我的中国心600字作文【一】
于是我就开始动手把柚子顶端用水果刀小心地切开一个不大不小的口，然后把里面的柚子用手掏出来，注意不要把完整的柚子皮弄坏哟。柚子完全掏出来后，橘灯的形状就出来了。
如果在柚子皮的`边缘用剪刀剪成三角形的花边装饰一下就更好看了（也可以根据自己的喜好剪成圆形或者其他形状的）。
然后在柚子皮的外面刻画出一个爱心的形状，在爱心里面再刻画出眼睛和嘴巴，一个小娃娃的笑脸就出来了。（注意刀的力度，不要把皮给刻透了，那样可就不好看了。）
最后给这个小娃娃的眼睛、嘴巴涂上颜色，在它的身体里面固定上一小段蜡烛，点燃，橘灯就做成了。（还可以在橘灯的两侧穿上一段电线，这样橘灯就可以用手提着了。）我给这个漂亮的小橘灯起了个好听的名字—“爱心娃娃”。我好喜欢这盏能给我带来光明和温馨的“爱心娃娃”橘灯啊！
（妈妈的话：经过我们的反复试验，感觉做橘灯最好用柚子皮，因为桔子皮太薄，容易把皮弄坏，橙子水份太多，不好往外挖，而柚子皮厚水份少，很容易就挖出来了，大家不妨试试哟。）
我的中国心600字作文【二】
感动是什么？感动就是对生命之美的关注，就是对灵魂之美的悸动，就是对刹那间永恒的希冀。无法预定，无法奢求，但总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。
时光荏苒，白驹过隙。然而，在多日的匆匆中，心灵因为生活磨砺而变得坚硬，不再如过往一样细腻，而渐渐冷漠，习惯了这样高速运转的世界，不愿停下脚步去倾听心灵的声音，更不愿意去回味感动带给心灵的慰藉。曾经，我似乎也忘记了感动的滋味。
今天我蓦然回首，翻阅着自己的繁杂心灵……
48岁的陶艳波，每天从早到晚，几乎都要陪在儿子杨乃彬身边，和儿子一起学习，做儿子的老师、陪读。杨乃彬儿时发烧导致失去了听说功能。为给孩子治病，走过很多地方，但医生的结论始终让他们失望。为了儿子，她学习唇语，然后教儿子说话、识字。陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她辞职陪孩子一起上学。从小学一年级到高三，母子二人一起学习。后来，杨乃彬也能比较正常地和人交流。12年苦读，儿子如愿考上了大学，成为了河北工业大学机电专业的学生。他希望用自己的努力回报父母，回报老师，回报所有帮助他们的人。
看完这个故事，我早已热泪盈眶。
是什么让这位母亲如此坚强执着？
是什么让这位母亲泪流满面熬过黑夜？
是什么让这位母亲一次次地听医生说，抱歉？
是什么让这位母亲一遍遍不厌其烦地教儿子说话？
是什么让这位母亲愿意辞职来做儿子的耳朵和向导？
是爱。
有一种爱，无须华丽的表白，你却始终相信它是真爱。它永远真诚永远不变它无需华丽词包装;它像寒冬熊熊烈火它像炎夏一缕清风，它激活我们生命能量，它体贴相伴永远。没错，这是母爱。母爱的力量有多伟大？我们无法测量，它往往超越奇迹，铸就辉煌。
我的中国心600字作文【三】
昨天晚上，我在换频道时无意中发现了“感动中国”节目，这里的十大感动中国人物，有对国家做出贡献和对家庭做出贡献的，每个人都很让人感动，其中有无臂钢琴家“刘伟”，他那坚持到底的精神很值得学习，从小失去手臂的刘伟学游泳的辛苦比别人要多出百倍，不幸的事又在他的身上发生了，他不能做剧烈运动了，但是他也拿到了自己的梦想游泳冠军，经过辛苦的练习，他用自己的脚来弹钢琴到了无法想像的“维也纳”金色大厅，他曾经说过一句话“活着就值得庆祝”。这句话因他美妙动听的琴声而起。他被称作“隐形翅膀”。
第二个人是“杨善洲”爷爷，他走过的路是我们的百倍，他是一个节约的老人，他在路上捡果壳放到袋子里，让我百思不得其解的是，他退休后可以享受天伦之乐，他却去植树造林，而且做出了一个惊人的举动，他经过千辛万苦把荒山变成一片巨大的绿林，这片绿林共有价值三亿元的人民币，他竟然捐献给了国家。他经常教育孩子说：“不要以为你的父母是一个大官，就可以在外面依靠父母的关系为你工作，更不能乱花钱”。
还有八岁的小孩子照顾自己的养母，阿里木卖羊肉串的钱给小学生上学，一对小夫妻放弃城市优越的生活条件到高原资教......
看了感动中国，使我也知道了什么是感恩，奉献。
我的中国心600字作文【四】
起先，看到《我的教育心》，觉得那是一本我难以静心看下去的厚厚的书。漫不经心地翻开了前两页，看到了他描写的被一位叫刘江的学生写作文侮辱后，毫不留情地用挖苦的语言当众“回敬”……不由得勾起了我阅读的***。
李镇西老师在文中描写的片段都是赋予了智慧的，语言细腻也犀利，举例生动，若能细细品读，一定能从中学到很多。看到李老师描写的教育生涯，从选择师范专业到实习再到走上工作岗位，我不禁联想到自己的十年。
一直以来，我都是一个内向的、各方面表现平平的人。计算机教育并不是我选的，是因为填志愿撞车的。我总认为女子应该跟琴棋书画打交道，我天天面对着不懂人情的机器，多么无趣。实习的时候，辅导员担心我因为内向上不好课，没想到我上公开课的时候，丝毫没有紧张，经过精心的课程设计，给一年级的学生上了一节生动、有趣的绘画课。那一次公开课，给原本不自信的我带来了正能量，并让我确信自己是可以当好教师的。一个月的实习很快就结束了，我依依不舍地离开了那充满活力的校园。
再次走上讲台是20xx年的9月，刚考上编制，在一个淳朴的乡村、一个希望小学，校领导安排我代语文课。上课铃声响起，我的心里像打鼓一样，我能上好吗？那一节课，是杂乱无章地，因为没有充分备课，我把秘鲁念错了，我虚心地接受了学生的当堂纠正，课下立马去买了本字典，每次备课都要认真查字典，练读音，练粉笔字，充实而有成就感。学生第一学期期末测试较上一学期有了明显的进步。两年的语文教学跟学生建立了深厚的感情，直到现在学生还会给我发信息、打电话。
刚从乡村来到城市，从语文教学改成了信息技术教学，开始真有些不适应。在给学生整队时，学生总会问我：“老师，能给我们玩会儿游戏吗？”我心里很难过，我身上贴着的标签就是“游戏”。上课就好像是一种无烟战争，学生是变着法儿要去玩游戏，我是变着法儿不让他们玩游戏，下课了，学生要是没有玩到游戏，就会感觉到很沮丧。我对学生的这种学习的态度非常不满，苦口相劝，学生似乎也听不进去，有的学生甚至会说：“老师，你就让我们放松放松吧！”虽然说没有主课和副课之分，但是学生的学习态度让我有挫败感，他们说是你不够狠、不够严厉，我想可能是吧，原来自己有的亲和力，现在一点用没有，学生既不怕我也不喜欢我。
就这样磕磕巴巴地教了一年信息，除了挫败，没有任何成就感。心中有对学生的爱却觉得无处安放，学生似乎根本不需要我的爱。遇到问题，只能自己想方法解决，我再次接一年级的信息时，就按照一定的规则去给学生玩游戏，什么时候可以玩，可以玩什么样的游戏。开设了电子制作特长班，跟学生接触的时间多了，辅导学生参加电子制作比赛，渐渐地拉近了与学生的距离，也找到了自己需要努力的方向。
教学是一门艺术，任何学科的教学都有相通的地方。只有不断地改进教学，才能找到努力的方向。
我的中国心600字作文【五】
永远保持纯净童心的支撑点是把教育当成信仰，不为名利工作，而是为自己工作，不能让自己的心生锈。我们的工作环境决定了我们大多数的时间是和孩子在一起的，让自己保持童心有很多种方法：和孩子们一起阅读，看他们喜欢看的书，和他们一起说一说对书中故事的理解，对人物的感受，对优美词句的赏析，会无形间拉近和孩子的心灵距离，也会让你自己用儿童的眼光看世界；有机会的时候加入到孩子们的游戏队伍中，放飞童心，感悟童真、童趣；和孩子像朋友一样谈谈心……只要行之有效的方法，我们都要去尝试，要把纯真保持到永远。
