃掉了。
我们不知不觉就走到了出土文物的展览厅，满眼都是古代人留下的青铜礼器，我看见了一个巨大的鼎，听讲解员说，这个鼎出土时原本只有一个鼎耳，后来这个鼎到了一个国民党军官手里，当时正值蒋介石大寿，国民党大将想把它献给蒋介石当礼物，于是命人给这个鼎补了一个一模一样的鼎耳送给了蒋介石。关于这个鼎上的花纹，还有一个美丽的传说呢！有一个人的头正放在两个老虎的中间，他却依然呵呵笑。这是奴隶社会的奴隶觉得让奴隶主吃掉是很荣幸的事情，奴隶社会下，没有地位的奴隶真是可悲啊！
我们又来到介绍王懿荣的地方，他只活了50多年，却是对人类文字做出巨大贡献的人，因为他最早发现了甲骨文。他是怎么发现的呢？我给大家说一说吧，有一次，他生病了，去买了些中药，刚准备熬的时候，发现这些中药上有一些奇形怪状的字，经过王懿荣长时间的研究，认为上面的怪字就是甲骨文，因此，中国文字的祖先——甲骨文就诞生了。
接下来，我们又参观了许多出土文物，让我增长了许多见识，我终于明白了妈妈常说的那句话：读万卷书，不如行万里路。
游记德州博物馆作文600字【二】
今天上午，妈妈带着我去参观普陀博物馆。
游览普陀博物馆当然要先了解他咯，游览的的前一个晚上，我在电脑里查了有关普陀博物馆的资料，这样可以让我更加深入的了解普陀博物馆，了解普陀悠久的文化历史。
我带着满怀的好心情来到普陀博物馆，走进大厅，一艘大捕船呈现在我们的眼前，据了解大捕船是普陀早年沿用的捕捞船只，距今有200多年的历史了。
拐进右边一个房间，首先映入我眼帘的，是一段古木。听说，这根古木有几千年的历史，是从朱家尖沙滩底下挖出来的。我一转身看到的是几十艘渔船模型，有大捕船、小木船……旁边是一根鲸鱼肋骨，我看了看，哇，比我的手臂还要长！真是令我大开眼界。走进另一个房间，里面展出的是各种捕鱼的网具，比如蟹笼、拖网等等，可以捕各种鱼、虾、蟹。一旁则展出了沈家门的渔船从小木船到机帆船变迁的过程。
原来，在以前，渔民们没有钱，只能造一些小木船出海捕鱼，一遇到风浪就会翻沉。而现在，渔港里没有了过去的小木船，而是一艘艘钢制、木制的大渔船，抗风浪能力明显增强。“变化真大！”我由衷的感叹道。
小半天的游览结束了，这次游览真是让我受益匪浅。
游记德州博物馆作文600字【三】
从此剧开播以来就一直关注，当然老007布鲁斯南在此是吸引我的最大动力。碰到高考，而此剧关注度简直不堪追到一半我就无法继续了。转眼半年过去了，我又一时兴起拾起这部满满肾上腺素的西部片。
本剧分两条线展开，一条是小时候的伊莱，时间是19世纪中期，从被印第安人掠去当做奴隶到在印第安部落里获得尊重的过程；另一条是老年伊莱，时间是20世纪初，此时作为拥有大片土地的庄园主，作为拥有子孙的大家长，面对家族事业的衰落，面对墨西哥人的反动起义等等危机的过程。
两条线其实除了伊莱本人，情节全部独立，除了到最后几集会偶然闪回没有什么关联，这也导致整个剧十分散，切换也完全没有办法做到顺畅。这种设置可能在原著小说这种文字的载体中可以处理很好，但是镜头就无法做到了。但是两条线不断推进，不断进入高潮，节奏还是把控的很好。然而，19世纪印第安这条线明显没有另一条线紧凑，剧情的紧张度一般。二十世纪中，两场枪战，伊莱冥想中割头皮，墨西哥人女婿的失踪被***，墨西哥人与白人之间的剑拔弩张等等，相比之下，另一条线似乎变成了副线的存在。但是我认为19世纪应该能处理的更好点。
野蛮到文明，似乎是伊莱到皮特的转化，虽然皮特小时候收到同样野蛮的教育，但是同哥哥相比，显然皮特接受了文明的洗礼，接受了法律。这同样是整个美国，特别是西部的发展史。从拓荒者，掠夺者，到不断建立包容开放民主的全新帝国的过程。当然白人以一种高高在上的样子降临在印第安人与墨西哥人祖祖辈辈生活的地方，像伊莱一样贪婪的索取，这场战斗当然不会停歇。直到今天，美国的种族问题依然严重，这对一个如此之大的移民国家是很正常不过的，在我看来，永远无法解决，这是根植在祖祖辈辈像伊莱这一辈一样斗争史中的。
我认为第二季很难拍，首先印第安人线感觉已到了穷途末路，墨西哥人这边最有权势的人死了，突兀的又弄来个墨西哥领袖？第二季20**见吧。
游记德州博物馆作文600字【四】
我们追着、笑着、跑着、打着、闹着、玩着、哭着、吵着的那些年，浑身有使不完的力量足够叛逆，我们每个人都有的这段感情，走的很长很长。
成长路上，不可能一马平川，坦坦荡荡，这需要我们一步步踏破铁鞋坚强的走下去。
记得初中刚开学的时候，对这个陌生的城市，对这个陌生的学校，对着条陌生的街，对这些陌生的人，像是被冰冻的心理，寂寞与无奈充斥着整个空间。“同学，这里没人吧。”说完坐了袭来，像是一缕阳光，融化我心中的冰，“同学，你叫啥?交个朋友吧。”就这样我认识了他以后，寂寞与无奈统统消失不见，从这以后都让我有一种历力量，我再也不是一个人。一年后的我转到了另一所学校，再一次面对这种似曾相熟的陌生，心理像是习惯了一半，满身热血就是我青春的双色。
当然现在的我每一次去学校都要搭几小时的车程，每一次去的时候都会有一丝落寞，一个人孤单的走向一座大城市。下车后常常是为了不让自己更难过更悲伤不去看别人有说有笑的并肩一起走，我在这种落寞的心态里过完了一多年。转回县里以后，以为在县里上学的孩子多，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的时候，通常会买车的人都认识，心里的愁苦自然烟消云散。从这以后，去什么地方就算一个人，也再也不会感到孤单。
上个暑假，我们无忧无虑地从白天玩到黑夜，不会担心一些不必担心的问题。每一天都觉得非常充实，非常快乐。现在，你们都不在我身旁，我仍旧快乐，我的生活仍旧充满激情。这不是亲情，这不像爱情，这只是一段感情。呵，成长需要陪伴，陪伴着我长大。
我自像，如果当年的我没有人陪，我现在又会是怎样的。陪伴中我过完疯疯癫癫的童年，陪伴中我做了一些以前都没有想过的事，陪伴中我渐渐的迈向成熟。
呵，成长需要陪伴，陪伴着我坚强;成长需要陪伴，陪伴着我坚定;成长需要陪伴，陪伴着我成功。
游记德州博物馆作文600字【五】
今天，天气晴朗，万里无云。我们假日小队组织活动，去参观中国湿地博物馆。
中午十二点半大家在博物馆门口会合，我们的活动就开始了。我们首先看到了鱼皮文化的展板，里面说了鱼皮文化是传承已久的湿地文化之一。讲述了在东北的三江平原上，生活着一群赫哲族人民，他们以鱼皮为衣，用鱼皮作画，以鱼肉为食。在旁边的一件鱼皮衣是用36条大马哈的鱼皮做成的。读完这段话，我想：赫哲族人民真是勤劳，竟然毫不厌倦的捕鱼、用鱼皮做各种生活用品，这种孜孜不倦的精神值得我们学习。
接着，我们来到了澳大利亚大堡礁的展区。澳大利亚大堡礁位于澳大利亚东北部海岸，绵延2千多公里，最宽处有161公里，是世界上最大最长的珊瑚礁区，还是世界七大自然景观之一呢，是澳大利亚人最引以为豪的天然景观。“等我长大了，一定要去澳大利亚亲眼看看大堡礁的风采。”我自言自语地说。
最后我们又来到了我最喜欢的动物知识展区，了解了野藏驴等动物的外貌、习性、食物和分布的基本知识。
通过这次的参观，我了解了更多关于湿地生物和植物的知识，感觉受益匪浅。
真希望下次的小队活动日赶紧到来。
