高考语文作文人民日报押题【一】
今天，我来到人民公园的东门，远远的就能看到一个紫铜做的雕像，就像一只大手牵着一只小手，小手的手指里还捏着一粒金色的珠子，象征着幸福、友爱。
雕塑的周围是一个花坛，里面有五颜六色的花。雕塑后面一个用红色花铺成的坡，上面用红色的花摆写了人民公园四个大字。坡上还立有几个标牌写着：社公主义核心价值观主题公园。在左面写：富强、民主、文明、和谐、自由，平等。右边写：公正。法治、爱国、敬业、诚信、有善。
再往北走有两头大象。一只大象爸爸和一只大象宝宝。我最喜欢爬到大象的背上去玩。大象旁边有一头坐下的水牛，水牛身上有两个小孩，我不禁想到“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。这时我就会爬到水牛身上坐到水牛的角上玩。
水牛后面有一个月牙形的花坛，花坛后面是一些健身器材，有一个跑步器、一个吊杆………往西走是一座小桥。每当过小桥时我就和弟弟比赛谁先过去。不过总是我赢，弟弟总会说“我也赢了，妈妈还在后面”。过了桥是一座小山，上到半山腰是一个八角亭；上到山顶是一个六角亭在这里可以观看整个公园。
这就是人民公园，美丽的人民公园，带给我快乐的人民公园。你可以在春暖花开或秋高气爽的时节来看看。
高考语文作文人民日报押题【二】
十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的.时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为，真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的，真正的语文素养其实是一种文化气质，别人的气质我们能很容易的就学来吗?而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累，在当前的教育背景下，我们并没有时间去注意自己的气质，在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候，再来谈怎样提高语文素养，是意义不大的，因为我们自身的气质已经成型，我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决，所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。
说了这么多不该说的，起码语文是没戏了，其实不该说的话中有很多是真话，讲真话比编假话、编套话更轻松，更何况是在高考上。以后逢人谈起，我在高考上写了个零分作文，也是能吹一辈子的事情。
我没时间提高语文素养，这就是我的观点。
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高考语文作文人民日报押题【三】
一个明媚的早晨，我去人民公园游玩。
进入公园大门，走过笔直的石板小路，小路的两旁种满了高大的梧桐，右边有一个小花坛，里面有许多五彩缤纷的小花儿，有红色、蓝色、紫色……石板路的尽头有一座假山，假山是由形态各异的大岩石堆积而成，石头有大有小，各不相同。假山中间有一个小山洞，小孩子们喜欢在这里玩捉迷藏。假山前有一个小池塘，池塘里的水清澈见底，里面有许多漂亮的小鱼。
离开假山，我来到了荷花池，虽然那里现在没有荷花，但一到了夏天，这里就铺满了各式各样的荷花，荷叶碧绿碧绿的，像一个个大玉盘，紧挨在一起，荷花从荷叶中窜出来，他们千姿百态，有红色、白色……小鱼在这些荷叶之间嬉戏，激起一道道波纹。
走过荷花池，我又到了游乐场，游乐场里的娱乐设施还真多！有旋转木马，有海盗船，还有恐怖的鬼屋，不时传来人们的欢笑声。
接下来我们到达最后的景点——动物园，动物园里的动物可真多呀！有威风凛凛的狮子，有聪明机灵的小猴子，还有美丽动人的孔雀正在开屏，动物们真是可爱呢！
人们公园真美呀！
老师点评：你的描写生动流畅，抓住了景物特征多方面介绍，只是要注意分段哦！
高考语文作文人民日报押题【四】
星期一的下午，天气虽然很炎热，但是我还是开心地和老师、同学一起去东台人民公园玩了。
首先，我们去了动物园。动物园里有美丽的孔雀、调皮机灵的猴子、可爱的小白兔······当我看见东北虎的时候，我并不觉得它可爱，而是觉得他很可怜，本来东北虎应该生活在自由自在的大森林里。可现在，茂密的森林成了一个小小的笼子，它就被囚禁了，好可怜呀！
接着，老师带我们来到鱼池边我看到五颜六色的小鱼，很活泼，我拿出一块饼干往鱼池里一扔，一条小鱼游了过去，把饼干吃掉了，小鱼抬起头来，好像在说：“饼干真好吃，我还要一块。”我又扔了一块饼干，小鱼又游了过去，只见“嗖”的一下，一条大鱼游了过去，把饼干吃掉了，小鱼摇摇尾巴，好像在说：“哼！你别得意。”大鱼也好像在说：“你跟我抢，你还嫩了点儿。”然后就游走了。
最后，老师就带我们到娱乐设施场地。我玩了我喜欢的太空漫步，当太空漫步的车开到河的上面时，我就感觉我要掉下去了，我就闭上眼睛，等着到终点······不要笑我胆小哟！
时间过得真快，叔叔来接我和陈子豪、陈子杰了。我们可是听了老师的话才依依不舍的离开了。
