600字没写作文检讨书【一】
“噔噔噔……”楼道里响起了一阵脚步声，刚才教室里还是人声鼎沸，一下就鸦雀无声了。出现在教室门口的杨老师，踱着方步走了进来。我们在想：期中刚考完，应该让我们休息两天了吧?五十六双眼睛齐刷刷地盯向门口。
果然不出所料。杨老师慢慢地拿起粉笔写道：“今——天……”同学们的眼睛一个个瞪得大大的，同学们的声音越念越高：“没……作……”还没等老师写完，教室里立刻炸开了锅。
李龙龙首先跳起来：“呵!没作业，没作业，今天没作业……”一边儿喊着，还一边举起了双手，在座位上扭动着身子。
“怎么可能没作业?杨老师不让我们回去狠练一把，才怪呢!”陆雯婕边说边望那黑板上几个醒目的大字。“那也不一定，说不定今天杨老师心情好，不给我们布置作业呢……”张莉华不紧不慢地反驳。
而我，则仍像平常一样，坐在座位上整理我的东西。心想：“有什么好高兴的，说不定，老师是拿我们寻开心。”记得上小学时，老师也曾这样给我们开玩笑呢。
杨老师不动声色，只是微笑着看大家。又过了一会儿，杨老师在五个大字的前面迅速写上“作文题目”四个字。“啊!原来还有作文啊!”教室里顿时嗡声一片。刚才还兴高采烈的`大伙儿，现在像是被一盆冷水从头浇到脚跟。
刚才还满脸兴奋的李龙龙，现在无力地瘫坐在了椅子上。“诺，我就说吧，没作业才怪呢!”陆雯婕得意洋洋地望着张莉华说。
“唉!”在叹息声中，放学了。
600字没写作文检讨书【二】
没作业的感觉，真爽!
下午，放学后，我们等着杨老师来布置作业。可是，杨老师迟迟没来，教室里乱哄哄的。中队长和班长出去找老师了，还有一些同学跟在他们后面。我没去，因为我要利用老师不在，也放不了学的这会儿时间，看我刚借来的一本书：《童年·在人间·我的大学》。我入迷看着，在书中津津有味地咬文嚼字。
这时，寻找老师的“探险队”回来了。他们汇报了消息：“杨老师在洛阳演讲，今天没有语文作业，可以放学了。”
“耶!”我们情不自禁地喊道。
回到家里，我便迫不及待地告诉爸爸妈妈：“今天语文没作业!”爸爸妈妈的反应自然十分强烈。
妈妈先发话了：“语文没作业，我给你布置点!”
爸爸则慢条斯理地说：“语文老师明天肯定会用短信把作业发过来。”停顿了一下，爸爸接着又道：“如果语文真的没作业，明天我带你到山上去玩，回来写一篇作文。”……
“爸爸妈妈也真是的，好不容易有一次语文没留作业，又说这说那，搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢，我要先把数学和英语搞定，明天一定要好好地玩一玩。”我气哼哼地想。
晚上，我出去玩。回来后，爸爸一脸无辜地告诉我：“老师发短信了，语文作业是：预习第14课，生字老样;写作《今天没作业》。”
“啊，我晕!”我大叫一声，倒在沙发上。
“唉!”要睡觉时，我不由地发出一声感叹：“要是真没作业就好了!”
600字没写作文检讨书【三】
下午还没有放学时，同学们趁语文老师没来。忙着办自己的事情，这时，语文老师却进了教室。同学们规规矩矩地坐在自己的位子上，一声不响，等待着老师的家庭作业。谁知?老师却说:“今天没有语文作业。”
“耶!”同学们高兴地呼喊着，十分高兴。如火山爆发一般，我也十分高兴，因为回家后就能轻轻松松地看会电视了，不用再受家长压迫写作业之苦了。我唱着歌回到家里，爸爸妈妈见我一副喜气洋洋的样子，也高兴了起来，问我：“你今天怎么这么高兴呀?考好了?”“没有，今天没有布置那个语文作业。”我放下书包，打开电视，坐在沙发上，看起了动画片。谁料，看了一会电视。爸爸拿了几张语文卷子摆到了桌子上，说：“你今天先不要看电 视了，先做完这些卷子吧反正没有语文作业。”我一看那卷子，再一看那题量。相当于我们两天的语文作业量。我拿出钢笔，写了起来。
到了七点半，卷子终于写完了。我刚要打开电脑，妈妈却过来了，说：“语文学完了，再给你讲讲数学。”妈妈又开始给我讲数学，时间倒不长，只讲了二十来分钟，而且题全都理解了。爸爸说：“来看会电视吧。”我十分高兴，打开了电视，调到了少儿频道，可爸爸却一换，又从少儿频道换成了英语频道，我不满地对爸爸说：“你怎能给我换到这频道呢?”爸爸却对我说：“看看英语节目是有好处的，多看看能提高你的英语成绩。我不耐烦的看着英语节目，爸爸又开始唠叨起来了：“你看这英语节目不能光看热闹，还要看主持人的口形，发音等等……”主持人在台上说，爸爸在台下说。唉!这哪里是听英语啊。
这天虽然没有语文作业了，但在家的负担量，已经大于语文作业了。
600字没写作文检讨书【四】
“周三没有作业，我们可以好好做自己想做的事情了，真的好开心啊!”3月2日上午，一机七小四(2班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。
在紧张的学习生活中，如果哪天没有作业，这是多少学生梦寐以求的事啊!一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始，我校将每周三定为“无家庭作业日”，为孩子们减轻学业负担，还给孩子亲情陪伴的童年，引导他们全面发展。
每周三，各科老师不布置常规书写作业，让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动，放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动:比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然，这由学生根据需要和兴趣选择开展。
当然"无作业”并不代表无事可做，相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念，要在课堂上下功夫，提高课堂效率，尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间;家长要和学校积极互动、相互配合，把时间还给孩子，引导孩子们做好规划，让孩子收获与众不同的快乐。
600字没写作文检讨书【五】
“噩梦”又开始了，每天都重复着一样的场景，大组长就像阎王爷身边的黑
白无常来锁我们的“命”。
“嘭，嘭，嘭”我看着大组长敲我桌子的手，抬头便见一张凶巴巴的脸好像谁欠了她钱似的，“大组长啊!我的亲娘啊!我不是正在努力地‘补救’吗?您能不能去催催其他同学啊!”我说。“就算你这么说也不行，班里每个人都跟你一样在补，我也要每个人都催一下，这样才能保持每个人心里平衡。”她理直气壮地说着。
我转头看了一下周围的人，班级里的气氛比我想象的还要“死气沉沉”，每个人的脸上都苍白无力，看不出一点光彩，但他们的手还在机械地挥动着，似乎在拼着老命写。“叮呤呤!叮呤呤!要上课了，可作业还没补完怎么办，因为今天是星期五，老师会异常严格地检查作业。
老师慢慢地走进课室，举手投足之间都有种很自傲的气势，不过我们可管不了老师，还是赶紧补完作业好放学回家玩，一想到“玩”，我好像进入了一种“亢奋”的状态，如果有人站在我身边，肯定会让他有种不寒而栗的感觉。
突然老师好像说了什么，好像是，“……作业……”一想到加作业，我们大家都有一种共鸣，整个教室的温度又下降了几十度，老师见没人反应，眉头皱起来又提高了音量重复道：“大家不用写了，今天没作业!!!!”
这句话就犹如回春良药，大家突然回光返照，像等待已久的火山喷发了，一股热情的气浪在教室翻滚起来，所有人叫着，吼着，甚至还有人直接跟墙来了个亲密接触，像终于找到时间发泄了一样，大家异口同声地向老师欢呼：“老师，我们爱您!”
在一番喜庆过后，放学了，大家都回家好好过圣诞节了，不知道妈妈会送我什么礼物呢?回到家后我看到了一只大大的礼物盒就忍不住打开，居然是----------《期末冲刺分》，我只能苦笑“呵呵!”
