一件小事,一句格言,一幅漫画都能够给我们一生的启示。
有一天,小红和小明放学后,发现旁边的垃圾桶周围有很多垃圾,他们很生气。小红对小明说:“这些垃圾本应当在垃圾桶里,我们应当保护环境。”
说着,小红弯着腰,把垃圾放到垃圾桶里,小红对小明说:“你在干什么呢快来帮我捡垃圾吧!”小明用手指着脑袋,说:“我要想想办法,让人们不再把垃圾扔到垃圾桶旁边。”
不一会儿,小红把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上,拿着笔、纸,认认真真的写着。
不一会儿,小明写完了,小红和小明一齐把那张纸贴到了垃圾桶上。那张纸上写着:礼貌——只差一步。小红夸小明:“你真聪明,想到了这个好办法。‘礼貌——只差一步’这句话是很有道理的,如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里,这也是礼貌。”小明说:“是的,我们不能为了方便,就破坏我们的地球妈妈的环境呀!”
看完了这幅漫画,我立刻觉得我们只要多前进一步,我们就会使我们的地球更加美丽,更加富饶。
我们要爱护地球的环境,保护我们身边的环境,不要乱扔垃圾,即使是就差一步就能走到垃圾桶旁边,那也不能因为你的方便,就把垃圾扔到垃圾桶旁边。
看完这幅漫画,我得到了一个启示,那个启示是:我们要保护环境,保护我们的地球妈妈。礼貌——只差一步!
有人说,老师是园丁;为我们修枝剪叶;也有人说,老师是蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己……我认为,老师像母亲一样。用伟大而无私的爱包容着我们。
“这道题明白了吗?”每当听见老师那已沙哑的声音,我的心中便会泛起一阵涟漪。春雨已染绿了世界,可自己却无声的消失在泥土之中。这不正如我们的老师一样。
“时间=路程÷速度,所以这道题的结果是……”老师扯着沙哑的嗓子,使出了全身的力气,“响亮”地给我们讲着数学题。
“这道题会了吗?”老师清了清嗓子,用眼神仔细寻找不明白的人,可没人举手。过了几秒,还是没人举手,老师刚要讲下一题时,有人把手缓缓地举了起来,可又放了下去,老师并没有作声,只是把这道题又反反复复地讲了几遍,又问"这回大家都会了吧?“都会了。”大家异口同声地说,老师就开始讲下一道题了。在这一瞬间,我感到心里温暖了许多。
老师是多么的伟大,她无私奉献,教会了我们许多知识,却从未索取过。
这是一幅极具讽刺效果的漫画。图画的主要内容是在一片茂密的森林里,有一个伐木人,他手持一把板斧,狠狠地向一棵树砍去。有一只啄木鸟落到他的肩上,用愤怒的眼神望着他,用尖尖的嘴巴去啄他的脑袋,一边啄一边想:“这段木头里一定有虫……”在啄木鸟看来,乱砍树木的人的脑袋分明是一块长了虫的木头。
看完这幅画,我们笑完之后会觉得很可悲,不仅是为这个伐木人可悲,也为整个人类可悲。森林是地球是最重要的资源之一。它能够调节气候,保持水土;减轻早涝、风沙等自然灾害。可以这样说,有了森林,地球才能始终散发出勃勃的生机。但是人类却经常肆无忌惮地破坏头顶上的这把“太阳伞”,就像漫画中伐木人的所作所为一样。
伐木人脑袋中的“虫”是贪婪虫,是自私虫。这种“虫”破坏了太多人的脑袋。看吧,乱砍乱伐,大自然的生态平衡遭到到了破坏,乱捕乱***,人类的很多朋友惨遭灭绝。我仿佛看到,沙丘吞噬了良田,洪水冲毁了家园。真不敢想象,我们如果继续下去,这个世界将会是怎样的情景。
地球是我们的母亲,动植物是我们的朋友。所以像爱我们自己的母亲一样爱地球吧!像爱我们的朋友一样的动植物和睦相处吧!赶紧行动起来救救地球母亲,救救我们自己。
假如我是一名语文老师,我会先让我的学生们懂得做人的道理,每当看到同校的老师们会问声[老师,您好],这样,我的学生就会是个有礼貌的人。
假如我是语文老师,我在上课的时候会很严肃的上课,不会大大咧咧的,上课时,我会先让我的学生们先预习十分钟,然后发预习提纲,我会给我的学生们二十分钟的时间来预习学习的内容。如果遇到不懂的,先在小组之间交流讨论,然后在小组之间讨论不了,就去找老师解决。这样,学生与老师就成了朋友,而不是师生情。
假如我语文老师,在下课的时候,我会让学生忘记学习的烦恼,下课时,我会把自己当作是一位学生,我会去和我的学生们聊聊天,做做游戏,我会用下课的时间来和学生聊聊生活中开心的事情,我还会和学生们打打球,捉捉迷藏,这样,我的学生在学习方面就不会那么烦恼了,他们还可以通过这些乐趣,在学习上可以学得更好。
假如我是语文老师,在休息日的时候,我会去帮助一些生活比较困难的学生,我会去教他们学习,我还会去他们做做家务,在教他们学习的过程中,我会认认真真的教他们,如果他们遇到了学习方面上的困难,我会很仔细的为他们讲解。
假如我是语文老师,我在课堂上还会让学生们自主学习,我还会让我的学生在课堂上其他学生学习,让我的学生们也看来体会小当老师的酸甜苦辣,我会告诉他们,虽然当老师很辛苦,但老师最大的乐趣就是把自己的知识都教给我的学生们。
快过年了,濮阳的大街小巷都挂满了艳丽的彩灯,赏心悦目,美丽极了!
看到这些灯,我情不自禁的想起了课文里一个句子:“不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节有不一样的音乐。”这句话我想改成:“不一样的街道有不一样的彩灯,不一样的彩灯有不一样的风格。”
濮阳夜晚的灯就是如此,不同的街道悬挂不同样式的灯,同一个街道,不同的树木和路灯杆也悬挂着不一样的小夜灯。
比如说开州路,他以转盘为中心,向北向南进行辐射。转盘上挂满了五光十色的小花灯,从高空往下看,转盘就像个巨大的花坛。整个花坛色彩斑斓,交相辉映。从转盘向北向南,每个花池的桃树上都挂着多彩的小灯泡,串联起来,像一个个眨眼的小精灵。但是最吸引我眼球的是小精灵中间的小摇篮,小精灵们仿佛要到小摇篮里休息。
而振兴路却是一片粉色的海洋,整个路都挂满了粉色的小夜灯,仿佛是专门为女生们准备的新年礼物。
人民路被装饰的是那样壮观大方。高高的路灯杆上挂着龙头装饰,龙头的下面衔着三个大红灯笼。一串串大红灯笼就像一串串又大又红的糖葫芦。
黄河路上的夜灯种类就更多了,有水滴灯,有月亮灯,有葫芦灯,还有桃子灯……他们红的似火,黄的像成熟的稻谷,白的似银光闪闪的夜明珠,紫的,像熟透了葡萄,连路上的大电灯也好像没了用似的。
濮阳夜晚的.灯不仅给我们带来了浓浓的年味,还给那些不能回家过年的人一些城市的温暖。
许多事物都很美,而在我心中夏天的夜晚是最美的。
夜晚的天空是最美的,天渐渐暗下去的时候,月亮好似银子做的,挂在天边,从东边的山上升起,星星变的多起来,金色的星星装扮了漆黑的天空,星星在不同的方位,有的很亮,有的不亮,有的远远望去就是一点点很微弱的光点,要仔细看才行,等太阳渐渐收去最后一丝光芒时,人们就要出去散步了,街上的人们摆着小摊,各种各样的吆喝声,孩子们在草坪上嬉闹着,喜爱锻炼的女士挥舞着各种各样的舞姿,老人们三五成群在哪里散步、聊天、打牌。等天慢慢黑下去的时候,高声谈笑的人们,各自回到自己的家,静寂笼罩了整个城市,这时,天空中的星星仍然不知疲倦的眨着眼。
马路边上的路灯相继亮了起来,五彩缤纷,把黑暗的大地照的亮的一些,许多虫子开始叫了,尤其是青蛙在呱呱的叫着,萤火虫点着它的灯,在空中飞翔,碧绿的草,被风吹的唰唰响,许多树也被风吹的摇来晃去,柳树甩开了它那长长的头发,白杨树被风吹的跳起舞来。此刻如果你坐在河边地上仰起头望天上看,你会被这一切所迷住,天空那样深沉,高远像一块深黑色的锦缎,那些星星又仿佛离你很近,好像你随手就可以摘到一颗。漆水河闪着金光,水中有月亮、星星的倒影,撒下一河碎金子,一闪一闪地,风吹过来,周围一片静寂,我想,河里的鱼儿、青蛙也许都该进入了梦乡吧。
这美丽的景色让我迷恋。
这是一张背景明亮的照片,照片的正中间是一个蜷缩着身体的小女孩,在她身后几米处一只秃鹰贪婪的盯着它眼前的猎物,只等待小女孩咽下最后一口气。这就是《饥饿的苏丹》。
爸爸告诉我,苏丹是一个非洲国家,那里非常的贫穷,常年战乱让人民流离失所,衣不蔽体,食不果腹。
坐在宽敞的车里,窗外高楼林立,巨大的玻璃窗内陈列着精美的衣服,街上的孩子红润的脸庞洋溢着幸福的微笑。看着手中的照片,一时间,我思绪万千……
假如我是风,我一定越过山川和海洋,吹到非洲,吹绿树木,吹红花朵,吹的麦穗低下沉甸甸的头。
假如我是雨,我一定穿过云层和天际,洒向非洲,洒满小溪,洒进河流,洒的麦田绽开金黄色的笑脸。
假如我是书,我一定乘坐飞机和巨轮,运往每个非洲的孩子手中,让他们捧着我,翻看我,用郎朗的声音读出我。
假如我是车,我一定隆隆地发动起来,飞快地奔驰在非洲每个城市之间,穿梭在非洲每条大街小巷之中,让所有爸爸妈妈快快地回到家中和他们的孩子一起游戏玩耍。
假如我是药,我一定把自己打包起来,快递到非洲每个医院,让那些躺在病床上的孩子重新看到希望。
假如我是天使,我一定把温暖和怜爱布满世界每个角落……
静了。当夜慢慢地占据了天空时,一切的喧闹杂闹渡似乎被无边的黑夜所吞没。即使前面堆的是读不玩的作业,我的思绪仍随着桌上那杯清茶的雾气冉冉上升。
平日争闹不休的喇叭声此刻已被虫鸣蛙叫所取代,在一片田园合唱中,传来几声竟似凄凉的啼声,令人不禁猜想:是夜莺在玫瑰丛里哀叫?抑或野雁在呼叫他的同伴?更或者是七姑姑那善悲的鸟鸣?纵使有人来形容秋天的气候为“秋老虎”但到了夜晚却令人感觉夜凉如水。或许当你看到窗前闪烁的萤火虫时,还会想到杜牧《七夕诗》:“银烛秋光画屏。轻罗小扇扑流萤,天阶夜色凉如水,卧着牵牛织女星。”令人仰慕古人有如此好的雅兴。当夜阑人静时,月亮亦轻悄悄地曳着莲步,带给黑夜一点温暖。若说白天太阳代表着野性美,则可说月亮代表着凉美。
我爱夜,在平静的夜里更容易思索。或许有些莘莘学子在外寄宿苦度,望着月亮,也会带来点点思愁。想想:在夜阑人静时刻,夜思不也非常有情调吗?在夜来香淡淡的清香中,或许能引发你更多的思绪吧?
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