母校作文400字左右初三(初中我的母校作文400字)

母校作文400字左右初三(初中我的母校作文400字)

首页话题更新时间:2022-03-05 21:23:09
母校作文400字左右初三(初中我的母校作文400字)

母校作文400字左右初三【一】

来自自由的呼唤,一种挣脱一切束缚,突破一切局限的力量!

陈胜、吴广揭竿而起,高呼自由;马丁路德金用生命梦想自由……然而,自由是要流血的,于是诗人写下了——生命诚可贵,爱情价更高。若为自由顾,两者皆可抛。

生命的意义不完全在于自由,但脱离了自由,生命将只是困束思想的牢笼。

有人说过相对自由这个概念。自由是必须在一定范围内的。法律上便是这么规定。这个相对自由伴随着人的意识诞生到现在一直存在着。人类渴望自由,于是不惜一切争取自由。当人类所获取的自由能够满足于自身需求及社会的发展,自由的意识于外界的环境便达到一种短暂性的相对稳定平衡状态。这也就到了一个层次的相对自由。可矛盾永远存在。人的发展导致的整个社会及社会整体意识的进步又让人渴望得到更大的自由空间。于是便出现了变革。像一个朝代的变法和不同朝代因起义改革而导致的替换便是这种变革的产物。人民因通过这些变革而到达另一个相对自由的短暂平衡,继续发展。这样看来,自由便是在不断膨胀的。而社会和意识的发展又会带动下一次更大的自由而发动的变革,周而复始,永无终结。于某方面讲自由便成了一个无法到达尽头的深渊。

生命便因此走在一次又一此的相对自由的路上。便是一在种后之视今,亦犹今之视昔的悲凉感慨。

然而,另我们满意的是我们有所前进,有所突破。那个永远无法到达的渴望的尽头成了我们奋进的目标,呼唤着我们挣脱束缚,突破局限,勇往直前。争取自由在成功之前叫做反叛,在成功之后叫做革命。而在辉煌于死亡之间,我们在为自由而流血!

庆幸的是这只是一个过程,一个另我们满意的过程。而生命恰恰也是是一个过程。于是我们满意生命过程中我们流过血。

母校作文400字左右初三【二】

十年前,我怀着忐忑的心情来到了楚门中学,

七年前,我怀着惆怅的心情离开了楚门中学,

而如今,我怀着感恩的心情回到了楚门中学。

站在校门口,新建的高耸的校门压迫着我抬高头才能看到那念念不忘的四个字。

往事像石子飘过水面所泛起了一圈圈涟漪,在心里荡漾…… 进入校门,映入眼帘的便是一尊清秀的女生雕像,右手托腮,左手拿书置膝上,微仰着头,作沉思状。她扎着马尾,穿着连衣裙,坐在石凳上。

曾经每次来回进出校门,我总不忘瞥一眼。她虽是雕塑,但在青春的时光的给我带来无数的想象。她永远成为我心中不老的女神。

雕塑西侧是一片绿地,树木葱翠,繁花锦簇。沿着石径小路,便可看到一座紫藤长廊,紧挨着一方小池。池上未生荷叶,却有游鱼数条,在啜水戏花。曾经每每倚靠廊柱,藤花迎风送香,惬意至极。

综合楼二楼的阅览室,是每个楚中人不易忘却的地方,因为三年我们都在这个宽阔而安静的房间里阅读着自己喜爱的杂志。杂志也极丰富,两排杂志架摆满了各类杂志,有上百种之多。一排排略显陈旧但整齐划一的椅子,在等待着你静静坐下阅读。即使有百来学生在阅读,却房间却是悄无声息。阳光也会偷偷钻进来,一室生辉。下课后,我们也不忘再把椅子摆整齐。

走出综合楼下的大厅,便可以看到校园的“内部”。一条路作为中轴线,两边是教学楼和实验楼,极为对称。尤惹眼的是,一列矗立在教学楼和试验楼前的杉树,像剑戟一样高耸入云,已高过楼房。它依然年年岁岁蓊蓊郁郁,却不忘往上长。似乎以实际行动向学校诉说着“十年树木易,百年树人难”的肺腑心声。

在中轴线左侧第二幢教学楼是我三年学习生涯的地方,他通身白墙,三面楼房,中间是植了一棵大的雪松,现已亭亭如盖,枝桠延伸到楼道上、窗户边。如今,它后面盖起了更高的崭新的教学楼。而它则像佝偻着腰的老头,低首拾掇着岁月的荒芜。在它墙上赫然贴着“危楼勿进”的“红榜”。这幢在我看来最典雅的、承载我三年青春光阴的教学楼,慢慢走向它废墟的命运。

再走过去,中轴线两边本是篮球场,如今已被主教学楼横亘其上,辉煌壮观,却无法应周围的景,也无法应我的心境。

曾经的食堂也早已拆迁了,如今在它地面上建起了图书馆。而新的食堂跨越河道建在了河岸的另一边,气势雄壮。但已无法尝到那天天早晨飘着肉香的大排糕。曾几何时,大排糕作为晚起的懒人的必备早餐,香飘四溢于教室里。令无数学生垂涎三尺,迷恋不已。舌尖上的楚中,可能已换了另一种口味了吧。

往回折返另一边就能看到体育馆,一楼是乒乓室,小球乒乒乓乓;二楼是篮球场,大球轰轰隆隆。每逢开会或者文艺晚会,便在二楼举办。这里也留下了我们无数青春汗水和荷尔蒙。

体育馆旁边就是操场,柔软的.塑胶跑道上有我们奔跑的身影;河岸边、绿影处、车棚旁,有学生在闲步嬉戏,有学生在牵手说笑。在校园的角角落落,还有更多数不尽的往事在演绎在遗忘……

我看到下课的学生纷纷拥向操场,在人头攒动的人群中是否能找到我们曾经的身影呢?

借此回到母校,向草木一一问候,向往事一一告别。

明年,是母校成立七十周年纪念日。七十岁的母亲,培养了无数楚中儿女。

借此代表无数楚中人向楚中的教师问候,为母校干杯!

母校作文400字左右初三【三】

过了几十年,几百年,未来的母校。我的母校不是在地上,而是在神秘的海底。

在海底的校园外,有着许多生活在海底的动物。它们和人类是朋友。有鱼,海参,水母,鲨鱼和海豚等等。

上学时,我们只要打个招呼,鲨鱼就会游过来,让我们坐上去,把我们载到学校里,跟地上的的士一样,中学生作文《未来的母校》。如果到了礼拜五晚上,我们就会跟一些海洋动物一起做游戏,也可以让一群鱼搭成一个“竹排”型的,让我们坐上去,去探险神秘的海底,找宝藏。到了星期六星期日,我们可以坐上海豚,到海面上去游玩。玩累了,就找章鱼大师来帮你按摩。如果有人欺负我,乌贼就会喷出黑墨,把它们都变成一个个黑色的大怪物。

在这神秘的海底,我们能写鱼国的话,我们能跟它们写信,跟它们说话。有说不完的乐趣。

我们在学校里上课,书是用一种特殊的水草做的,笔也是用一种特殊的木棍做的。每当没墨了,章鱼就会帮我们加墨,让我们把作业完成。每当靠、考察100分时,小鱼就会大成轿子,把它送到游乐场去。如果有人考不好,也会受到乌贼和章鱼的攻击。所以,我的母校也就没有差生了。人人次次考100,都不让家长操心了。

我未来的母校就是在神秘的海底,能和鱼儿并一些海洋生物一起游玩的“海底学校”。

母校作文400字左右初三【四】

三月的春风,将生命唤醒;明媚的春光,照亮我的脸庞,我将希望的种子播进春日的土壤,等待春雨的滋养。然而,丝丝春雨温润了我的希望,却也打湿了我的记忆之伞,点点滑落的雨滴诉说着我对你的回想。

细数离开你的日子,已经快三百天了。我想,此刻,或许操场上活跃着充满活力的少年,或许多媒体教室里教师正绘声绘色地讲解,或许办公室里师生在亲切地交谈,也或许食堂里的孩子们正高兴地吃着午餐,也或许……这一切,原来与自己是那么近,现在却留下回忆了。真的好怀念那段时光,虽然紧张的学习让人刻骨铭心,但一路上也充满了欢乐的笑容和感动的故事。

六年前,我年轻的心灵从你怀里起航。

带着对知识的渴求和对你的向往,我兴奋地走进了你的世界。一切都是那么新奇,发出一句声音:“理想的征途从这里启程。”忙碌的生活开始了。从你那里,我学会了很多,你教会了我勤劳,让我懂得给予和付出,更懂得感恩和回报。

老师们总是那么朴素,却显得格外素雅。那种魅力足以折射出人性的光芒,散发人格的清香。外表装着朴素的人总是在内心生活得更严肃,既已为人师表,得先做好榜样。他们对工作的无限热爱与对学生的谆谆教导感化着每一个淘气懒惰的少年。

同学们总是那么活跃,那么朝气蓬勃。风华正茂的他们懂得追求,更懂得奋斗。学习上的你追我赶虽有些忙碌,但也收藏了难以忘记的同窗挚友。高三那会儿甚至是三点一线的奔忙,可是疲惫之余大家一起放歌,也还是那样的活力四射。

六年后,我梦想的翅膀停在千里外的异乡。

离开你,独自一人来到异地的土壤生长。离开了朝夕相处的朋友,告别了晨昏相伴的.老师。第一次发现自己对你如此深厚的感情,多想再对你道一声感谢,补一句问候。想起运动会赛场上的欢呼与呐喊,文艺舞台上的美丽与精彩,还有那“品”字形的教学大楼和花园里的青枝绿叶,浓浓的感动不自觉地涌上心头。老师关心的话语和同学微笑的脸庞总在我寂寞时伴我度过。你总是那么默默无闻地养育着一代又一代学子,我将怎样回报你呀?我真心希望你的明天更美好。

挽起回忆,拭干眼中的泪痕,将对你的感受恩与思念放到空中,让春风为我传达。你——我亲爱的母校——正直中学啊,可曾听到我的呼唤?

母校作文400字左右初三【五】

有一个女孩,她小学没有很大的举动,不是很突出,总是在班级里当一个小小的隐形人。小学举行返校时,她逛了一条街选了一只很大很可爱的熊送给她的语文老师。要拍照了,在众人眼下老师却让另一个女生拿着她的熊送给自己将这个画面定格。事后,老师对女孩说:“对不起啊,我知道这只熊是你送的,但是怕你拍照时不太自然,所以让别人代替了。”然后女孩很伤心难过也有对老师以及那个女生的厌恶。于是在初中她努力得到了新老师的关注。再次回到母校时,她以为她已经做得很好了,可老师还是视她为无物,没有理她,即使她一直搭话一直站在老师的旁边。

每每回想起这个亦真亦假的故事,心中总是矛盾,女孩有错,老师也有错,女孩失去了她对老师的宽容而老师却参与了这个让女孩失去对他的宽容的事情。如果不是老师的做法伤到了女孩的自尊,那么女孩也不会失去自己的对他人的宽容。然而,就算老师没有这么做,女孩的心也太小了,无法对任何人宽容,老师也只是将这个事实提前而已。最后的结果,始终不变。

我与这个故事的主人公相似,我的宽容心不大,我会记住对我好的人,更会记住那些对我不好的人。将心比心,虽然我很有理智,但是对于一些对我不好的人,我也不会给予好的态度。这个做法虽然明显得幼稚,但是也是难得的真实写照。

幼年时,看见那些比自己厉害的人,总是瞪着乌溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那个人,好像要把那个人厉害的本事记得清清楚楚,没有嫉妒什么的不良心理,只是内心觉得满足:看,这么厉害的人我可认识哦!长大了,一切都是那么的不一样,一面一面的,对老师的一面,对父母的一面,对朋友的一面……有些甚至是表里不一,面前一套背地一套,让人不得不小心谨慎地对待他人,羡慕渐渐演变成了嫉妒,埋怨自己没有他们那样的特长,埋怨自己……这时的宽容心在不知不觉间已经泯灭。

暑假里看了一本书,里面人物的各种描写都很好,更可贵的就是还有一些不同于上课认真听,下课好好复习的学习方法。我曾一度纠结要不要将书贡献出来给同学们看,找了很多的理由,但都被我给一一否决掉了,最终选择了将这本书隐藏。或许出于惭愧的心理,我又一次将书翻过,找出书中的学习方法,并做好笔记等待一个可以心甘情愿送出的时机。

成长之中,必定会有许多的改变,变的更成熟,更理智,更有责任心。

但是,宽容绝不可省去。

不要数,大家怎么不够好,互相遮掩一下就好;不能看,不用听,有点悲哀不过确保;大家天天相见好,幸福皆因包疪互保,怎能说一早全知道。

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