在星期五,我们三四年级一起去深圳野生动物园。
那天温度大概是19—26摄氏度,我们一上车就在那精挑细选的座位子,其中我和王为就坐在了一起。下车了,吴老师给我们在门口找了几张相。一进动物园里肖练杰指着一个游乐场说:“我们进去吧!哈哈!哈哈!”
结果一看是宝宝乐园。大家都哈哈大笑,我们首先看到了孔雀,我们都喊着:“孔雀快点开屏!快点!”我们又去看了骆驼,骆驼非常的高。我们还去看了大象、矮马、长颈鹿。我们还看了鹦鹉表演杂技,还看了万兽盛会,那里面有一群表演野人的人他们跳的舞简直让人哈哈大笑。我们还去看了海洋动物表演,里面有一组小丑表演的让人笑的都没气了。
出动物园以后,我们一上车就有几个不听指挥的同学乱扔垃圾,结果被老师留下了。
今天是快乐的一天,是美好的一天。这次秋游永远记在我的脑海里,永远!永远!
在考场上怎样具体地掌握时间呢?现在考生一般都有手表,考试中随时都能看到精确的时刻,但问题恰好会出在这里,因为精确地“知道”时间和有效地“把握”时间并非一回事。
比如,有些考生往往写一会儿,看看表,写一会儿,计算一下时间,这样就会多次打断思路,影响发挥,结果反而浪费了时间;还有的,看到前面的用时超过了原来的计划,精神立即紧张起来,无法再去冷静地随机应变,或对原计划加以调整,或通过提高答题速度加以补救。
正确的方法是,在考试中只看三次表即可:
①第一次,答题进行到作文题时看一下表,目的是了解一下可供自己用于作文的时间还有多少,依此为据,了解分配作文各阶段分别应当占用多少时间;
②第二次,经过审题、立意、选材、编写提纲完成布局后,看一下表,目的是计算一下能够用于正文写作的时间大约还有多少,据以确定行文速度;
③第三次,约摸文章写至一半,再看一看表,目的是了解剩余时间,以便决定以后的写作速度应当怎样掌握,并及时加以调整。
在滨海长廊旁边的树林里,从上往下看就象一片绿色的海洋。树林里,树很绿,草很青,鸟很多。一条石头铺成的路,走过整片树林,石头路的旁边有一片无边无际的大海,它叫“广东深圳湾”。
这是一片深蓝色的海洋,周围长着青绿色的小草,还有许多有大有小的石头也来凑热闹,一阵风吹过来,小草随风飘动,这些石头好像在看着小草舞蹈,被海浪送上岸来旅游的贝壳,有的停在沙滩上看完美丽的风景后,又被海浪送回海洋,有的被人们带到一个全新的世界。鸟是那样的多,有的横掠过海面,享受海水的凉爽,有的和风筝翩翩起舞,风在为它们伴奏,它们跳起了更加欢快的舞蹈,为广东深圳湾增添了许多生机。不用说,最有趣的肯定是那深蓝色的海浪了,一阵风吹过,大海唱起了歌儿,开始海浪很大,向前沖来,渐渐变小,最后在金色的沙滩上消失了。
这片大海,给我们带来了快乐,如果可以的话,我很想把海豚、海狮引过来,把这里变成一个海洋公园!
今天我们来到了深圳世界之窗。我们一进大门我们就买了一本小册子,上面介绍了43个国家100多个景点的文化内涵和民俗风情。
世界之窗太大了,有48万平方里。我们坐了空中游览车。坐完游览车我们去看了中华门,韩国的景福宫,日本的富士山,马来西亚的万佛宝塔,泰国的泰王宫,老挝的将东寺,还有我印象最深的是埃菲尔铁塔,它高达108米,然后我们坐着电梯到了塔顶,我们在塔顶看一个人都很艰难,我往下一看,许多很高的楼房都变小了,妈妈都不敢往下看,因为太高了。
一路上妈妈带着我看了一些民俗风情表演。有印地安人跳的圈舞,他有20多个圈,他边跳边把圈套在自己的身上,不一会就把圈套完了。
我们坐着电瓶车穿越亚马逊丛林,总共路程800米只要了90秒的时间,速度太快了!
今天虽然我玩的很累,但是我学到了很多知识和快乐!
我们先坐车到宾馆,接着吃了一顿中饭,下午我们就到锦绣中华民俗村。
我们先到了龙凤舞中华,里面就是8分钟的风景片,在龙凤舞中华的前面是一把把五彩缤纷的伞,正好天空下起了小雨,真想拿一把小伞挡雨啊!
接着我们走到了踩水车的地方,知道了以前的人们是怎样舀水的。民俗村是由苗族、回族、彝族、瑶族、白族、佤族、柯尔克孜族等等56个民族村组成。我们先去了傣族村,快要到傣族村的时候被人泼了水,我这才想起来傣族有泼水节啊!果真,在一个广场上面又许多人在泼水,每个人身上都洒了水。原来我们正好赶上了这里的傣族泼水节活动;然后是蒙古族的蒙古包,真像一个大包子,外面是用报纸包起来的,有蒙古族的特色呢!
后来我们去了缩小版的布达拉宫和九龙壁,虽然不是真正的,但我也感受到了布达拉宫的雄伟壮观。
时间过的真快,一转眼就六点多钟了,于是我们告别了锦绣中华民俗村。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.