长大,是我一直所盼望的一件事。长大了,就没有作业、试卷、奥数。自从上了六年级,作业是一大堆的压到我的身上。妈妈更是紧逼,毫不放松,她期望我考上好的中学,可这给我造成了许多压力。
上五年级的时候妈妈就开始买三四年级的奥数让我和大泽做。每天晚上第二节课,我们总是到房间里做奥数。那段时间,是我一天当中最烦的时间,我仿佛一个犯人,一点自由也没有。每天都是这样,尤其是双休日。妈妈老是对我说:“快点儿写,你的时间已经不多了,很快就要毕业了。”每天都有许多难题疑问和妈妈爸爸的教导。后来爸爸去找了两张二中的试卷拿给数学老师看,老师说:“其实这些题目也不是奥数,是比普通题目稍难一点的,应该要多做试卷的难题。”妈妈听了,马上采取行动,立刻买了试卷让我做。读书的时候写课内的作业,双休日写试卷。我还梦到我在写作业,一写就是一天。
我想长大,长大了,就不会有作业、奥数、试卷。此时此刻,我想对妈妈郑重的说一句,我是一个活泼的小孩,不整天写作业的书虫,虽然我知道你是为我好,可我不喜欢写试卷,做作业。妈妈,请让我自由的在天空飞翔,做一只快乐的小鸟吧!
如果你问我:你喜欢什么动物?我会毫不犹豫的回答你:小鸟。小鸟,一种能飞翔的动物,它能在蔚蓝的天空下自由飞翔,无拘无束,想到哪到哪,我就是喜欢像小鸟这种自由的感觉,因为我也想自由,但是现在的我就像笼子里的鸟,飞也飞不出去,得不到自由。
自从上初中以来,父母就把我管的特别严,生怕我一不小心就遇上了危险,就拿一件事来说明一下他们对我实施的“监狱制度”
“你要去哪里?”妈妈用严厉的语气说道,听到妈妈的话,我顿时紧张起来,面红耳赤,心跳加速,妈妈径直的走过来,从背后拿出的篮球,抱着篮球质问我说:“拿篮球出去干什么?去玩吗?你一个女孩子能不能别这么像男生?篮球是篮球是男生打的,还有你作业写完了吗?没写完就快去写,不许出去!”我不服的问道:“我平时都不能出去玩儿,你看我同学天天结伴成群的。”妈妈听了我的话直接拿起衣架打我,我气得直奔房间,躲在被窝里大声哭泣,我一边哭一边在心里大骂大妈妈,气不打一处使。妈妈对我也不闻不问,任任凭我在房间里哭泣,因为我一哭就是一天,晚上爸爸回来了,妈妈把今天的事情告诉了爸爸,爸爸也跟吃了火药似的,听了之后很生气,一边吃饭一边指责并警告我,如果我以后再一个人出去,就去取消我所有的娱乐时间天天写作业。
有时候我真的想不通,父母为什么让不让我们玩,但又一想到父母为这个家的付出,又觉得他们是对的,虽然他们是出于安全考虑不让我出去,是为我着想,但是我真的很想自由,很想和朋友一起出去玩,很想看看这个大千世界。
我特别容易伤心流泪。也许是因为一次的失利,也许是一次比赛在同学面前感到丢了面子,也许是因为打饭的时候忘记了拿卡,也许是因为与朋友之间进行的一次不愉快的谈话。每当这个时候,我的脆弱的心总是表达着它最脆弱的一面,让自己的眼泪潸然落下。感到所有的人都在朝着自己张望,而自己确实无法去面对。觉得更加尴尬,更加难过,心就自然难以承受这个痛苦,这这个痛苦的表达就是以流泪来诠释。
每当这个时候,总有着一个声音来抚慰我,告诉我要坚强,人生的路,总是不平的,它需要去面对,需要勇气去踏过。这个声音,是甜美的,是嘹亮的,是清爽的。它让我的精神一振。我陡然从失望痛苦中返回我快乐的样子。这个声音就是来自我内心的坚强。
我知道,很多与我一起存在于青春萌动期的少男少女们有着与我一样的心态,在煎熬着我也在煎熬的心思。为了让他们也和我一样,在最痛苦难受的时候,也听到有一个温柔的声音在劝慰在鼓励,让他们在痛苦绝望中挺身过来,感受到人身的快乐,感受到生活的幸福,我多么想拥有一双翅膀,让这双翅膀带着我飞到这些人的身旁,让这些从我内心里发出来的声音去让他们从不愉快中醒过来,重新享受生活的阳光之明媚。
如果我有一双翅膀,我就能够把我内心的坚强传递给那些需要自信来安慰和鼓励自己的人。自信是什么?自信是一种生活的勇气,它让人勇敢地面对生活。因为生活中并非处处是阳光大道。生活有险滩,有荆棘,有欢乐,也有痛苦。这些都是需要人的坚强才能逾越的。而人的坚强就来自对自己克服困难的信心。有些人的自信是没有的,它需要我去传递,而有些人的自信心本来就存活在内心深处,只是他们自己没有发现,需要我去点拨去揭开。所以,我希望我有一双翅膀,能够带着我飞,飞到最需要我的人的身旁。
如果我有一双翅膀,我会飞到天上。我把日月的精华惊醒采撷,把星星和月亮的光彩,把彩云的颜色统统地放在我的身上,让自己变得更加美丽更加浪漫多姿。这样我的自信心就会增强。这种华彩的身姿,会让人觉得我更加具有说服力,而且有更多的正能量来表示我自己的自信所带来的魅力。
如果我有一双翅膀,我要飞到银河里,飞到太阳的身旁。也许有人说,太阳很热,你飞过去,你就死定了。其实,太阳让我们生长让我们享受世界的美丽,我其实更加应该冒着人们传说中的危险去把人间对它的感恩传送。也希望得到阳光的眷顾,让阳光给我充足的能力,能够把自己变得更加热火地位人们服务。这一点冒着危险的小小的牺牲算得了什么?关键是我有翅膀,就有爱的勇气。
英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人,值得敬佩,而又仰慕的人。在关键时候,他会个你自信,给你勇气,成为你前进的动力。我们每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,我的心中也有一位英雄,他就是以助人为乐为己任的雷锋叔叔!
我心里非常崇拜雷锋叔叔,俗话说的好:“雷峰出差一千里,好事做了一火车。”他的所作所为都使我铭记于心,其中一件事给我感触最深。一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋叔叔和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋叔叔站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;“向左,向左……倒!倒!”汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋叔叔不幸被倒下来的方林杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏了过去……后来因为伤得太重,去世了。
雷锋精神给我的影响很大,他让我学会关心同学,关心父母,关心老师,关心身边的每一个人。
这就是我心中的英雄——雷锋叔叔,我相信雷锋叔叔也一定是大家心中的英雄!
这次习作要求写你喜欢的一个人的一件事,通过这件事要说明你为什么喜欢他,实际上就是通过这件事要反映出这个人某一方面的好品质,也就是我们通常所说的“三个一”,即:一人一事一品质。怎样才能写好这样的作文呢?
1.选好人和事
在你成长的这些年里一定有很多人对你的学习,生活有过很多的帮助,你也一定见过很多人在帮助别人,有很多事情使你受感动受教育,给你留下了美好的印象,好好回忆这些事,选择出你要写的一个人的一件事。
有些同学认为自己周围的人都普普通通,没做过什么惊天动地的大事,没看到舍己救人的事、也没遇到同歹徒做斗争而英勇献身的人。其实,这篇作文就是要写普通人的平凡小事,从这些小事中体现人们的好思想、好品质。如:爸爸妈妈努力工作,爷爷奶奶生活俭朴,同学之间互相帮助、关心集体、努力学习、锻炼身体,邻里之间团结互助……都是作文的好素材,只要认真观察,做生活的有心人,一定能够选出好材料。
2.确定作文题目。
这次习作只给了作文的要求和范围,没有定出具体的文题。在认真阅读题目要求选出要写的人和事之后,再确定习作的具体题目。题目可以根据所选择的主要事件来定,也可以根据所写的人物来定。
3.把事情的经过写清楚。
确定了材料和题目,不要急于动笔。如果马上动笔,想到哪儿就写到哪儿,往往写半截就不知怎么写了。因此,要疏通思路,整理事情的发展过程,按照记叙文的六要素来整理,即时间、地点、人物、起因、经过、结果。起因和结果部分对于四年级学生来说只要交待清楚就可以了。最重要的是经过部分,要按照事情的`发展顺序,分几层意思,一步一步整理好。
要想把事情的经过写清楚,还要把人物在做事的过程中重点的动作,重要语言写出来,这样,文章就会生动、具体了。
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