我们试着走进风雨作文400字【一】
我一头扑进小山坡。路旁的野菊花绽开了像小孩子般的`灿烂的笑脸。它在阳光下频频点头，太阳笑眯眯地说：“菊花妹妹，你长得真美啊!”野菊花说：“如果没有您的阳光照射我也不可能长得这么美呀!我要谢谢你。”“不客气，这是我应该做的。”一阵春风吹过，野菊花舒展着自己的身子，说：“春风姐姐，谢谢你给予了我一阵春风，吹去了我一身的疲劳。”脚下是一大片蕨菜，蕨菜弯着腰，仿佛在说：“你们好!欢迎来到小山坡俱乐部!”蕨菜的上头上是栗子树，栗子树的枝叶上长出了嫩芽，害羞得藏住了娃娃般的脸。我望了望远处，发现了映山红，在太阳的照射下，她那娇艳的身姿，让人陶醉。我看了看山路旁，发现一种叫不出名的紫色的花，它像风铃草，又像野蔷薇，她那迷人的微笑，让我不禁啧啧称赞。
山坡不远处有一个池塘。瞧，一只只小蝌蚪，都已经去掉粗短的尾巴，长出前后肢，变成可爱的小青蛙了。青蛙们捉虫子吃，过得很幸福。但它们从没见过自己的妈妈。于是，青蛙打算去找妈妈。它们游了一阵，遇见了龙虾爷爷，它们就问：“爷爷，你看见我们的妈妈吗?”龙虾说：“你们妈妈肚子很白，刚从那游去吧!”青蛙又向前游去。它们见鲤鱼姐姐肚子很白，就冲过去，叫着：“妈妈!”鲤鱼见了，急忙说：“我不是你们妈妈，你们妈妈一双大眼睛，刚从那游去!”于是，小青蛙又向前游去。忽然，它们见螃蟹眼睛很大，就又奔过去，叫着：“妈妈!”螃蟹却说：“我不是你们妈妈，你们妈妈一身青绿，往那儿游游了!”小青蛙只能继续找。这时，它们看见乌龟一身青绿，就又跑过去叫：“妈妈!”乌龟连忙说：“我不是你们妈妈，你们妈妈在那边!”乌龟指着一只青蛙。小青蛙急忙游去，大声叫道：“妈妈!”青蛙看了，喊道：“孩子们，你们终于来了!”
走进春天，像走进了一个个童话的世界，一切是那样的新鲜，一切是那样的可爱!
我们试着走进风雨作文400字【二】
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
我们试着走进风雨作文400字【三】
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的`对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
我们试着走进风雨作文400字【四】
当史铁生面对不幸，坐上轮椅之时，他对生活选择的不是“出世”而是“入世”，不是“逃离”而是“突围”，他抑制住了命运的咽喉，并让痛苦停止***!他经过了无数痛苦最终成功的完成了《我与地坛》这篇阐释大自然与人和谐关系的篇章，爆发出了生命之美。史铁生跳出了痛苦的圈子，发出了生命的呐喊。我们应把痛苦成功地变成快乐，不做命运的奴隶，而做命运的主人。
司马迁，地牢的冤辱生活并没击垮他，痛苦的腐刑也没让他屈服，以山一般的刚毅直书了两千年的沧海桑田。因他坚信他精神的存在是最根本的存在，人是在不断选择与行动的.过程中，创造自己独特的本质，实现自己应有的价值，苦难的角色同样能爆发出光辉。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”，他用他那不屈的脊梁与生命中的痛苦合奏出了“史家”的千古绝唱。我们也可以像司马迁一样执着地追求，奏出生命中的迷人凯歌，雕出生命中绝美的玉石。
海伦·凯勒，以为一次意外，她的世界变为了黑色，可她精神的世界却是充满光彩的。面对生命中的挫折她没去找避风的港湾，不寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝。人生是一串无数磨难组成的链珠，她用《假如给我三天光明》擦亮了她人生的链珠。她从而成为了全世界盲人的偶像，她用一次次跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路，她向世人宣告，坚强的的生命是如此伟大。我们只有像海伦凯勒一样对生活充满自信与乐观的态度，方能上九天揽月，下深海寻珠，写出生命绚丽的华章。
正如汪国真所言：“我不去想否是能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”让我们将对生命感悟的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光。让我们用坚韧灌溉出生命中的黄山松，让我们用不屈的泪造就生命中闪闪发光的珍珠，让我们用坚强化身为雄鹰，搏击于长空，竞属于自己的天地。
经历风雨的洗礼，让我们一起的生命因多彩而精彩!
我们试着走进风雨作文400字【五】
一转眼已经是2012年了，距离2014年的青奥会只有800多天了。南京市政府在积极准备着，社会各界都在努力着，下定决心要办好它。地铁除了1号线、2号线，在2014年青奥会前还要开通3号线、10号线，机场6号线也在建设之中……她们将连接着体育场馆和整个城区；青奥会运动员村、青奥会媒体中心、河西新城区的建设，使我们看到南京城的日新月异的变化。
不仅大人们在行动，我们学生们也不甘落后，毕竟青奥会是青年人的奥运盛会，这里不仅是青年人挑战自我、突破极限、挥洒汗水与激情的赛场，也是一场青年人相互学习，分享快乐，传递健康和友谊的盛会。宣传青奥，让更多人了解青奥、支持青奥，这是我们目前参与青奥会的一项重要工作。
我们多次组织并参加青奥会宣传活动。有一次，我们小组到湖南路“美食一条街”宣传。我们带着绶带，举着横幅，散发着自制的宣传单。路过的行人，不论男女老少，许多人都加入了我们的行列里来，还在横幅上留下了自己的名字，支持青奥。有一个才上幼儿园的小男孩，虽然看不懂宣传单上的`词句，但经我们耐心讲解，最后他也似懂非懂地在横幅上留下了自己的名字。
这些宣传活动让更多的人们都更加了解青奥，让大家都加入到青奥会的准备行列中来，献出自己的一份力量，让南京变成更美好的城市。
其实，作为南京的每一位市民，都在为青奥会努力着。城市道路、交通、场馆的建设需要大家的理解和支持；社区和政府组织健身活动、各项文体活动需要大家的积极参与和支持；城市的文明需要每一位市民的自觉维护。而我更期待着在2014年青奥会召开之时，通过自己的努力，能成为一名青奥会志愿者，给各国的运动员和游人指路，提供各种帮助。
大家都行动起来吧，让青奥走进南京，让我们拥抱青奥！
我们试着走进风雨作文400字【六】
在我二年级暑假，妈妈给我报了乒乓球班。在那里，我找到了我所爱的运动。
起初，我一点也不会打。老师让我做打乒乓球的动作。累了，就站台案旁看别人打球。那白色的乒乓球在我眼前来回飞旋，别人敏捷地挥舞着球拍，身体在灵活地晃动，那打球时发出的清脆、悦耳的“乒乓”声一直萦绕在我的耳边。这场面看得我眼花缭乱，心中不由升起一丝羡慕之情。为了目标——尽早打球，我也不得不挥动着酸痛肿胀的胳臂练习。终于，我的`动作不再生疏，随着不断地练习变得愈加熟练。我拿起了球拍，开始学习打球。可是乒乓球并没有看起来那么简单，刚开始我连球也很难接到。挥拍的的速度总是快了半拍。球还没到，拍就已经挥出去了。
渐渐，我掌握了打球时的速度节拍。可是新的问题又接踵而至。我打球经常被拦网，只要球一打快，压低扣***时就被拦下网。这时老师对我讲了一个雉鸟想飞的故事。我听完这个故事，突然明白了，首先要做好基础，在想提高。此后我不光在这儿练，回家也练。每次要练的满头大汗。慢慢的，我的球技越来越娴熟。以往，我与别人打球，次次不是拦网，就是没挨案，老是打不成连球。而现在，我已经不会再有这样问题发生了，打球变得得心应手。
四年级暑假的时候，老师准备给我报名参加一次小比赛，来征求我的意见。我犹豫不决，“这虽然只是一次小比赛，可也是正规的比赛，如果出了丑怎么办啊？”但是，我想起了一句话：“成功源于尝试”。于是我咬了咬牙，“老师，我去。”
快比赛了，我要更加努力，为比赛做准备，平时一有空，我便发疯地练，不到汗流浃背，绝不停下。休息时，我也想着怎样可以打败对手。
那天比赛，我在场下做着准备，既紧张又兴奋。上场了，我握着球拍来到球桌边，我释然了，既然已经如此，又何必紧张。比赛开始了，乒乓球发出的声响此刻间好像变成了一曲美妙的音乐，在我心海中回响。我挥动着球拍，每个动作都非常自然，好像能随心所欲的指挥着飞舞的小球。经过一轮轮决逐，我终于登上了奖台。
乒乓球，我的热爱。精神上，你赋予了我高尚；身体上，你又赋予了我美丽。你使我懂得了坚强，学会了进取。总之，你是我一生的伴侣。
我们试着走进风雨作文400字【七】
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的.真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
