努力钻研篇作文400字左右(努力钻研800字作文高中)

努力钻研篇作文400字左右(努力钻研800字作文高中)

首页话题更新时间:2023-02-17 13:19:13
努力钻研篇作文400字左右(努力钻研800字作文高中)

努力钻研篇作文400字左右【一】

我是一个胖胖的小男孩,所以经常被别人起外号。因为我吃的比较多,所以同学们都叫我“小肥猪”。猪——多难听呀!上体育课,因为我胖,跑不动,同学们都说我是“小乌龟”,我好无奈,因为我太胖了。因此,我不敢为自己喝彩,自已也不自信。

在生活中,我们总是习惯为别人喝彩,羡慕别人点点滴滴的完美,而对自己一些做得比较好的地方却视而不见,不以为然,于是喝彩也因耐不住寂寞,而悄然离去,只剩下垂头丧气的自己。

有一次,学校为了迎“六一”校长让我们每一个班级都要准备2个节目。我们班男生学舞蹈的不多,只有我1个,老师让我上台表演,一开始我并不相信自己可以跳好,因为我不自信,甚至想要放弃,是老师那上台前对我耐心的鼓励,是老师在我表演时给我那坚定的眼神,最终我选择了坚持,因为我也相信会出现奇迹,俗话说的.好“坚持就是胜利”。就是因为我坚持了,所以我那次跳的特别好,为我们班争得了一等奖,同学们这下可对我刮目相看了,都纷纷为我喝彩,还向我讨教舞技呢,告诉你们,我现在可是我们班上舞蹈小组的组长呢!

还有一次,我和妈妈正在打羽毛球时,由于自己的不自信而输掉了好多盘。后来我的妈妈告诉我要相信自己是最棒的,你才可以看到胜利的曙光。我又重新鼓起了勇气,耐下心来,用心的去接球、挑球、推球、扣球,嘿,功夫不负有心人,我终于能赢过妈妈了,现在呀,我可是一名有名的羽毛球高手了。

我们每一个人都有资格为自己喝彩,要有自信,要相信自己一定是最棒的,那样你就一定会成功!加油!让我们为自己纵情放歌,大声为自己喝彩吧!为自己替生命创造的无限价值喝彩吧!

努力钻研篇作文400字左右【二】

我是一个爱好广泛的.阳光男孩,由于上次校园乒乓球比赛的场场告捷,大家都叫我“乒乓小将”,嘿嘿,说实话,我听了心里美滋滋的……

唉,那么多次市、区的比赛我都能轻松上阵,凯旋而归。但这次代表班级参加学校乒乓球比赛,我心里真是紧张得很呀:我生怕一不小心就会为班级抹黑,生怕同学们会怨我,生怕老师会失望……我不敢想了。但心里的另外一个我好像在对我说:“你这个小乐天派怎么还忧郁起来了?真是没出息,加油啊!”对,加油!

未开局前,体育老师就预测说四班的“高手”刘一力肯定是冠军。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊,没想到我第一局就“遭遇”到了他。由于大家都把他传得神乎其神,我也难免有了顾虑,手握球拍出了汗,脚底下似乎也没了跟。仿佛是刘一力必胜的预言给我施了魔法,使我由平时训练的攻击型,不知不觉变成了防守型:我不敢主动出击,小心翼翼的,生怕打失误。

一步一个脚印的稳了下来,竟还领了先。我心里的大石头落下了不少,心想:刘一力也不过如此呀!于是,先前那些顾虑都被我抛到了脑后,我转守为攻,越攻越猛,越猛越攻!而再看赵希哲,已经被我打得手忙脚乱,慌了阵脚。于是我乘胜追击,又是一顿狂轰滥炸,终于迫使他如落花流水般败下阵来!

耶!我心花怒放!同学们为我欢呼雀跃,老师也喜上眉梢,连连称赞,为班级争光可真是一件光荣的事哦!

有了第一天团体比赛的,第二天单打的精神比较放松,一开始打得就如猛虎下山。再遇刘一力时,他的状态已大不如前,加上我当天的运气比较好,净打擦边擦网的球,结果他被我打得目瞪口呆,他的教练被气得暴跳如雷。呜呼,幸亏我的教练温文尔雅,偷看一眼我的教练,她呀!早就笑到前仰后合了……

其他的人我打起来就如小鱼吃虾米了,被我统统吃光!“嘿,太骄傲了吧!”大脑中又闪出现了这样一句话。

努力钻研篇作文400字左右【三】

花儿,有了绿草的衬托,所以更美;天空,有了小鸟的徘徊,所以更广。而我们共同的家——世界,有了我们一次又一次的创新,所以才变得如此发达,如此美好。

杰出的爱国工程师詹天佑在修筑“京张铁路”的过程中,大胆创新,想出了让六个工作面同时进行的妙计,为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的,正是因为有***同志的改革开放,号召全国人民改善旧生活,创新新生活,才有今天腾飞的中国。可想而知,创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。

无论在学习,还是在生活上,我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上,数学老师给全班同学出了一道关于单位“1”的量的难题。同学们看完题目后,就在练习本上画了起来,嘴里喃喃地口算着,仿佛非把它做出来不可。老师站在一旁等待着。一分钟,两分钟……过了很久,终于有同学做出来了,纷纷举起手,我也不例外。然而,我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解:他平时总考满分,怎么连我能做出的题他也不会做?我带着问号瞧了瞧他的练习本,“咦!那不解出来了吗?还想什么?”我更加困惑了。“我在想有没有别的`简便的方法,我要创新。”他平淡地回了我一句。老师开始评讲了,讲完后,说:“这道题只有一种解法。”“不,还有一种,老师!”同桌站起来讲了一句,接着又介绍了他的方法,同学们和老师听后,都竖起大拇指,赞不绝口。这便是创新。

创新吧,让世界更加美好,生活变得更有情趣,社会变得更加谐和。

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