自由是什么?在我有限的头脑里,自由是在天空中展翅飞翔的雄鹰,是在碧水里活蹦乱跳的小虾,是在陆地上缓慢踱步的大象,是在草原上激情飞扬的快马,还是在巢穴中贪婪吸吮乳汁的稚鸟。而现在的我在哪里呢?四面都是紧张的'肃***——考场。
我是雄鹰,那只在天空中徘徊的雄鹰,自由飞翔,俯视着大地,俯视着渺小的人们。我在天空中嬉游,什么也没有,没有考试,没有作业,幸福的我。
我是小虾,那条在碧水里游水的小虾,自由玩耍,要啥有啥,顺着河流往下滑,清新的气息,不用担心,不用害怕,因为没有什么大不了。游泳,戏水,洗澡,翻滚,自由的我。
我是大象,那头正在踱着方步的大象,自由旅行,一步一个脚印,走着,走着,走向远方的森林。妈妈、爸爸,一家三口,我们欢呼,我们祝福,旅途中的我。
我是快马,那匹在原野上奔驰的快马,自由奔跑,飞起来了,我的梦想。奔跑,奔跑,不知日出日落,多少个夏秋,不知我已这样,奔跑了多久,向着那个地方,永远向着那个地方,那个日升的地方,奔驰的我。
我是稚鸟,那只在巢穴中喝奶的稚鸟,自由长大,母亲的伟大,母爱的力量,我一生难忘。慢慢长大的我,终究会像那只雄鹰一样,展翅飞翔!
而现在的我,在哪里呢?四面都是紧张的肃***,那个久经逝去的并非遗忘的岁月,又一次浮现在我面前。
没有自由,被管束着。
没有头脑,没有记忆,自然,也就没有了自由。
可我们呢?这些与我一起在这个紧张的气氛中度过的可怜的朋友们,谁敢把这个只有我们才知道的事推到那个人生法庭上呢?我们习惯了,六年了,习惯了,没什么大不了的。
可是我,渴望拥有自由,急切地渴望,马上,现在,让我重返我的天地,那个巢穴,那块平原,那无边的土地,那条小溪,那片天空,那份属于我的,属于我们大家的,自由。
我一向是害怕舞台的。
炽热的灯光下手心里黏乎乎的感觉,沉沉的穹顶下舌头上的干燥苦涩……我不敢想象。舞台在我心中如一把陈年锈蚀的锁,打不开。它似乎成了我紧张无奈、惶惑无助的代名词。我也想打开这把锁,却伸不出有力的双手。
得知又要去县城参加说作文大赛,是在燠热不消的初秋。像是忽然接到一纸战书,心中惶然。抑郁、忧愁如藤蔓一般攀爬。面对老师充满期待的微笑,我没有拒绝的勇气,也给不出一个坚定的眼神。要知道,每次去县城参加比赛,看着城里同学在舞台上光芒四射的演绎,我都觉得自信扫地。我的普通话不如他们圆润自然,我的台风更不及他们大气自信,与他们相比,我就是个土鳖。唉,难道我就这样去参赛吗?那对我而言,就是受罪啊!
赛前的准备是漫无边际的黑色,沉郁着。预备的稿子是有的,熟读记诵上也花足了工夫。但口口声声读下去,心思却在缥缈。舞台后方聚集了许多参赛选手,大家小声交流着。我却心神不宁地呆坐一旁,空空的眼神,望着沉沉的穹顶。
一只胖嘟嘟的手落在我的肩头,传递着来自掌心的温度。我扭头过,与一张胖脸打了个照面。那是一张黑黝黝的脸,泛着泥土般质朴的光泽,透着宽厚和沉稳。啊,又是他。我们在类似的比赛中见过几面,我隐约记得他来自白甸,也是乡村学校子弟,不觉多了几份亲切感。
聊天时,我向他道出了内心的自卑和不安。他眨了眨一对眯缝眼,真诚地说:“兄弟,别妄自菲薄,谁说城里的学生一定比乡下的牛掰?谁胜谁负还真不一定呢。这里的舞台不只属于他们,也属于我们。你的音色条件和表达能力都挺好的,就是气场不强。你需要更大的勇气和自信,相信自己,放手一搏吧!”说完,又和我重重击了一掌。
掌心与掌心相触,传递着温暖,消释了冰封。
呀然发觉,真正让我恐惧的,并不是镁光灯下的舞台,而是内心的胆怯。在我的心灵深处,是一座落满尘埃的舞台,台前有厚重的帷幕遮住,终日不见光亮。而今,他用真诚的鼓励揭开厚重的幕布,迎接我的是一个崭新的舞台。在这里抖掉了怯懦,裹上勇气,无惧无忧,在心灵的舞台上尽情绽放自己的光彩,以前所未有的自信迎接炽热的灯光、沉沉的穹顶。
当主持人报出我的名字时,我不再彷徨。我以坚定的步伐迈上台阶,昂首挺胸站在舞台中央,面对台上的灯光和台下的观众,努力绽放一个灿烂的微笑,用浑厚的嗓音说出优美的语句,用有力的手势演绎动人的情感。
我要用自己的光彩闪亮这舞台,也闪亮心灵的舞台。
唉!现在当学生可苦了,为什么呢?听我慢慢道来。
前一阵子不是实施“减负”工作吗?据报道有的学校“减负”了,有的没有“减负”。可是现在可好非但没有“减负”反而“加负”了。随着年级越高,作业也越多。整天忙得我们喘不过气来,可是老师们还口口声声说:“还不是为了你们好。”虚伪!自打我上了五年级,老师就不停地放学留我们,真到六七点才放你回家。回到家也不得闲,超多的家庭作业的连夜写,否则第二天又得挨批!你说惨不惨。好不容易忙完了刚想歇会,家长说我再给你出两道题。唉,俩字“倒霉!”
说到这就得说说家长了,家长也真是,明明知道孩子作业多,还报了几个课外班。一个字“累”。有时我们忙活到深夜,家长一看作业写得不好“嚓嚓”两声,作业“满天飞”刚要撅撅嘴表示不满,家长也满腹委屈说“难道你不能体谅体谅我们。白天上班,抽空干家务,晚上还得辅导你们学习。我容易吗?”唉,家长大人,我能体谅你们,可是你们也得体谅体谅我们吧。每天为了及时完成你们布置的作业,我只有更勤奋了!就这,你们还隔三差五把的张老师请来,王老师请来。天哪!我们就要崩溃了。每天的作业像一座座山压着我,想休息一会,喘口气,不行!梅花香自苦寒来,不能偷懒。学学古人的“头悬梁,锥刺股”。
说了这么多,可能你也有同样的感受,让我们一起大声喊“还给我们一片自由的天空吧!”因为这是我们共同的心愿!
“我要飞得更高,飞得更高”,雄鹰在广袤的天空中自由自在的挥动着翅膀,我真渴望自由自在的生活。
但我是一个被父母管的很紧的'中学生,像是被困在笼子里的鸟儿,我是一只受伤的鸟儿,逃不出父母的魔爪,知道自己现在还小,到伤好了,父母自然会放我出去的。
现在的我只是一只小小鸟,没有雄鹰的力量冲破云霄。
我是一名中学生,的确学习是最重要的,但我希望能给我一点自由的空间,让我学会自由的飞翔,我每一次都试着让父母宽容一点,但都被父母无情的回绝了。
这天,阳光明媚,几个伙伴找我玩,而当时我正在绞尽脑汁的学习。
在还没有听见他们的对话的我,还有一丝希望,可是呢?
我的小伙伴冲向希望的说春出的她的意愿,但是妈妈还是不留情面的回绝了。
此刻,在屋里的我真想和朋友去玩,妈妈轻悄悄的进来了,我终于忍不住了,想把这些年的恩怨全都倾诉出来了,对妈妈嚷道;‘’您整天让我学习,还让我干什么,您知道不知道我很寂寞、您想到过我的感受吗/“带着哭腔的我被逼无奈的说出了这一席话。
妈妈听到这一切,对我怒气冲过的说;”我做的那一件是不是为了你?为你的以后着想,就算你翅膀硬了,也不能这样,你难道不明白的苦心吗?‘'
我安慰的对妈妈说;“学习要劳逸结合。”
妈妈二话不说,气冲冲走了出去。
妈妈,我不会辜负您对我的望女成凤,也理解可怜天下父母心,但是请您换个角度想一想。
我渴望自由,但在不伤害父母的前提下,我会冲破鸟笼的。
我是多么希望能向空中的鸟儿一样,雄鹰一样,自由自在,没有束缚。
可是让我劳逸结合,有什么不对吗?
我渴望自由,渴望像鹰一样在蓝天翱翔。我渴望自由,可是,我却像一只被关在笼中的小鸟,天天都被用书编成的笼子所束缚,毫无自由可言。这不,连我唯一的周末都让作业给填满了。
下课了,周五的最后一节课也上完了,终于放学了。刚回到家,我马上拿起作业“刷刷”写起来。语文,数学,英语一本本作业在被我一点点的填满。“呼,好累啊。”我伸了个懒腰,“太棒了,周六周日我自由喽!”叮咚……妈妈回来了,我一蹦一跳的跑去开门。呀,好漂亮的袋子呀,袋子鼓鼓的,想必又有好东西了,还很多啊!于是,我一把抢过袋子,一边翻,一边说:“妈妈,明天和同学出去玩好不好啊?”“哦,可以,等你把作业做完再去!”“做完了!嘻嘻。”我一边笑,一边把妈妈带回来的东西拿出来……天哪!那一堆厚东西竟然是试卷和教科书,哦,我的上帝,谁来救救我啊,我可怜的星期天啊……为了自由,我不得不奋笔疾书,一张,两张……终于赶在周日前做完了该做的卷子。幸好还有个星期天够我玩。这时,妈妈走进来“问”我:“上次看到的那个培训班还不错,是补英语的,你要不要上上?”我刚想拒绝,可妈妈已在命令:“明天早上8点,带上和英语有关的东西,别忘了啊!!!”天哪,这还是人过的日子吗?难道我一点自由都没了吗?谁来救救我啊……我缺少自由,在家里,束缚我的总是那永远做不完的作业,在外边,总是那一个又一个补习班在管理我。我渴望自由,为什么别人在玩,我却要在家里做作业那?天理何在啊!
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