四川省初中生作文大赛【一】
1.在数学教学的过程中，过分依赖多媒体，忽略了老师的示范作用，势必学生的动手能力会大大降低。如教师在讲直线.线段.射线的表示和画法时，运用多媒体动画展示的同时，再加上教师必要的示范，效果可能会更好。2.通过这次活动，可以看出大多数教师特别是来自乡镇的教师都较紧张，一方面说明作为教师我们的基本功有待提高，另一方面也说明这种大型的活动组织参与的也较少。
总之，“一堂课，如果：一，有反映数学本质、激发学生兴趣和求知***的问题情境，能引起学生积极思索，尝试探究；二，在教学方法和手段上有突破难点的具体措施，帮助学生理解并实现有意义的学习；三，在教学设计和策略上有吸引人的亮点或创新，能引发同行思考、学习和借鉴，那么这样的课或许就可以称得上是一堂好课！”作为一名教师，要想在课堂中做到游刃有余，轻松自如，让授课进入更高境界，还必须在以下方面下功夫：一是要勤学习研究；二是要勤思考推敲；三是要勤动手积累。使自己的教学经验不断丰富，教学技能不断提高。
四川省初中生作文大赛【二】
很希望能多为灾区做点什么，虽然能力有限，但我希望尽自己所能。我知道五月十二日那次大地震让你们失去了家园,失去了亲人,甚至让有的小朋友失去了生命.
我不是四川人,但同样是炎黄子孙,同样是龙的.传人,我也感到格外的心痛,这场地震也震到我们这了,我终于知道:生命在死神面前是多么的脆弱.
此刻的我不知该说些什么，我知道我说什么安慰的话语，都无法减轻你们的痛苦。但我还是想说：不要太难过，不要太伤心，存活的人们一定要好好的要坚强的活下去。不为别的，就为这次大力救援的口号：只要有一线希望，就要付出百倍的力量去营救。想想解放军、武警官兵们为了营救那尚存一线生机的人们而付出的汗水。
四川省初中生作文大赛【三】
走进院内，几盆粉红的三角梅栽种在路边，似乎是在迎接我们的到来。忽然，十六根高大乌黑的柱子吸引了我的视线，它们就像哨兵一样矗立在路旁。爷爷告诉我，那叫乌木柱，在江水里“生活”了一千年以上，我不禁发出惊叹。
我们继续前进，踏着古朴、严肃、高贵的花岗石台阶进入了有雕刻精美的铜门把守的展览大厅。
我们首先参观的是陶瓷区。陶瓷是人类最早的文明成果之一，是泥与火的完美结合。早在一万五千年前的先民们就创造了陶瓷，在英文中“china＂是陶瓷的意思，所以，陶瓷也是中国的代名词。我们先欣赏了先秦时代的陶器艺术，陶器惟妙惟肖，多姿多彩，令我目不暇接，有五光十色的简形彩陶瓶，栩栩如生的陶虎等。随后我们又参观了汉代的陶塑，有陶马、三彩骆驼等，看得我眼花缭乱。咦，那是什么？哦，原来是多姿多彩的唐宋三彩啊！唐宋三彩旁边还有陶文俑、陶武士俑等许多陶器。
参观完陶器后，我们又来到了瓷器展区。
我们先看了青白同烧玉堂窑，这种窑一窑可烧制一万五千件以上，怎么样？可谓规模空前吧？！接着我们欣赏了浑厚凝重的广元窑，它始烧于五代晚期，停烧于南宋或元初，以烧黑釉瓷为主。还未看完广元窑，一个莲瓣状的杯子吸引了我的`视线，它是那样的美丽，工巧中不乏严整，莹润中不失端巧，哦，原来是磁峰窑啊！磁峰窑，线条流畅，粗犷豪放、严整生动、工细秀丽，是瓷器中的佳品。
“宝贝儿，快来看！”听到妈妈的呼唤声，我急忙跑过去。妈妈指着一种瓷器对我说：“这是青釉瓷，柔和淡雅，青莹纯净，被誉为‘瓷器之根、瓷器之母’。我看了看，没想到，这青釉竟然是“万瓷之首”呢！
“妈妈，那是什么呢？”我好奇地问道。“那呀，是青白瓷，又名影青翁，是以宋代江南景德镇窑场为代表的一类新兴物种，其色彩淡雅明澈，胎质坚致腻白，色泽温润如玉。”
妈妈话音刚落，我又指着另一件瓷器抢问：“这个绿绿的又是什么呢？”“应该是龙泉瓷吧！”妈妈顿了顿，又说：“龙泉瓷厚胎薄釉，宛如巧夺天工、青翠欲滴的美玉。可谓：叩其声，铿锵如金；视其色，温温如玉。”
好问的我在欣赏一番后，又向妈妈发出了提问：“妈妈，这个花花绿绿的又是什么瓷啊？”妈妈为难地说：“这个我也不知道，要不你去问爷爷吧！”我去问爷爷，爷爷说：“这是彩绘瓷，分为釉上彩和釉下彩两类，大大地丰富了瓷器装饰艺术的表现力。”紧接着，我们又参观了青花瓷等。
最后，我们又参观了张大千艺术馆，不禁为他超强的艺术表现能力所折服。
今天，是让我难忘的一天。因为，今天我领会到了中华文化的神韵。但是，四川博物院内的藏品只是一小部分，我一定要好好学习，将来去参观许多文化遗址，把中国文化发扬光大！
指导老师：范爱英
四川省初中生作文大赛【四】
当我看到这一幕时，我也流下了眼泪。记得梁实秋曾说过：父母的爱是天地间最伟大的爱。的确，当危险和灾难来临之际，母亲会奋不顾身的保护自己的孩子。人类如此，自然界也是这样。有只白鼠的脚部长了一个肿瘤，科学家预测它最多只能活三天。可是十天过去了，白鼠仍然活着！并且白鼠用自己的牙齿咬破肿瘤，吸掉伤口上的血和脓----已经露出了骨头！科学家惊呆了，“是什么力量支撑它顽强的活下来，延长了自己的生命？”又过了两天，这只白鼠产下了几只幼仔，并且一直 过了哺乳期，幼仔能独立生活了，白鼠妈妈才悄然死去。
看到这，就是铁石心肠的人也会为之动容，因为是伟大的母爱延长了白鼠的生命。这是我想起来我的父母。有一次，我生病了，为了治好我的病，父母东奔西跑，看着父母忙碌的样子，我心中无比感动。
“谁言寸草心，报得三春晖 ”。我们要珍惜幸福生活，好好学习，天天向上，帮助父母做些力所能及的家务活，并且以优异的学习成绩来报答父母对自己的爱。
四川省初中生作文大赛【五】
1.每位教师都能熟练的应用现代化教学手段，PPT课件的应用、几何画板的动画演示、精彩的视频都向我们展示了数学老师紧跟时代的节奏，用现代化工具帮助我们解决了一些本来枯燥本来抽象的数学问题，将这些问题趣味化，形象化。在应用现代化教学工具的同时，并能很好的与传统的数学教学手段相结合，做到严谨和生动相结合，既提高了教学效率，又实现了解决数学问题的效果。2.有感于情境创设的有效性：创设问题情境是《数学课程标准》中的一个新亮点。它使枯燥、抽象的数学知识更贴近学生的社会生活，符合学生的认知，使学生在生动有趣的情境中获得基本的数学知识和技能，体现数学学习的价值。然而创设的情境必须为我们的数学教学服务。如：宋洛中学学校的宋海燕老师用魔术表演来导入新课，激发了学生的学习愿望和参与动机，使学生主动思考问题，积极投入到自主探索、合作交流的氛围中，《初中数学优质课大赛观后感》。
3.有感于课堂问题设置的有效性：课堂问题设置的有效性是指教师根据课堂教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围，精心设置问题情景，提问有计划性、针对性、启发性，能激发学生主动参与的***，有助于进一步培养学生创造性思维。在数学课堂教学中师生双方都应以主体的身份参与到教学全过程中，围绕课堂教学目标、内容，积极地、主动地提出有价值的问题，促使个体积极思维，增强提出问题、解决问题的能力，增强师生的创新意识。设问都激起了学生的思维上的探究，并且层层深入，意犹未尽。如实验中学的柳东老师让学生利用探索六边形内角和的方法，探索多种方法探究多边形的内角和，化归的数学思想。
3.有感于一个数学老师应该具有的教学本领：如实验中学的关泉老师，语言精练，标准的普通话，咬字清晰，讲解数学知识时精练到位；松柏中心学校的黄全美老师，丰富的表情，课堂上与学生相处融洽，从一开始的自己面带微笑到最后学生的\'面带微笑；木鱼中心学校的莫儒汉老师，板书清晰到位，用最快的速度写出最好的字，准确的板书解题过程更是为学生做了一个好榜样；同时大多数老师，引导学生得体到位，思维严谨，考虑周到 。
四川省初中生作文大赛【六】
你们好！
五月二日那天，一场突如其来的天灾——八级大地震袭击了你们家乡。顿时，拔地而起的\'大楼变成了平地，学校和小区变成了一片废墟，弄得你们个个家破人亡，妻离子散，许许多多的人都在号啕大哭，在此，我要对你们表示真心的慰问。现在大地震已经过去就个多月了，我们已经于二月十日上学了，你们也上学了吗？
上学的当天，我们就发了崭新的教科书，现在为了节约资源，政府已经退出了免费教材循环使用的政策，再也不用我们掏钱买书了。第二天，我们学校举行了开学典礼，于校长向我们发出了新学期的祝福语，还有我的学长，六年级毕业班的同学也祝福了我们，并下了决心，要好好学习，决不辜负老师和家长的期望。第三天，我们学校还进行了大扫除，全校同学和老师齐上阵，把学校打扫得干干净净，漂漂亮亮，连校长都举起了大拇指，连声叫好。
四川的朋友们，你们去年的期末考试考得怎么样？告诉你们一个好消息，我期末考试考得可好了，正是因为你们在困难面前坚强不屈的这种精神，才激励着我好好学习，才取得了这么好的成绩。我想你们也考得很好吧？那我可要祝贺你们喽！让我们携手前进，奋发图强，在新一学期中取得好成绩！
祝
百尺竿头，更进一步！
