2020年海淀区初三语文卷作文【一】
首先，在语音层上，布龙菲尔德先生首先给语音学和音系学下了定义。语音学是关于语音的发出、传递与接受的科学，也就是现代语音学的发音语音学、声学语音学和听觉语音学。音系学是具有限制、能区别意义的语音的科学，也就是关于音位的科学。事实上，语音学又可以分为生理音位学、物理音位学，此外还有实用语音学。音位是区别语言特征的最小单位，其主要的类型有噪音、乐音等。布龙菲尔德以英语为例，对各种类型都进行了详细的分析。随后对音延、音长、重音、音高等概念作了分析，并且根据发音方式研究各种变异，把语音的结构分为主音位和次音位两类。布龙菲尔德还使用了“替换法”研究音位学，这也是创举性的做法。
其次，在语义层面，布龙菲尔德在其研究中提出了对语言意义研究的看法。他认为，意义是“说话人发出语言形式时所处的情境和这个形式在听话人那儿的所引起的反应”，“语言学的描写工作在于对语言形式作出比较严格的分析，同时假定这些语言形式具有固定的和可以确定的意义。”与语言的形式相比，布龙菲尔德认为意义的研究有其复杂性和不确定性，是难以界说的，所以语言研究应该立足于形式。布龙菲尔德对于主观性的“意义”提出质疑，这是可以理解的，但他并未在其理论中否定意义的重要性，“言语——话语，无论它本身多么微不足道，只要它有一个意义，它就是重要的，因为意义包含着言语——话语所联系的重要东西，即实际活动。”他也认为，完全否认语义研究的人“是根本不存在的”。事实证明，布龙菲尔德在他的《语言论》中是中国没有抛开对于
意义的研究，相反还多次提到“语言研究必须包括意义的考虑和运用”。
最后，在语法方面，他从语法的角度提出了研究语言的方法，从句型上，布龙菲尔德通过语调变化特征和选择特征来区分不同的句子类型。他把语言分为两大句子类型，完整句和小型句，并作具体分析；从句法上，他依照传统的方式，把语法分为句法和词法两部分，先讲句法，他认为短语和句子都属句法部分，“一个语言的自由形式（词和短语）在较大的自由形式（短语）里出现，是按变调、变音、选择和语序这些语法单位来安排的。任何有意义的、重复出现的这些成套的语法单位就是句法结构。”可见布龙菲尔德基本上还是从语音的角度分析语法的。他在分析短语时，提出了两个重要的.概念，向心结构和离心结构，并且运用向心结构和离心结构的方法，把合成短语分成具体的类别，他认为两个或两个以上的自由形式结合成一个短语称为合成短语。关于语法形式的配对方式，布龙菲尔德也把它分成了四种，即词序、变调、变音、形式的选择。
2020年海淀区初三语文卷作文【二】
“世上只有妈妈好……”每当听到这首歌都会想哭，是为有妈妈的孩子拥有的幸福高兴而哭；也是为那些没有妈妈的像根草的孩子悲伤而哭。不错，我是妈妈心里的宝，只要依偎在她怀里，总是感觉幸福满满的。在生活中，无论遇到什么不开心的事，只要告诉妈妈，她都会耐心的引导我。在学习上，不管我的成绩是好还是不好，妈妈都会说：在她心里，我永远都是最棒的。可是妈妈有时也很凶，只要我吃饭挑食，她就会用筷子打我的小手。我的妈妈个子不高，可是她的力气很大。悄悄的告诉您：我的妈妈也会哭哦。
在上学期一个周末的早晨，小雪妈妈带着我们去爬南山，由于山顶上的人太多，我们到山顶没有停留就下山了。不想走台阶，于是我们就沿着消防通道往下走，走到一处有防护设施，并涂了黄颜色水泥墩的时候，我们决定停下来休息一会儿。两位妈妈在聊天，我和小雪就爬上了1米高的水泥墩上玩，结果我不小心从上面摔了下来。妈妈看到我的手和腿都在流血，急忙把我搂在怀里。我心想：这下惨了，妈妈肯定会骂我的。没想到妈妈抱着我，用她那红润润的大手轻轻的捏我的手和腿，捏一个地方就问我疼不疼。当我告诉妈妈，我有点想吐时，妈妈马上背着我一路小跑的往山下奔去，小雪和小雪妈妈在后面都差点追不上我们，小雪妈妈说要背我，妈妈不同意。妈妈一边跑一边轻声的呼唤我的名字，我知道她在担心我，所以每次我都会回应她。快要到山脚下时，我感觉到妈妈的腿在颤抖，于是我告诉妈妈：我想喝水。妈妈才停下脚步一下子坐在地上。然后抱着我问：“宝宝，想喝水了吗？还想吐吗？有想吃的东西吗？”我看着妈妈一脸的担忧，我使劲的点点头说：“妈妈，我想吃好多好多的东西。”紧接着妈妈哭了，妈妈说她害怕我摔成了脑震荡。这一刻，我才发现妈妈的脸上全是水，我分不清是泪水还是汗水，她的头发是湿的，身上的衣服也是湿的。
妈妈的爱如山间的清泉，清澈而甘甜，是流淌在我生活中点点滴滴的陪伴，是渗透在我生命中的一道道的印迹：妈妈的爱也如同我头顶上的天空，不管是刮风还是下雨，天永远不会塌下来。
2020年海淀区初三语文卷作文【三】
几亩荷塘，几条小河，几座山丘，就勾勒出了最初始的故乡模样。
——题记
故乡，一个令远行的人离思萦怀的地方。
过去，常听人说起乡愁，却一直都不能了解它的深意。现在远离了故乡，也终于知道那一股愁绪，来自远方，消散于无形。
近几日，路过一个池塘，莲花朵朵，荷叶片片，不禁忆起了故乡的莲。
初夏时节，莲花初开之际，大部分都是粉里透白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放。只有小部分莲花按捺不出，在荷塘中舒展着身姿。渐入仲夏，荷花次第都开了。塘中荷花朵朵相连，赫然是一片花海。微风拂来，荷花在风中频频点头与荷叶相映成趣，偶有几只蜻蜓衬景。荷花、荷叶共同演绎着“灼灼荷光瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红”的景致。叶面上的小水珠滴溜溜地滚动着，晶莹剔透得像一颗颗珍珠，“一阵风来碧浪翻，珍珠散落难收拾。”一些荷花只开了一半，一些花瓣散落，一些簇拥在花蕊前，如同衣裳未整的美人。那些全开了的则像一个个穿着淡粉清素衣服的姑娘在翩翩起舞，真让人心驰神醉！到了夏末，荷花大多已经凋谢了，取而代之的是一个个小小的莲蓬。每每这时，我就要与妈妈回到奶奶家了。阿姨们就一个个打电话再三叮嘱我妈给她们带一些当地的莲子、莲心。我曾好奇地问妈妈，为什么她们不自己去买莲子，莲心。妈妈莞尔一笑，说道：“傻孩子，外头买的哪有家乡的味道呀！”现在我身在异乡，也终于能体会到那种“露从今夜白，月是故乡明”的情愫了。
除莲之外，让我心心念念的还有故乡的山水。
在外久了，看多了雄奇的山，不觉想起湘潭那秀美的山来。低矮的山峰被不知名的常绿的树装点着，呈现一片盎然的绿意。山山相连，峰峰相聚，绿也连接成片地绵延着，如乡愁浸染心灵，四处蔓延。
湘潭的河流大都不宽，以小溪、小河为主。它们来自远方，流向远方，如乡愁缠绕心间，永不干涸。
夜晚，望着窗外，是哪里的月光让我如此惆怅？倘问我因何而愁，所爱何处，我必脱口而出：故乡……
对故乡的这片土地，我爱得深沉……
2020年海淀区初三语文卷作文【四】
今天早晨，我早早地起了床，洗漱完毕便忐忑不安地走向院子里。这时，妈妈早已在院子里满头大汗地洗鞋子了。“咳！咳！咳！”妈妈这两天因在外面淋了点雨，得了重感冒，可每天还是不辞辛苦的.为我们爷俩操劳。想到这里，我顿时又觉的妈妈的额头上又多了几条皱纹，两鬓又多了几根白发。“妈妈，我，额一一”我话到嘴边，又马上咽了下去。“嗯，干什么？”妈妈满脸疑惑地望着我说。“嗯一一妈妈，我，我帮您把锅里熬的梨子水拿来吧！”我连忙应付道。“嗯，好呀！”梨子水是一种用冰糖、枇杷叶、梨子熬成的民间偏方。治感冒可好呢！看着妈妈咳得满头大汗的样子，我心中一怔，忙对妈妈说:“妈妈您别洗了，让我来洗吧！”妈妈起初不让，但在我的死缠滥打下还是同意了。我一边洗，妈妈一边在旁边指导。我心中则盘算着该怎样向妈妈说出那三个字。我心中鼓励自己：“袁望，加油！不就是三个字吗？有什么可怕的？又有什么好害羞的？只要大声说出来就万事大吉了！加油！”我终于鼓起了勇气。“袁望，这鞋上一定要刷一一”“stop！妈妈，我一一爱一一你！”我心中一块巨石终于落地了！可是马上又有一块巨石悬了起来，妈妈会有什么反应呢？只见妈妈一愣，继而对着我微微一笑。这一笑，带着暖暖的爱；这一笑，使妈妈多年的劳累付之一炬；这一笑，使妈妈忘记了所有的劳累！
我心中终于舒坦下来。我认为这是真正的微微一笑很倾城！孝顺，何必要等到长大，让我们为父母多做一些力所能及的事吧！
2020年海淀区初三语文卷作文【五】
这是当时小学二年级的时候，课外研读的一篇课文。老师希望大家背下来，很喜欢，所以到现在记得。有时自己背给自己听。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，
草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。一年之计在于春；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
2020年海淀区初三语文卷作文【六】
“慈母手中线，游子身上衣。”母爱是温暖的外衣，时时关心着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千三万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
我记得我在二年级的时候，因为发烧，向学校请了假，因此落下许多功课，可我毫不在意，仍然在享受着病人的悠闲，而爸妈则每天忙这忙那的，时不时关心一下我的身体状况，也从来没有和我提到过学校功课的事儿。病人就是舒服，不用上课和写作业。
有一天，妈妈看我病情好些了，看我的脸色渐渐恢复原来的血色，对我说了声：“宁静，我回家一趟。”说完便急匆匆地走了。真是莫名其妙，好端端地回家干什么呢？我的东西也没落在家里啊。
我的心里充满了疑惑，迫不及待地想知道答案。
时间一分一秒地过去了，见妈妈还没回来，我的心凉了一大半，焦急地四处张望。终于，妈妈回来了，手里还提着我的书包。
书包？妈妈为什么要提来我的书包？难道要我写作业？帮我补习？不对，我可是病人啊。
这时，妈妈把我的书包放到我的病床上，神情严肃地看着我，认真地说道：“宁静，你也知道你落下了许多功课吧。”
“知道啊。”我不以为然地回答到。
“既然知道，那你也知道落下功课的危害吧。”
“知道。”
“比如？”
“学习成绩下降，考试不会。”
“那就对了，从今天开始，我来帮你补上你落下的功课。”说完拿出我的语文书给我，又拿出我的笔盒，语气没有半点开玩笑的意思。
我皱起了眉头。什么嘛，原来自是给我补习功课的，我可不愿意。虽然我知道自己落下功课肯定不好，可是我就是不想补习。
我抬头看了一眼妈妈，眼神里满是乞求，可妈妈不改神色，坚定地看着我，似乎在说：“必须补，不补不行，别有理由。”
我只好“心不甘，情不愿”地翻开自己的课本，开始补习。
一开始我虽然有些不适应，老是分神。但是在妈妈认真地教导下，我补回了我原先落下的课文。妈妈也一脸欣慰与满意。
终于，我出院了。我回到了日常的校园生活，我并不会赶不上别的同学的成绩，考试也考得很好。那时我才知道妈妈的，良苦用心。
妈妈，谢谢您，如果不是您，我也不可能考上好成绩，不可能和别的同学们一样轻松地学习，妈妈，谢谢您。
2020年海淀区初三语文卷作文【七】
“哈哈哈哈，啊哈哈哈……”咦？是哪里传来了一阵阵欢乐的笑声？哦！原来是樟城小学六年五班正在举行一场别开生面的猜字谜比赛哩！还有主持人呢！来！跟我一起去看看吧！
我们先看看比赛规则吧：比赛分成四个小组，每个小组有一次抢答的`机会，如果抢答正确，当组加5分。抢答错误，当组不加分，其它三个组加一分。
比赛开始啦！第一题：主持人再黑榜上写除了第一条字谜“李字去了木(打一字？”还没等主持人说完话，有同学就脱口而出：“是子字！”还有同学说：“出这么简单的字谜，太小儿科了！”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一个叉，同学们议论纷纷：“不是‘子’字，会是什么字呢？”我也感到很纳闷。突然，小军大声喊起来说：“是‘一’字！是‘一’字！”“为什么？”老师问，“因为”不仅要把‘木’字去掉，还要把‘了’字去掉。”主持人笑着在‘一’字后打了一个勾，我恍然大悟，原来是这样！( 维加酒窖 - 维加文学 www.wei-jia.com
后来我们有猜了“林子多一半”……“点心”“100—1”等字谜，可是“72小时”这个字谜把大家难住了。当老师在黑板上写出“72小时”，大家左思右想，就是猜不出来，老师看大家急得抓耳挠腮，就给了我们一点提醒，可我还是一头雾水，主持人看大家还是不懂，干脆揭晓了答案：“三日就是晶字嘛！”同学们都恍然大悟，纷纷拍自己的脑袋，后悔当初脑袋没转过弯过弯来。
主持人出字谜，便要求同学们也出几条字谜，小静话音未落，就有同学猜出来了。“对吗？”“对！”答对的同学笑眯眯地坐下了来。小杰又给我们出了一个字谜：“两人不分口。”我觉得这实在是太简单了。有没有一个人讲出答案。这个答案是“日”字。
这次猜字谜活动真有趣！我今天的收获真多啊！
