课堂上的不速之客作文600字小学【一】
这天，天气明媚，天空中飘浮着几朵白云，形态万千、变化多端，家里显得格外闷热，便打开窗户透透气，我用手托住下巴望着天上千姿百态的白云，突然“嗡嗡”声转移了我的视线，那声音好像朝我们这飞来，我抬头一看，发现一个黄黄的东西正在往我这飞，我急忙关窗，可是已经来不及了！我大叫：“妈妈，我们家来客人了，快点！”妈妈听见了慌忙跑过来说：“哪里，客人在哪里呀？”我向那个正停落在墙上的黄色小东西一点，哎呀！不好，是有毒的黄蜂！我一听黄蜂这个名字，立刻毛骨悚然！我正在考虑用什么办法来招待这特殊的“客人”，可是我就是想不出什么好的妙招，急情之下还是把它轰出去算了。我把所有的窗户全都打开，我全副武装，穿上了厚厚的毛衣、牛仔裤，戴上手套，头用丝巾包起来，妈妈手拿着扫把负责低处轰，我拿着湿毛巾负责低处轰，我们与黄蜂之间的大战将要展开了，黄蜂从这间飞到那间，又从那间飞回这间，我们也跟着它东追西跑，黄蜂飞上飞下，偶尔靠近一下，我们便避之不及，黄蜂正朝一个开着的窗户飞去时，我松了一口气，以为它要飞出去了，可是狡猾的小家伙似乎很喜欢我家，一个360°的`大转身向我们这边飞来，我们立刻逃命，就这样本来是我们追黄蜂，可现在是黄蜂追我们了！我们已经被它折腾得筋疲力尽，可是大黄蜂似乎正玩得兴致勃勃，看来只能改变战略了！
斗勇斗不过它，就智取吧！我关上所有的窗户，当黄蜂飞进最小的房间——我的卧室时，我灵机一动关上了门，来一个瓮中捉鳖，我找出了百科全书，翻到了黄蜂喜欢吃得食物，黄蜂喜欢吃昆虫类食物，我怎么能弄到昆虫呢？我只好牺牲一下我前几天在草地里刚抓的战利品——螳螂。我把它的翅膀和脚拔掉放在离它最近的窗台上，我们站在墙角等待黄蜂上钩，黄蜂十分警惕，不停地在房顶上“嗡嗡”地飞来飞去，就是不敢靠近，当我快要放弃的时候，黄蜂终于禁不住美食的诱惑，落在了纸上，嘻嘻，上当了！当它在津津有味吃着的时候妈妈眼疾手快拿起电蚊拍朝黄蜂按下按钮，“啪啪”几声，黄蜂被电得像喝醉了酒似的，东倒西歪，用最后的力气依然挣扎着，黄蜂长长的针露了出来，明显烧焦了，已经变成灰黑色，还好没扎到我，哼，我就放你一条小命，我用纸巾把它包起来，一边往窗外扔一边说：“对不起，客人，走好，告诉你的同伴，我们不欢迎你们，下次别来了，否则下场会像你一样！”
课堂上的不速之客作文600字小学【二】
但要成为一个漫画家，绝对不是容易的事。漫画家有漫画家的苦。不能犯错误截稿曰之前必须画完夏天、冬天的`时候，为了能顺畅的画画，空调啊，暖炉什么的是必备的。这3点是最大的苦。
还有，对于漫画家来说有很多的乐趣，虽然很辛苦，但确实能在历史里留下名字，各种故事都通过这种方式传递下来。当然我现在还在练习中，我觉得自己是绝对不会离开这条道路。我可是从9岁就开始画画了哦！马上就快3年了。偶尔，一天里什么也没画的话就感觉很讨厌的曰子也有。现在只是全部的一部分。那么，就这样吧，再见。嘎吱嘎吱。全画错了。
努力，努力。
课堂上的不速之客作文600字小学【三】
每逢开饭，走到桌前，心里总会有压抑不住的悲伤。这是从他来到我们中间那一刻开始的。
他是我的弟弟。他是爸妈眼中的小皇帝。的确，他是一小皇帝，至少在我面前他是一个小皇帝。
每逢快要开饭之时，弟弟便坐在餐桌前，享受着“饭来伸手”的生活，此时，我正在厨房的烟雾缭绕中帮着妈妈打下手。
等到全家坐在餐桌前，弟弟已把菜吃下一半，爸爸妈妈还在一旁陪着笑脸说“宝贝，再吃一点吧!”他们从来没有问过我这样的话，至少是弟弟到来之后。听到这时，心里总是有一阵隐隐约约痛：“弟弟是宝贝，那我是什么?”我总是小声嘟囔。作文
在餐桌前，弟弟也总是气我，吃鸡时，弟弟总是有爸妈给他夹鸡腿，此时我，只是无可奈何的笑一笑。弟弟看到这一幕，总是给我夹一块鸡肉，陪着笑脸说：“老姐，对不起了，这块鸡屁股肉就给你吃了，”弟弟丢到我碗里之后，总是在一旁偷偷的笑。此时的我早已哭笑不得。
在餐桌前，爸爸妈妈经常问我和弟弟成绩。“宝贝，你这一次考了你们班多少名?”“妈，我考了我们班第9名。”“好，不错，这次爸妈领着你去逛商场。”“谢谢妈妈”弟弟在一旁眉开眼笑。作文
“女儿，你考了多少名啊?”“爸，我考了我们班第六名，全校第82名。”我低着头等待着暴雨来临。“你怎么回事，总是进不了前三名”这一刻，我的心在滴血。
每当走到餐桌前，心里总会有压抑不住的忧郁。我害怕一家人的谈话，害怕爸妈拿我和弟弟作比较。
时代早已变了，男女都一样，为什么爸妈的步伐如此缓慢?我在餐桌前，心里满是忧郁……
课堂上的不速之客作文600字小学【四】
上课铃声一响，我提了提精神，刻意想把瞌睡虫赶走，这时候脑袋已经非常重，伸直脖子感到有点吃力。这才早上第一节课啊，我默默地鼓励自己千万要顶住......
“请大家打开书本朗读第一到第四自然段。”潘老师布置了朗读任务，我们齐刷刷地竖起书本。我浑水摸鱼，连着溜出了两个大呵欠，心中一阵窃喜：真是太幸运了，有书本作掩护，潘老师肯定不会察觉。开始解读课文了，潘老师抑扬顿挫的讲解此刻有点像舒伯特的《摇篮曲》，使我的上下眼皮开始打架。当全班同学都陶醉在《桂林山水》的美景中时，我正艰辛地跟呵欠作着斗争。眼看着呵欠呼之欲出，已经不随我的意志了。千万不要发出声响，一定要小心翼翼，真希望能隐身啊......最终无力抗拒，两个呵欠赤裸裸地鱼贯而出。这简直是这辈子最丢脸的事了......
潘老师朝我一瞪，伸出四个手指。天哪，我的.四个哈欠全数着呢！“茹金－－”我惊慌失措地站了起来，等待着批评的降临，“请你读‘漓江的水真静啊’这一段。”我长吁了一口气，开始读了起来。这一阵紧张，赶跑了瞌睡，让我恢复了精神投入到课堂中了。
难以忘记语文课上的呵欠风波，潘老师用善意的提醒维护了我作为一个好学生的尊严。如果以后能成为老师，我也要当一个善解人意的好老师。
