力量四年级作文(五年级的力量作文)

力量四年级作文(五年级的力量作文)

首页话题更新时间:2023-10-18 06:15:20
力量四年级作文(五年级的力量作文)

力量四年级作文【一】

美德,是至善、至纯、至高人性的结晶。打破陈规、探索创新更是美德赞颂曲上一个能拨动人心的音符。

曾经有一个故事讲到:一个老师在黑板上写道:冰融化后会成为什么?一个同学答道“水”,老师送给他个大红XX,另一个同学答道“春”,老师送给他一个大大的XXX。好一个发散思维,第二位同学没有搬用一个人人皆知或者是老师已经告诉他的一个原原本本正确的答案,而是从答案“水”的基础上升到一个更高的层次“春”。试想,冰融化象征着春天的到来,万物复苏,生机盎然。那是多么棒的一个想法,我们又何必扼止它呢?

创新是历经千年遗留下来的美德,正是由于人们有着创新精神,人类社会才一步一步地向前发展。大文学家鲁迅有一言:“什么是路?就是从没路的地方走出来,就是从满是荆棘的草莽之中践踏出来。”这里的“路”不正是恰恰蕴含着一种打破陈规,探索创新的思想吗?

西方有一句谚语:“探索创新的路通往智慧之宫。”是呀!纵观古今中外的科学家哪一个不是在创新基础上才取得成功。莱特兄弟如果没有在天空翱翔的异想,哪会有现在的飞机;蔡人参如果没有把文字从竹板上请到轻小东西上的异想,哪会有纸的发明……只有创新,它是成功的前提,是奋进的动力。

当今,改革的大潮正席卷着整个古老的中国。四化建设正需要大批敢于打破陈规,探索创新的人才。培养人才在学校,学校就要杜绝那种“满堂灌”的教学现象,老师不能因为学生答案与原题不符就不分青红皂白一棍子打死。创新也是一种美德。老师何不尝试从这方面教育学生呢?

创新是一种至高无上的美德。它把人类从茹毛饮血的原古时代推向了文明。但是它也需要人们去延续,去发扬。

亲爱的朋友们,让我们一齐发扬创新的美德,共同营造一个美好的未来。

力量四年级作文【二】

??德的力量六年级观后感

她的心灵,如雪花般纯洁;她的人格,像青松般高洁;她的青春,似火种将永远燃烧。她,一位平凡而又伟大的老师,虽然她离开了我们,但她那圣洁的灵魂将永远伴随着我们。她,就是全国见义勇为模范——殷雪梅。一位平凡的老师,却做出了不平凡的壮举。

那一天,阳光明媚,微风轻轻地吹拂着大地。在谁看来,这都是美好的一天。可是,不幸却降临到了殷雪梅老师的身上。

殷老师和同学们正兴高采烈地走在路上。这时,一辆汽车像一头狂怒的雄师,横冲直撞地向学生猛冲过来。眼看惨剧瞬间发生,说时迟,那时快,殷老师一个箭步冲到学生面前,张开双臂,履行了自己对“教师是太阳底下最崇高的职业”的承诺。

我不是您的学生,而您的英雄事迹,博爱的胸怀,英勇无畏的行为,却让我认为您是我最敬仰的老师。我还有什么理由,不把您当作我的老师呢?我为有您这样的老师而自豪、骄傲。我要高声叫您一声:“敬爱的殷老师!”

殷老师,您知道吗?因为您的那一次义无反顾,挽回了六位活泼的精灵的生命。孩子们感激您;孩子的家长们感谢您;学校感激您;祖国感激您!因为您给我们送来了无法估量的最珍贵的精神食粮。

您虽然离我们而去,但您的.精神品德,却点燃了每一位少先队员心中的火种,带给了我们生命的无数次感动。

有人说,您像高山,高山巍峨,使人敬仰;有人说,您像大海,大海浩瀚,博爱无涯;有人说,您像春蚕,吐尽银丝,温暖别人;有人说,您如蜡烛,燃烧自己,照亮别人。我要说,您还是一位平凡的老师,只不过面队死亡,您又一次运用了成为一名英雄的权利。

同学们在看殷老师的事迹报告时,都流下了悲伤的眼泪。然而,如果殷老师活着的话,她决不愿意看到一个个泪流满面的孩子。她所期望的,正如被殷老师救过生命的孩子所说的:“我长大了,也要做一名像殷老师一样的老师。”是呀,我们要以殷老师为榜样,化悲痛为力量,从身边的小事做起,认真学习,关心他人,用我们的实际行动,告慰深爱我们的老师——殷雪梅的在天之灵。

殷老师,我们永远爱您!

力量四年级作文【三】

在这个世界上合作无处不在,相信大家一定听过合唱团的演唱吧,合唱团就是通过合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌声。即便是在大自然中,也处处可以看见动物之间的合作,比如最常见的蚂蚁,其实在不大的蚂蚁家族中,有着复杂的分工。工蚁负责探路和寻找食物;兵蚁肩负蚁巢的安全保障;蚁后则生育后代;还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。如果蚂蚁之间不互相合作,自己干自己的事,那么现在蚂蚁这个种族恐怕已经覆灭了。

合作需要不同的几个事物共同完成,而且需要默契。如果事物间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任对方这个前提上的。合作是一种精神,它源于信任,而且无处不在。

如果把一个国家比作一座尚未搭建好的用积木搭成的高楼大厦,那么人与人之间的合作就是这一块一块正在往上搭的积木,只有从事各种职业的人共同努力,才能撑起一片美好的天空。

本文开门见山,点出主题。接着作者选取合唱团和蚂蚁的故事来论证自己的观点,论证层次清晰,手法多样,论述语言有理有据、有力,形象生动具体。文末运用比喻句再次点题。

力量四年级作文【四】

不知什么时候,一粒种子被风吹进了岩石下的泥土里。每天,它只得到少许的阳光或雨露。数天后,一截小苗芽从泥土中冒了出来,它的嫩芽是极力顶着坚硬的岩石长出来的。但是那大岩石似乎满不在乎地在说:“哼,小小一颗种子,能掀翻我吗?”而小苗并没理会它,只是默默无闻地吸收大自然给尔它的力量,顽强不屈茁壮生长。

数周后,小苗不知不觉已“长大成人”,那沉重岩石也不知什么时候给小苗掀翻在旁边。一颗不起眼的小种子竟如此般的力量,它可以靠它娇嫩的躯体支撑住大而又沉重的岩石茁壮成长。

但令人不解的'是,它掀翻岩石的力量是什么?是意志吗?不是,是它生命的力量!没有这种坚持不懈的力量,它就不可能掀翻沉重的岩石,就不能让它自己更好地生长。

对于我来说,人就像种子一样。如果你坚持不懈地努力着,而且永不放弃,也就会像种子掀翻岩石一样,一定会成功的。如果你知难而退,也就永远都不会成功。所以,当遇到困难,积极面对坚持不懈,是没有办不到的事情。

这篇文章描写了一粒种子掀翻坚硬的岩石得以茁长成长的故事,赞美了生命的伟大力量。文章结尾托物言志,点明主题,赞美了坚持不懈、永不言弃的奋斗精神。

力量四年级作文【五】

我们整个大团队分成三个小组,分别为“繁星小队”“海燕小队”“雏鹰小队”。我是在“繁星小队”担任导航员,大家都在自己脸上涂上油彩,把自己打扮成一个个特种兵。挑战正式开始了!我手拿GPS走在队伍最前面,先锋紧随其后,最后“收尾”压阵。烈日当头,我们从起点到终点要经过七个点标,教官共设了6道关卡等着我们。最具挑战的要数“荆棘排雷”和“大塞车”了。“荆棘排雷”是教官将绳子围成一个个圈,我们要在不进入圈中的情况下,把一瓶水准确地倒进摆在中央的玻璃杯中,材料只有一根绳子,我和队员们立即商量讨论起来,商讨办法:先把绳子剪成四段,两段作为“拔河绳”,另外两段称为“控制绳”。我们将“拔河绳”绑在瓶子中间,把“控制绳”绑在瓶口和瓶尾,一切准备就绪后,就开始排雷了。两个队员先拉住“拔河绳”把瓶子对准玻璃杯口,再让两个人拉住“控制绳”调整瓶子的角度,一次倒不准,两次倒不准,三次还是没倒进,我们不断地调整,经历了多次的失败后,终于我们将瓶子里的水精准地倒进了杯中。我们高兴地欢呼起来

战胜了“荆棘排雷”后,下一个要干掉的就是“大塞车”了,但是“大塞车”的确棘手,因为我们一时都想不出好办法,瞧!就连“交警”都换了好几个了,我急得如同热锅上的蚂蚁。正在这时,最后一名上任的.“交警”想出了用下跳棋的方法,帮助大家一起解决了难关,我不由的欢呼:“真是太棒了!”

一个个关卡,不仅考验了我们团队合作能力,也挑战了我们的智慧和毅力。

最后,通过大家的努力,我们在规定的时间内到达了终点,完成了各项任务。令我高兴的是:我们“繁星小队”通过种种考验,荣获了“优秀团队”奖。这让我想起邓中夏的一句:五人团结一只虎,十人团结像条龙,百人团结像泰山。这次的活动带给了我满满的收获。

力量四年级作文【六】

苹果树妈妈有许多孩子,他们都长着红红的,圆圆的脸,一天,小平果说:“妈妈,这儿太无聊了,我想出去闯荡一番。”妈妈听了心揪了一下,说:“孩子,你太小了,等大点再去吧。”然后去照顾孩子了。小苹果转了转眼珠,灵机一动,便回房间了。

夜幕即将降临,火烧云在悠闲飘荡,小虫在歌唱,渐渐得大家都睡了。大地一片寂静,万籁无声,天空,繁星和萤火虫在闪亮;水中,月亮的倒影在漂动;而地上,唯有小苹果家的灯在亮,他写了一封信,放在了桌子上,收拾好行李后便跳下了树。看了看这美好的一切,水晶似的泪珠从眼里跑出来。天上的星星落泪,地上的花儿枯萎,虫儿唱,虫儿飞,大家在为他送别,清辉的月光洒在他身上,为他一直照亮。太阳出来了,小苹果来到了城市,繁华美丽,热闹非凡,令他大开眼界,就这样,小苹果的闯荡开始了。走着走着,它看到一个人,骨瘦如柴的,,十分可怜。小苹果流了泪,想,这样的话,他会饿死的,我要让他变壮、结实。小苹果碰到他面前说:“吃一点吧!”那个骨瘦如柴的人拿起苹果,既惊奇又激动,要了一口,忽然,他感觉自己有了力气,“谢谢。”便消失在人群中。小苹果的'身上多了一道伤痕,但他很高兴,因为小苹果觉得自己有一股什么力量,便继续向前走。这时,他看见一棵快要死的小树苗,树苗问:“你有水吗?”小苹果回答:“没有,但又比水更好的。”说着,他挤出自己的汁,嘀嗒??嘀嗒??,水流入土中,小树苗又挺拔的站起来了,说:“谢谢。”小苹果笑了笑,便走了。哇——哇——一个小孩在哭,小苹果问:“你是不是饿了,呶,

吃吧。”便跳到了小孩的手上,小还要了一口,哈哈的笑了。

就这样,小苹果每见一个遇难的人,就让人咬一口,每一次的帮助之后,就多一道伤疤,最后,小苹果只剩下胡了。小苹果快乐的死了,但它认为这样很有意义,甚至它来世不再愿意做家里那个没有意义的苹果。他飘啊飘,飘到了天堂,天使说:“你的身体已经灰飞烟灭了,只剩下了灵魂,但你给予人帮助与快乐,你无私奉献的精神让天地感动,因此,回家后,你就获得新生了。”就这样,小苹果的灵魂告别了城市,它的飘啊飘啊,飘回了身体,回到了他温暖的家。那晚,夜依然宁静,虫儿依然歌唱,但小苹果不再写信了。

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