我用什么绘青春作文600字【一】
青春是人生中最美的一段旅途，青春因付出而美丽。
下午两点多钟，太阳隐匿起来，收敛了光辉，可是天气仍然很闷热，灰暗的苍穹如同一个巨大的蒸笼盖子，把世界捂得闷热。已经睡完一觉的我迷迷糊糊的睁开眼，揉揉惺忪的睡眼，打了一个长长的哈欠，刚想要再睡个回笼觉，却透过窗户看到了正在院中劳碌的父母。心中不由得泛起了一阵酸。我突然想为父母做些什么，我想起了前几天朋友的介绍，也赶紧忙碌起来了。
我翻出来自己的本，坐到电脑前，登录，开始投稿。因为是初二的，篇幅都比较长。我纤细而修长的手指灵活地在键盘上跳动，仿佛一位舞者在舞台上舞蹈。键盘的敲击声和钟表的滴答声汇成了一首动听的交响曲，萦绕在我耳边。可毕竟我不是专业的打字员，打了不到一半，我的手腕就特别酸，手指也仿佛千钧重，抬不起来。我一下瘫在椅子上，不愿动弹。顺眼望去，我又看到了父母在劳碌，觉得自己的苦不算什么。想到这里，我的任督二脉仿佛被打通了一般，全身又注入了新的活力，我立即又投入到枯燥而乏味的工作中去了。
稿子很不容易被打完了。接下来的时间，我几乎隔几个小时就来看看自己的作文有没有通过审核。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。一天后，我惊喜的发现自己的账户余额从零变为了一，尽管只是一元钱，我却仍然抑制不住心中的喜悦与激动，因为那是我付出后而获得的，那表示着对我的作文的认可。紧接着，我又把这个振奋人心的“好消息”告诉了父母，父母的脸上也高兴的乐开了花。这是我第一次挣钱，只是一元钱，或许只能买一支笔、一块橡皮或一个馒头，但是无论怎样，它象征着我的付出，更是收获，它给我的青春留下了美丽的色泽。
青春因付出而美丽！
我用什么绘青春作文600字【二】
不知不觉，我已走过了十四个春秋。在短暂的十多年岁月中，我从一个单纯的小丫头渐渐长成了有思想的少女。经历了喜怒哀乐、悲欢离合，眼前的色彩聚在心中如一幅水墨画，需要我们的填补和充实。用心灵去感悟世界，就会收获很多。我正处在青春期，用心去思考青春，我感受到了青春的活力和个性。
红色——
洋溢着热情的红色，似乎是对青春活力的最好诠释。她是红色，活泼、开朗。朗诵赛上，总能看见她激情澎湃的演讲，常常赢得一阵又一阵的热烈掌声。联欢会上，她抒情的歌声博得阵阵欢呼。她的天真，活泼给大家带来快乐，为大家的紧张生活带来欢声笑语。
橙色——
在我眼里，这个颜色是顽强的，正如那精神抖擞，充满活力的青春，她是橙色，与众不同。她上课爱发言，可她的见解独特，很少人能理解。她遇到挫折从不哭泣，遇到困满从不退缩，她的坚强鼓舞了很多人。
黄色——
一种闪烁着光芒的色彩，给人以温馨的感觉。我是黄色，温柔随和。我有两颗小虎牙，总是甜甜地对人笑。和我呆久了，你会觉得我永远长不大。我会在别人需要我时出现，帮助他人。
绿色——
充满生命力的绿色，总会让人联想到春暖花开时一片生机勃勃的景象。她是绿色，青春而静美。她是一个淑女。她看起来很文静：当别人借她东西或帮她捡东西后，她会温柔的说声“谢谢”。但她也懂得拒绝。她明白在春天不能想秋天的事，每次总会委婉而毅然拒绝。
青色——
一种抽象的色彩，一种奇妙的感觉，青出于蓝而胜于蓝，青色似绿非绿，非常独特。她是青色，刚强而柔美，她既有烈的一面，又有柔的一面，她很漂亮可人，偏分的刘海常遮住眼睛，她喜欢笑。大眼睛，小酒窝，很惹人爱。她的性格让人容易接受，和她在一起，你会发现自己的交友范围更广了。
蓝色——
广阔无边的蓝天，一种无限的蓝。她是蓝色，非常文静。她弹得一手好钢琴，写得一手好文章。“文静的女孩总是很随和。”没错，和她在一起你从不用担心自己做错了什么。
紫色——
神秘而高贵的颜色，吸引了一个又一个女孩。她是紫色，娴静优雅。她的外表透露出一种高贵气质，总是高昂着头，大家都很尊敬她。她成绩优异，并且多才多艺，很受大家喜爱。
红橙黄绿青蓝紫，我们的青春因色彩而美丽！
我用什么绘青春作文600字【三】
清晨，我站在高山上，静待着喷薄而升的日出，要欣赏崭新的一天的'晨曦。太阳露脸了，磨盘一样，好红啊，好亮啊！我真想飞过去把它拥抱在怀里，那就是我的青春。刹那间，它放射出了刺眼的光芒，我才发现要飞到那里却是多么遥远，要拥抱它绝对是不可能。瞧！它不正是象征青春的光芒？不正象征青春的理想？
我站在海岸边，望着汪洋大海，湛蓝的海水，总是潮起潮落，汹涌澎湃。波涛拍击的那种气势，使我心潮激荡，我多想化作一只海燕，用翅膀去掠一掠浪尖，感受其无穷无尽的力量。这就是青春，就是青春的疯狂。
人们把青春比作花季雨季。花和雨是彼此眷恋的朋友，是春天降生的双胞胎，雨是花的伴侣。而我却发现：在花和雨这异类的相融之中，有时也会发生碰撞，你看，雨大了，不是把花给摧折了吗？
我说，青春仅仅是一部交响乐的序曲，要展示时代的恢宏，须有一个宠大的乐团的协奏。所以，青春只有融在团体里，才能奏得响，响得美，响得激越，催人奋进。
如果把人生比作是一部巨著，那么青春就仅是一章绪论，开创人生的路，在这里启程，绪论给青春拉开帷幕，向你展示青春的风采，假如你没有读懂它，就不可能对整部书心领神会。你能如视珍宝地去珍惜它么？能有决心去诠释它么？你有意志把整部书贯通起来，去理解它，演绎它么？那么，请你把这本书拥在怀里，领略它的一页又一页的内容，去寻找青春的真谛。
既然青春是阳光，就要让它的炽烈感应出你心中的热量；既然青春是海潮，就要激荡出你理想的狂澜；既然青春是花季雨季，你就要好好地珍惜，使花季雨季和谐相随，不能过早地发生碰撞；既然青春是交响乐章的组成部分，就要奏出时代的强音；既然青春是一部巨著的绪论，就要认真地读懂人，在字里行间筛出纯净的黄金。
说了那么多，我要浓缩青春——青春就是奋斗。
我用什么绘青春作文600字【四】
是雄鹰，就要搏击长空；是帆船，就要乘风破浪；是青春，就要拼搏向上。不拼搏的人生不精彩。没有说出来的美丽，只有拼出来的辉煌。
青春，犹如初升的太阳，照亮着我们的前程，引领着我们的方向，指引着我们走向梦想的国度。
我们正值青春年华，这是上天的馈赠，这是时代赋予我们最美好的礼物，我们不可抗拒。命运的恩泽，我们又岂能随意丢弃？青春长着风的摸样，长着鹏鸟的翅膀，长着飞翔的'心，长着拼搏的激情。我们该去奋斗了，我们该去拼搏了。此时不拼，此时不搏，更待何时？
我们都是青春的孩子，我们都是阳光的礼物，我们都是希望的火炬，我们欧式星星之火。星星之火，星星之火又如何，星星之火一样可以燎原。
或许不是每个人都是雄鹰，但我们一样可以选择做只麻雀，而飞过的树梢就是我们的梦想。也许会有人笑我们太傻太低俗，但那又如何？因为我们知道，不是每个人都可以到达最高的地方，而最高的地方也不是每个人的梦想。因此，我们该选择适合自己的高度，然后朝着这个高度飞，我们才能飞得高，我们才能飞得远。
比我差的人还没放弃，比我好多人仍在努力，我就更没资格说：“我无能为力。”青春，梦的翅膀，就带我飞吧！让我去翱翔！
我用什么绘青春作文600字【五】
独自走路也会笑，也许这就是青春；微笑着面对青春，也许这就是精彩！——题记
青春是一朵邂逅在梦中的绚丽云彩，青春是一枝用腊月雪花擦红的俏丽寒梅，青春是一只高飞在天追求梦想的青鸟……青春是流淌的旋律，是人生永恒的彩虹。
青春，徘徊于花海之中。踏着软软的春泥，悄悄拾起片片落花，啊，上面写着：青春因微笑而精彩！
自信之笑，青春昂扬
“会当击水三千里，自信人生五百年。”
《练习曲》中的“有些事现在不做，一辈子都不会做了”，就是说不管做什么事情，首先要有自信。
跨过人生的道道栏杆，自信的刘翔用微笑燃烧青春，用歌声点亮希望。刘翔使我们明白，青春使我们醒悟。因此，我们会在试卷前胸有成竹，也会因摩擦力是否等于阻力而争得面红耳赤，还会在课堂上大胆发言，发表自己的独特见解……因此，我们登上了自己的舞台，超越重重阻碍，展示自我风采。
我们一笑，便有了青春昂扬的姿态。
笑对挫折，青春坚强。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
《小时代》中的“一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后有某个不经意的瞬间，你会发现，原来费尽心机，想要忘记的事情真的就这么忘了”，就意味着我们要笑对挫折。
贝多芬，一位耳聋的，但又极具音乐天赋的音乐家，是命运的驾驭者。他耳聋起初时，心情暴怒，但他没有一蹶不振，他扼住了命运的咽喉，把音乐奏给明天。
贝多芬让我明白：只要我们微笑着面对挫折，困难、挫折就会不断被我们击倒。
我们笑对挫折，便有了青春坚强的意志。
笑看理想，青春希望。
“理想是石，敲出星星之火。”
《老男孩》中的“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵”，
说明我们首先要有梦想，然后有理想，要笑看理想。
周总理面对祖国，立下“为中华之崛起而读书”的壮言，居里夫人面对科学事业，决定“把青春和美丽献给科学。”……
面对这些，我想到了：在美好的青春里，我们各自拥有最纯真的梦，因此有了青春之花微笑绽放，有了“会当凌绝顶，一览众山小”的英雄壮志！我们笑看理想，便有了青春希望的源泉！
让我们给自己的青春刻上“微笑”二字，去创造人生的精彩，创造辉煌的成就吧！
我用什么绘青春作文600字【六】
现在的社会是用青春来挣钱，用挣来的钱来回味青春。但是在人生的漫漫长路上。青春是短暂的，转眼即逝。青春的岁月就是初中和高中的生活，在初中的三年青春属于懵懂的时期，到了高中青春属于后期也是对青春理解最深刻的时候，如同花的盛开的季节，但是花的季节需要肥料来灌溉。培根说过：世上有很多人拥有灿烂的青春。同时拥有一个悔恨的晚年，在青春的季节，无数道理涌入脑海，很遗憾被我们深深的掩埋，在家里面对父母的“刻骨”的关心。在学校面对老师希望的眼神，慢慢的麻木了，在自己的.脑海里不是惨痛的接受就是成为“非主流”孩子。在少年就进去牢笼般的学校，在青春这如花的季节只能在班级咬着笔深沉的度过。仿佛这成为了一个传统，一个渐渐让世人没有青春的传统，面对家长和老师竭尽全力织成的爱心网我们无处可逃，从小学到中学在到高中我们的青春就是寂寞的代名词，我们寂寞了十几年，在这十几年里我们灰心过，放弃过，坚持过，可是我们寂寞为了什么，是为了以后的生活，还是为了报答父母的养育之恩？
赫尔岑曾经说过：小孩儿时候，再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的、最优美的、最属于我们的部分：它不知不觉地决定整个未来。这显示了我们的青春的重要。但是在这重要的青春里我们寂寞的度过。我想知道我拥有了什么，我懂得了什么，我寂寞后是化茧成蝶还是老死茧中。进入高中我懂得了：“在青春寂寞的度过只为无悔”。
