今天,我阅读了《皇帝的新装》,感触十分大。因为这个故事让我知道了:大臣们和百姓为了面子而欺骗国王,国王也为了面子欺骗自己,他们都被两个骗子给迷惑了。
这个童话讲了一位皇帝十分喜欢漂亮的衣服。不久来了两个骗子,他们说能为国王做出一种神奇的衣服。皇帝十分高兴,可到后来,皇帝外出游行时,没有穿衣服,被一个小孩子给识破了。
此时,我想起了爸爸说地一句话:做人不可以自欺欺人,凡事实事求是。“自欺欺人”地熟悉的字眼,不是吗?同学们时不是也干过这样的事吗?为了快写作业,不让老师罚留堂,同学们互相抄写,没能真正地理解老师讲得课。平时在家不好好复习,考试的时候悄悄地抄别人的,然后取得优异成绩,用来说自己成绩多么地好,暗自喜欢。其实,你在欺骗自己和他人。自己实实在在、真真正正回答出问题的答案才有意义,至少能对得起天,对得起地,对得起自己,对得起信任自己的人。
读了这篇文章,我懂得了一个道理:做人要实实在在,诚实守信,不能自欺欺人。
结果待物理老师拿着一堆实验器材来到教室后开口先给我们来了个下马威“我的课堂不允许有其它课目的一切东西,如果发现不论什么一律拿走等下学期跟我要!”
这个下马威果然管用,只有偶尔有逼急了的会去冒险,但是除了侥幸的一两个其余的都无一例外被没收。
老师第一个给我们展示的实验是一个类似风车的东西,它在空中飞着,在我面前落了下来。“这要给我毁了容啊!”一向在课堂上活跃的我叫了出来。物理老师一个淡淡的眼神扫了我一眼,我立马将下马威后仅剩一点的底气也抛走了。
随后的几节课我依旧安安分分,不敢张狂直到那节关于声音的课。课堂上物理老师问了一个问题具体是什么到也忘了。我随口一喊“耳机”,物理老师一脸招牌笑容露出他那一口齐齐的`白牙朝着我说“对!耳机也是!”
从哪开始我真的爱上了物理这门课,虽然成绩一直不太理想,一直徘徊在中等。
我和物理老师的关系也突飞猛进,像朋友一样。我们斗斗嘴我在课堂上搞搞怪就这样的生活持续到中考前不久。
那时的课堂上异常紧张,大家一副备战的状态。物理老师又提出一点要求“以后上课不许迟到,迟到的一律不许进来!”
有了第一个下马威的教训这次大家都知道它是真的。除了几个由于特殊情况违反的以外,没有发生任何事情。当然老师真的没有让它们进来。它们都被请进了办公室上自习。
那是中考前一个星期,课都是上一节少一节,异常珍贵。午休过后,语文老师也争分夺秒,在课间让我们三个去修改作文。没想到时间过得太快,不一会就上课了,我们和老师都没发觉。而那节课正是物理课。
待我们发觉的时候一切都晚了。老师早已锁上了门,不论我们怎么敲门回答我们的只有一片寂静。
路过的英语老师告诉了语文老师,语文老师有随着我们来道歉,办公室的另一种老师让我们先等一下怕两位老师局面尴尬。
没想到由于我们没去所以物理老师一气又把门锁上了。另一位老师深感内疚又带着我们去道歉。语文老师也一直道歉,楼道里一下充满了“对不起对不起是我错了,让孩子先去上课吧!”这种类似的话语。物理老师还是让我们进去了。
后来有同学告诉我物理老师开始给我们留了门,但是迟到的时间太长,所以又锁上了。
从那后物理课再也没有锁过门,可惜物理课也只有那几节了。
那件事过后,我和物理老师再也没有向以前和朋友一样开过玩笑聊过天。由于我的匆匆毕业,心中那句“对不起”至今还未来过口,现在请让我弥补稀罕,郑重的向我的物理老师——郭老师说一声“老师,对不起!”
我忽然灵机一动有了一个好玩的想法。我兴奋地说:“哥哥,我好像巨人一样,手指一碰一个巨大无比,无比坚硬的大树瞬间倒地。”他看了看我,我继续兴高采烈的说:“哥哥我的耳朵像大象的耳朵一样大,还有我的胳膊像山一样粗。”哥哥马上看了看我身体上的耳朵和胳膊,不解的问了问我说:“你说的不像你的身体一样啊……”没等哥哥说完,我又继续吹牛说:“我的头发比柳枝还长呢!我的手大的\'像太阳那么大。”我又手舞足蹈地说:“我一口气可以把你吹到十万八千里。”哥哥反驳我说:“我可以把楼房压塌。”我笑了笑,哥哥终于会吹牛皮了,我又偷偷看了看哥哥的身体,心里想:哥哥好胖啊!哥哥发现了,他大发雷霆,大声地冲我吼了几声,我故作害怕地说:“哥哥你刚才像一只狮子一样,我的耳朵快被你吵聋了。”说完我用我铁一样的手掌捂住了哥哥张大的嘴巴……
这一天很快结束了,吹牛比赛真好玩啊!不信你玩一玩,一旦开始第一次就会想玩第二次。
“活着”这两个字眼对常人来说平凡得很,但是对于《活着》这本书中的主人公“富贵”而言,却意义深刻。
富贵原本是个富家子弟,过着“衣来伸手,饭来张口”的无忧生活。他不把父母当回事,对妻子的辛苦劳累不屑一顾。最可恶的是他那吃、喝、嫖、赌的陋习,挥霍光了老一辈留下的所有家产。他的父亲也被他气死了。可是这时忏悔已经来不及了。从此,他只能过着一贫如洗的`生活,饱受着为生计而奔波的劳累、苦楚。他怎么也没想到命运会一次又一次地捉弄他,让他的心灵遭受一次次与亲人离别的痛苦,最后只剩下了他一个孤家寡人苟活于世。
生活形成的巨大反差,使福贵努力地重新生活,这位历经沧桑和磨难的老人将苦难消解于自己的忍耐和平静之中,坚强地挺了过来。
生活本身就是一位好老师。是生活渐渐让游手好闲、薄情寡义的富贵变成了一个任劳任怨、百折不挠的家里的顶梁柱。如果没有经历后面的变故,他可能一辈子也无法体会到活着是多么美好和幸运。
在每个人生活的道路上,每一段都是那么刻骨铭心,每一次都让人大汗淋漓,生容易,活不易。人生的道路,就像波浪形曲线高高低低、起起伏伏。虽然走起来非常辛苦,但是它却通向我们人生幸福的道路。只有攀过那危峰兀立的高峰,越过那一条条一望无际的山谷,才能真正体会到活着的意义。
让我们以积极乐观、自强不息的态度面对生活,走好每一段生活的旅程!
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪──著名钢琴大师、傅敏──英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,这样的教育方法在我们现在还是十分适用的。
傅雷的教育方法同时也让我回想我自己所受的教育。在两种不一样的家庭教育下产生了两种不同的结果,就是傅雷的家庭整天和和睦睦,相亲相爱。但是在我们家就没有这种气氛,原因在哪里呢?我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。我们家正是缺少这种沟通,我的父亲是一个十分传统的人,正是这样,他说的话我不能反驳。导致了我们的感情变得陌生,从这里可以想到,沟通是一个家庭的教育必不可少的工具。
《傅雷家书》给了我许多影响,傅雷的严谨作风和深遂的思想潜移默化地教导了我;我喜爱这本书,敬佩傅雷为人与学识,羡慕他和一家的相亲相爱。
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