随着冬天的脚步远去,春天随风悄然而至。
春天是百花齐放的时候。火红如火的木棉,在枝头怒放,那些可爱的花和骨头鼓鼓的,仿佛随时都可以出来。无数火红的木棉花点缀着朴实无华的树干,为这个美丽的春天增添了许多优雅。
春天是风吹在你脸上的时候。那天空的无数风筝,印证了这个春天的特点。那些Eagle,海绵宝宝和喜羊羊走在空里,时不时回扑通一吻亲吻大地。风筝给这个美好的春天增添了许多乐趣。
春天是四季中最好的季节。不是有句谚语这么说的吗:一年的计划在于春天。春天代表着一年新的开始。它汇集了这种绿色的活力,它激励我们奋斗,它激励我们成功。
春天无限好,就等你慢慢享受,而我还沉浸在这美好的春天里。
春天就像童话里的仙女。无论你走到哪里,一切都恢复了,树发芽了,花绽开了笑脸,大地披上了新的绿衣服。
春姑娘的步伐好轻啊!她悄悄地来到村子前面的湖边。你看,人字河笼罩在轻纱般的细雾中。透过薄纱,偶尔可以看到小鱼在水中快乐地游动。远处,有几艘小船静静地停着。一座小石桥横跨在一条小河上,它洁白的身躯,精致的造型,很像梦境中的仙桥。
河的两岸,沙柳和榕树,嫩绿的枝条在河上轻轻摇曳。大榕树的树枝上还有几只鸟。他们叽叽喳喳叫个不停,好像在讨论什么,大概是在设计怎么唱河边的春天吧!
在河对岸不远的地方,一大片黄澄澄花盛开了,这些花迸发出金色的微波,散发出阵阵香味,使得一群群蝴蝶在金色的菜花中飞来飞去。
啊!春江边,我爱你!我爱两岸迷人的风景,更爱家乡美丽的春天!
我家有两只小蜗牛,是我和爸爸妈妈带回宜春的。我很喜欢他们。
小蜗牛的眼睛长在两根短触角上,小而圆,像两颗黑色的珍珠。它有一个螺旋形的外壳,有些灰色,有些灰褐色,像一个小房子。我觉得住在里面一定感觉很宽敞很舒服!
小蜗牛非常喜欢吃黄瓜。每次我喂它,它都急急忙忙爬上来,用樱桃小嘴一点一点吃。它总是低下头,先在黄瓜片上咬一个洞,然后沿着洞的边缘啃。过了一会儿,我吃了一个大洞。我觉得很奇怪,就问我妈。妈妈告诉我蜗牛有两万多颗牙齿。啊!太神奇了。蜗牛的小嘴有那么多牙齿!
有一天,我想训练小蜗牛在蜗牛面前放一根黄瓜。它像一个老妇人一样爬了过来。它在地上分泌出一种浸液。我问:妈妈用这个蘸料做什么?妈妈说:蜗牛用它们的腹足爬行,可以让蜗牛爬行。如果他们不使用那种腹足动物,他们会受伤的。
蜗牛真的很有趣!我会养着它,继续观察它的生活习性。
小蜗牛是我生活中的好伙伴!
“整万数的改写”的知识点相对简单,所以学生很快就发现了改写方法,整体掌握较好;对于“用四舍五入法求近似数”教学效果不理想。
“四舍五入法”虽然是本节课学生才认识,但其实在二、三年级学估算时就已经接触,所以在教学这一内容之前,我复习了以前学的找两位数或三位数的近似数,帮助学生回忆找近似数的方法。我因为估计学生能正迁移,所以对于省略万位后面的尾数需要看千位这一环节没有过多强调,使得有些学生没有完全理解;而紧跟其后的做一做要分别省略不同数位后的尾数,则让学生不知所措。
反思这节课的教学,不理想的主要原因是在教学例6时,没有留足够的时间让学生理解方法,教学过快,虽然后面也进行了有针对性的训练,但学生也只是依葫芦画瓢,没有掌握方法。
这节课让我再次感受到:难点部分教学节奏一定要慢,要留足够的时间让学生去理解、消化。
春天的到来就像一个小女孩的轻盈,看似没有任何动静,却让人耳目一新。
倾听滴答,这是春天的信息,它召唤一切,所有的植物以一种不可思议的方式看着这个全新的世界,鸟儿再次出现在地球上,唱着这首发自内心的歌。
春天呢?小狗问。我笑着回答,春天早就来了,只是我们太粗心,忽略了春天的存在。
看看刚刚蹦出来的蓓蕾,露出一点点色彩,在任何地方写下华丽的篇章;看看绿草,它的颜色是春天给的。草不喜欢夏天的深绿色,秋天的棕黄色,也不喜欢冬天的可怜。春天给的绿色就像生命的号角,总是激励着每个人前进。
当小花猫醒来时,她擦了擦嘴,发现她应该做什么,所以春天的呼唤也是劳动者的信号。
啊!春天,我将如何用键盘书写我对你的爱!
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