别离情感作文议论文800字【一】
鱼，水，在倒影交错之间，别离，流泪……
水决计看不到自己的倒影，她依然哭泣，为的是鱼的倒影……
鱼也决计不会为自己的影子黯然神伤，他为的是那飞鸟，另一个她的背影，无法释怀……
水最能呵护鱼，可鱼却爱上了天上的飞鸟。
鱼想着飞鸟，“你看不到我眼中的泪，因为我生活在水中。”而对着水说：“你看不到我心中的泪，永远也看不到，因为我不在水中，我的心已不在水中……”
水没有说话，“我能感觉到你的泪，感觉到你的喜与悲，因为你在我心里，我也随着你一起喜与悲。我用我的生命呵护着你，爱着你，你却从不留意，不曾了解。”闭上眼，轻笑着，看他远去，远去，终于远到看不到，感受不到，她以为，笑着，这样轻笑着，就可以掩饰，就可以装作无所谓，就可以表示她是不在意的，却不知，有泪，早已冰凉地横过……
水默默地包容着鱼，关心着鱼，而鱼一心只想着飞鸟，从不曾注意到水中多了泪，不止是鱼的，还有水的。泪增加了，水却减少了，慢慢干涸了。水知道自己走到了生命的尽头，用尽最后的'力量把心爱的鱼送入另一个柔和的水域中，带着爱，带着遗憾，永远离去。
不可以离开水的鱼，竟然什么也没说，就摇尾而去，带了持久荡着的涟漪，荡漾着水的心，微微的涟漪，却是不化的痛……他不会知道，不会明白，那是怎样一种刻骨的伤和痛，不会……
水，这片水域，只为一只鱼而清丽而
明亮……
鱼，与水，怎么会有相离的一日呢？
水是迷茫的……
鱼没有解释，他走得很快，很快，还那样平静地微笑着，笑着水心里一圈一圈的痉挛……
她以为，这痉挛不会持续太久，她可以自己平定，她错了……
她的泪风干，又流下，满满的，要溢出来，身体，因为泪，慢慢地冰冷，她没有期待，有一天，这冰，会融，会化，但，她等得到这一天吗？
因为她的生命，只为他鲜活；现在，也因他而干涸。
可是，他从来都不知道。生活在柔和的流域中，过着幸福的生活，偶尔想想飞鸟，始终不曾感觉到失去了什么……
因为，他住在水里的时候，她是任性的水，以为他是不会走的……
她曾经的世界，如此单纯，却被他蛮横的闯入……
他几多的热情，几多的真挚，让她接纳他留下……
可是，他，怎么会愿意定居一片伪装了冷漠的水，怎么愿意守候一份永远无法感知的温柔，他累了，所以，他退出……
于是，悔，痛，伤，永远的蔓延在水的心头，永远的无可挽回……
水带着遗憾离开，鱼失去了永远的珍爱。两条平行线，最终还是没有任何交叉点。
时光，如水……
散了，远了，消逝了……
不再的情怀，不再的坚持，不再的伤怀，完美一个心的缺口，沉在心的海洋，不再搅拌……
幸福从静静的水面滑过，泛着伤心的涟漪……
我最后才清醒，幸福只是水中的倒影……
生命是游戏，重复着简单的快乐，重复着复杂的悲伤。
别离情感作文议论文800字【二】
看《小别离》，是需要一点心理准备的。因为它刻画的亲子关系、家庭矛盾太过真实，分分钟就让人联想起自己的人生，不管是曾经历的或将面临的;因为剧中大小演员全体演技在线，仿佛在生活中都能找到对应一样，太让人入戏;因为剧集所阐释的情感太有共鸣，轻易就会被牵了情绪，随剧中人一起哭哭笑笑。
中国的生活剧，从来都最容易陷入两个误区。一类只顾狗血撕逼，处处高潮却脱离了生活常态;一类喜欢卖苦情卖惨状，平淡如水又言之无物。而《小别离》，恰恰摆脱了这两种窘境。它有矛盾冲突且绝不平淡，却不是为撕而撕，在现实中都能找到映照;它现代、时尚，完全是当下家庭的合理写照。用细腻的情节、真实的情绪打动人，再佐以演员们的精湛演技，把生活剧的质感做到极致，足够好看。
《小别离》情绪是克制的，剧情是接地气的
《小别离》，这个颇有些文艺的名字下的情节，却不那么风花雪月：孩子们时值初三，面临中考，三个背景不同的`家庭，却同样思量着一件事——要不要把孩子送出国，让孩子摆脱国内教育的压力，可是这种想法，却造成了更大的压力。出不出国只是个缘由，它所戳中的，是当代中国家庭关于孩子教育最真实的痛点和焦虑。
《小别离》的最闪光的地方在于，全程智商在线，甚至让人感同身受——童文洁对朵朵说过的话十有八九我们的父母也对我们说过，几个孩子犯过的错误绝大多数人也曾经犯过。整部剧不管是潜藏的细节，还是对真实人生的敏锐把握，都准确得吓人。
你会理解剧中的孩子
初三，将将成人，烦躁不安的青春期，爱父母、依赖父母，却已经开始向往自由，厌恶他们的控制与唯分数论。朵朵代表的是中国最多数的那群孩子，仿若你我：乖巧、懂事，努力但成绩平平;小宇代表的是叛逆一些的孩子，家庭爱的缺失，让他敏感、易怒;琴琴则是学霸，看似完美，但她也有自己的烦恼。你也能理解剧中的父母。他们做一切的出发点都是“为了孩子好”，他们为了孩子付出了许多牺牲了许多，可与生俱来的控制欲让他们没有办法真正放手。方圆与童文洁，虎妈猫爸的组合，中产阶级衣食无忧，唯一的冲突点就是孩子的成绩与前途;吴佳妮与金志明，更偏社会底层一些，但他们也是最绞尽脑汁、最努力的;张亮忠与蒂娜，***家庭，与孩子之间的隔阂是最大的，溺爱不是办法，严厉更不是办法，仿佛怎么做都是错。
剧中的很多场矛盾冲突，都不是诸如“生病”、“车祸”之类大事件的推进，而是生活中有迹可循的场景，格外接地气、格外细腻。
譬如每次考试成绩出来，朵朵那害怕、紧张的心情，不是多在乎成绩，而是害怕面对妈妈，各种瞒着，到最后纸包不住火被戳穿时候的不开心与心虚，简直是我们年少时代的最真实写照;譬如朵朵偷偷摸摸地写小说，被童文洁发现后责备，而朵朵则觉得父母乱翻自己的东西，完全没有顾及自己的隐私。
于是吵架突如其来，一声赌气的甩门隔绝了彼此的沟通。可是父母怎么能忍得住?到了饭点，他们在门外一遍遍地叹气，不吃饭怎么能行。他们想不明白，不过是让孩子好好学习，孩子的反弹怎么就那么大?他们在沙发上抱着哭的那一段，完全戳中泪点。
而孩子又何尝不是爱着父母，当朵朵看到爸爸把小说碎片重新贴复原，又乖乖地跑去道歉。这些细节情绪的掌控，这些张弛有道的节奏，不是具备生活历练与体悟的人，写不出来也拍不出来。
回望自己与父母、与孩子的关系，似乎就是这样的轮回。中国人的家庭，总是或多或少地被教育体制所左右，无法对成绩做到坦然。孩子因为学习生涯过得冰冷无味却想苦中作乐，父母却惶恐于孩子不努力会被社会淘汰。“要是考不上重点高中考不上重点大学，这辈子就完了。”童文洁的这句话简直是所有父母的标准配置，如紧箍咒一般永远套在孩子身上。曾经叛逆过的80后、90后，望着朵朵的经历心有戚戚焉，只能用时间达成与父母的和解;可是当他们自己做了父母，却又无法避免地重复他们父母曾经的做法。这是中国式亲子关系的桎梏，也是最深刻的现实。多一部像《小别离》这样反思家庭关系、反思两代人之间的沟通的剧集，也许就能让孩子与父母之间的爱多一些、体谅多一些。
别离情感作文议论文800字【三】
正在热播的电视剧《小别离》聚焦于中学生出国的社会现象，并由此展开阐述了三个家庭面对孩子升学、出国留学以及青春期教育的故事，其中由海清和黄磊“师生”搭档的朵朵家，作为剧中的“主力”家庭，上演了一幕幕的悲欢离合，当然，说悲欢离合有些严重，但这个典型的“慈父严母”家庭，为下一代的成长和发展真的是竭尽心力，也是酸甜苦辣咸，其味自知，海清饰演的短发干练的知性母亲童文洁，牵动了亿万观众的心，也让大家深刻理解到天下父母心的千般滋味。
海清所扮演的童文洁，在如今的现实生活中，很有代表性，对生活颇多的苛责，看什么似乎都不满意，但童文洁又不是简单的严妈或者啰嗦的“婆婆妈妈”，这个角色有强悍的地方，也有软弱的内心，有向往现代化先进生活的激情，也有固守中华传统的本真，属于在新旧文化和中外理念的多重夹击下，努力生存的一代，毕竟，这是上有老下有小，出门顾工作，入门管家庭的人生“多面手”，任何一个地方脱节掉链子，就会引发连锁性的恶性反应，所以当剧中文洁精神不济、雌性激素失调之后，本来平静的生活，便开始上了崎岖的车道，甚至连吃错药吃多药的事故都会发生，人生如戏般跌宕起伏。
《小别离》不仅仅聚焦于亲子关系的疏密，以及孩子留学的故事，同时围绕女主角——童文洁，从社会、家庭、职场三个方面，来看她在人生中的奋斗，当然，就如我们常说“戏似人生”，海清虽然扮演过无数角色，但当童文洁“上身入戏”之后，还是很完美的呈现出了这个与众不同的年轻母亲角色，她是属于不停的“刷存在感”的女人，无论家庭，还是单位，如果不能在“怒不可遏”中飙出最强音，真的是不知道该如何熄灭她情绪中随时被点燃的熊熊烈火。
由海清扮演的童文洁，是典型的“好强+敏感”性格，她有坚持，有妥协，有憧憬，有落寞，在不同的生存环境中，能迅速的进行角色转换和职能递交，当然，连夜加班做方案，误把女儿的留学资料发了工作邮件，无疑是天大的意外，是偶然的事件，并不能以偏概全，但她的严谨，却是让人刮目相看。剧中的她，虽然努力的成全自己的所有人生职务，但终其半生，仍然是劳苦的命，这与全国众多的女同胞，有着很多的共情，着实令人唏嘘。
不是参演《小别离》还真的不知道，黄磊是海清的大学老师，这一次师生扮演夫妻，也真真让人看到飙戏的酣畅淋漓，只不过大部分时间，海清的步步紧逼和黄磊的委曲求全相映成趣，给到的是“忆当年、解仇怨”的戏份，也是戏剧感十足。
一直以来，海清的角色，从国民儿媳到妈妈代言人，看似比较固有的风格领域，每每都被她演绎出 不同的风情，毕竟千人千面，虽然影视剧中的人物，都有着其艺术处理后的代表性价值，但每个角色的人格魅力，却是需要演员进行入心的揣摩，才能在剧中呈现出来，表演，从来都不仅仅是肢体的语言和面部的表情，而是扮一发而动全身的协调感，至少在《小别离》中，海清又将这样一个精分型的年轻妈妈童文洁带到了观众面前，共同感受基于社会和自我的压力，由此而来的焦虑、急躁以及释怀，从这里看《小别离》，其实对当下的众多家庭而言，有着的意义。
