小猫作文运用说明的方法【一】
我家里养了只毛茸茸的小猫，它的身材十分矫健，小巧玲珑的小脑袋上面长一双尖尖的耳朵，嘴巴边上几根长长的胡须，身上有着洁白如雪的皮毛，细长的尾巴上系着用鲜血似火的丝带做得蝴蝶结。这就是我的心肝宝贝可可。
可可真有趣。我每次一进门，它都要舔我一下，向我要食，我给它倒了猫粮，它狼吞虎咽一下就解决了。吃饱了它就在地板上打滚，摸着圆乎乎的肚子一脸满意地睡着了。
可可是我们家的保镖。到了晚上，讨厌的老鼠又来入侵我们的家，老鼠脚步声很轻，但还是被可可发现，它拱起背，用强而有力的\'爪子将老鼠扔向窗外。
虽然可可很淘气，但我依然爱他，因为它带给我无穷的快乐。
小猫作文运用说明的方法【二】
我家的小猫，全身都是灰色的，就是爪子上有一点白色；有点淘气，不过还是挺可爱的，眼睛又大又圆，鼻子像小鱼钩一样，嘴有点像樱桃似的。它爱舔主人的手，舔得人直痒痒。小猫白天似乎没有什么事可做，就在那里懒懒地晒太阳。
有时候它也很活泼可爱的，又蹦又跳地可爱极了。它饿厂就吃，吃东西像不要命似的，真没有办法。小猫吃饱了，就又躺在太阳底下懒懒地晒太阳。
我有时候会去逗逗它，它要么不理我，要么干脆跳到我的腿上蜷着：身子睡着了。过了好长时间才慢慢地醒过来，这时眼睛瞪得像一个大网球。伸一个懒腰，全身真像个又大又长的弓。这时候我发现，我家的小猫，还真是挺好看的。小猫小猫，我可真是喜欢你。
小猫作文运用说明的方法【三】
逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的.，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
小猫作文运用说明的方法【四】
今天我有幸得到了一只小波斯猫，我听说有一个同学的小猫的名字叫小豆豆，于是我也给我的小猫起了一个名字叫豆豆。
豆豆可爱极了！它大大的眼睛水灵灵的、w形状的嘴巴给它增添了几分可爱、白色的皮毛在阳光下显得格外耀眼，连一向不喜欢动物的妈妈，也被它可爱的神态逗得哈哈大笑。
它来到这个陌生的家，还有一些不习惯，但是过了几天后，它渐渐习惯了这里的生活，也知道我们对它好，所以它也露出了调皮的本性。
我每次回家，把书包放在沙发上，它就会立刻跳上沙发扒我的书包，因为我经常给豆豆买猪肝，每次买的猪肝都放在书包里，所以它就养成了扒书包的习惯，即时没有买猪肝，它也会在我书包里乱扒一阵才肯罢休。我悄悄把猪肝藏在背后，嘿！它发现了！只见它向我身后的猪肝扑了过去，我也不肯罢休，把猪肝向上一提，它的计谋没有得逞，于是豆豆便使用苦肉计，它眼泪汪汪的看着我，弄得我哭笑不得，只好把猪肝喂给它。
可爱的小猫给我带来了许多快乐，成了我好朋友，其他动物和小猫一样，也是人类的好朋友，它们也是地球村中的一员，我们一定要爱护它们！让它们和谐相处吧！
可爱的小猫说明文【四】
我家有只小猫，它叫花花，很可爱，有趣，古怪，天真。
花花的眼睛似乎是用圆圆的小珍珠按上去的，亮晶晶的。嘴巴像三片花瓣，花花的爪子前面有有小钩，身子是黑白相间，很可爱。
它吃饭时，先用小鼻子闻一闻，之后再用爪子抓一抓，再用小嘴巴舔一舔，看看好不好吃，最后，再津津有味的吃到肚子里。花花如果饿了，看到你走过来，就立刻扑到你面前，喵喵直叫，眼睛一直看着你，好像在说：“主人我饿了，请给我饭吃吧！”这时你应该给它饭吃。你把饭放到它面前，花花会很快的吃完。要是它能听懂我说话，我一定说：“只有你一个，还抢什么？”吃完饭后，花花用爪子抓脖子，抓头，还用舌头舔自己的嘴，好像在洗脸。
它有时候很懒，会找个温和的地，天天睡大觉。任凭谁叫它，它也不动，你动一动花花，它只会看你一眼，又回过头去，进入了梦乡。它有时候很可爱，小猫看见毛球，一下子就跳上去和小毛球玩，可是有时候会把小毛球的毛球头拉出来，乱吃乱撕。你看了，绝不会打它，因为它是那么生机勃勃，天真可爱。
我喜欢我的小猫，你喜欢吗？你现在也想养一只，那么生机勃勃，天真可爱的小猫吗？
小猫作文运用说明的方法【五】
我家养了一只小猫，它又可爱又调皮，还很能干。
小猫圆圆的小脑袋上长着两只三角形的小耳朵，高高地竖着；两只眼睛像绿宝石，在夜里会发出夺目的亮光；小小的鼻子湿漉漉的；嘴边是几根能测量鼠洞的胡须。
小猫很调皮。在家里，什么东西它都感兴趣，拿去当玩具。记得有一次，它把我心爱的布娃娃弄得东倒西歪，差点就撕烂了，气得我想狠狠地揍它一顿，可听它喵喵的求饶声，我又心软了。有时候它还跑到阳台上，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，花儿、草儿可遭了秧。真调皮的小猫呀！
小猫虽然调皮，也很能干。别看它白天总是眯着眼睛，躲在角落里睡大觉，无忧无虑。夜里，它就像警察一样出来巡视，听到老鼠的一点响动就屏息凝视，耐心地等待着。老鼠贼头贼脑地出来了，小猫猛地扑过去，用尖尖的爪子抓住老鼠。调皮的小猫并不急着吃掉老鼠，而是先把老鼠扔出去大老远，老鼠想趁机逃脱，可哪里逃得出小猫的手掌心，等小猫玩腻了就咬死了老鼠。第二天一大早，小猫会把老鼠拖到我们跟前邀功，让妈妈奖励它一条鱼儿呢！
瞧！这就是我家的小猫，是不是很惹人喜爱呢？
小猫作文运用说明的方法【六】
隔壁李奶奶家养了一只可爱的小猫，它叫，我一回到院里，它就追着我“喵喵”地叫，十分讨人喜欢。
的样子实在太可爱了，圆圆的脑袋上配上一双蓝色的眼睛，红红的小嘴巴里长着两排碎玉似的小牙，小嘴外面还有长长的胡须。一身雪白的毛，两只灵巧的小耳朵，配上四条短短的腿，可爱极了。
有一次，我放学回家，刚走到楼下，听到了“喵喵”的叫声，噢，我明白了，在和我捉迷藏呢!可爱的，用这种方式欢迎我的归来啊!
最喜爱吃的食物是鱼，每次，它看见了鱼，便“喵喵”的叫，一副“馋猫”的样子……。吃饱了，就舒服的躺在它的小窝里，用爪子擦擦脸，伸个懒腰，不一会儿，就呼呼大睡了。
我十分喜欢这只叫的小白猫!
小猫作文运用说明的方法【七】
说明文语言有两种：一种是生动活泼，一种是平实简明。基于说明文科学性这一特点，说明文语言的一个主要特征便是准确性。它主要表现在对知识表达上的科学性和严密性。
如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无误。阅读说明文要特别注意文中怎样运用限制、概括等手段来修饰中心词语，从而进行说明的。要细心地捕捉这些词语，分析它们的特点和表达作用。对说明文中加点词语的作用的考查，主要是解答限制性词语的作用这类问题时要考虑从以下几个方面作答。
首先要明确加点的词语的含义；其次要理解加点的词语在句中的含义和效果，还要答出删去之后会有怎样的后果。比如“改变了原意”，“不合真实情况”，“与事实不相符合”，“与上下文失去照应”，“违背了说明文语言的准确性原则”，“说话过于绝对，要留有一定的余地”等；最后，总结时扣到突出说明文语言要准确这一点上来。
如《中国石拱桥》有一个句子：“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”问：加点的“约”和“几乎”可否去掉？为什么？答：“约”表示推测，说明8米并非实地量得，而是估计而已，是个约数。如去掉便成了确数，与事实不相符合。“几乎”表明并非真的与河面平行，只是差不多要平行，它强调桥面平的程度。如去掉，便成了真的\'平行了，这就不真实了。
说明文语言的生动性表现在许多的方面。
（一）表达方式的综合运用。或描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写语言生动，活泼有趣，引人入胜。或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。如《苏州园林》：“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。
（二）修辞方法的综合运用使语言活泼清新。如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种拟人手法的运用具有极强的感染力；《你一定会听见的》运用了大量的排比句式描写风声，按声音由小到大、由弱到强的顺序排列句子，一气呵成。
（三）句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣。如《生物入侵者》运用了大量的成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处。
小猫作文运用说明的方法【八】
我的家里有一只可爱的小猫，它长着尖尖的耳朵，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子，弯弯的嘴巴，雪白的容貌，非常可爱。
这只小猫非常可爱，有一次，妈妈在梳妆台前画妆，画完妆后，妈妈就出去了，忘记收拾梳妆台了，这一桌子的化妆品可能被小猫看见了，小猫跑到了梳妆台上，看到了闪闪发光的眼影，它用手弄了一点眼影，然后，弄到了自己脸上，就这样一点一点地弄，最后，化妆品也被小猫弄的不成样子了，我在外边看电视，忽然，听到了屋里有动静，我就到了屋里，一看，妈妈的梳妆台上乱糟糟，好像被什么东西动过，但是，我也没在意，我看了看没人，就出去继续看电视了。
过了一会儿，我又听到了屋里有动静，又进去看了看，但是，还是没有，我就感到很奇怪，明明听到有声音，但是，没有看到人，这是怎么回事呢？我觉得很奇怪，所以，我决定要把这件事查清楚。
这次，我没去看电视，而是去到了窗户旁边，这时，我看到了小猫跳上了梳妆台，我赶快到梳妆台傍边抓住了它，我说：“好啊，罪魁祸首原来是你，看我怎么收拾你。”我说着，就准备打小猫，这时，我看到了小猫脸上有眼影，我第一眼看到，还以为是怪物，但是，我仔细一看，原来是小猫，我笑了起来。小猫真可爱。
小猫真可爱，我喜欢小猫，我希望它快快长大，希望它快快乐乐地生活。
