一天下午,我正和小朋友玩,突然发现,不知什么时候,我衣服上的黑扣子又掉了。
我连忙跑回家,想叫妈妈给我缝扣子。妈妈在扫地,她的汗珠像大豆一样不住的地往下流。我想:“妈妈每天都要上班,回到家里还要做家务,指导我的学习。妈妈这么辛苦,我还要增添她的负担,我就不能自己学着做一做吗?”于是,我立刻找来针和线,认认真真的缝了起来。我先穿针,把线往针口里送,平常看妈妈穿线很容易,可是一到我到手上就变得很不听话了,那该死的线头刚要进去了,忽然又垂下了头,急得我干瞪眼。没办法,只好再穿一次针,这一次又是这样,可把我气坏了。就这样穿了好多次,针头终于顺利的穿过针口了,我连忙打好结,准备缝纽扣。开始缝纽扣了,我先把扣子放在掉了的位置上,然后用针从上往下穿。没想到,我的大母指正好放在针刺进去的位置上,针尖无情地刺进了我的皮肤,痛得我忍不住叫了一声“哎哟”。血随着我的`叫声流了出来, 看见自己的血不住的往外流,心里难受极了。我急忙找来“帮迪”贴在大拇指上,忍着痛,一上一下地缝起扣子来。过了好久,我终于把扣子订上了!“啊,总算完工了!”我高兴得跳了起来,这可是我第一次缝扣子呀!这时,门铃响了,我跑过去一看,原来是爸爸回来了。我打开门,还没等爸爸进屋,就迫不及待地把缝纽扣的事告诉了爸爸。爸爸听后,不住口的夸我真能干!
缝扣子是一件微不足道的小事,但是,却给了我很多的启发。它让我懂得了孝敬父母应该从小事做起,自己能够做的事情就不要给爸爸妈妈添麻烦,同时,我还懂得了,只要肯学习,就没有不会做的事,只要肯劳动,就没有做不成的事。
“我真的很不错贩贩贩”,我一边快活地哼着歌,一边走进了家门。
一进门,我就感觉到了气氛的不对劲:原本这个时候,父母应该坐在沙发上看电视。母亲往往倚在父亲的肩头,面含微笑的和父亲谈论今天的见闻。要是我在,父亲还会宠溺地给我削一个苹果。然而,往日的温馨宁静在今天消隐无踪,取而代之的是空气中隐隐的`火药味。父母各坐在沙发的一头,看也不看一眼对方。母亲死死的盯着墙壁,而父亲只是闷闷抽烟。我仿佛一下子从屋外的晴空万里跨进了屋内的乌云密布、电闪雷鸣。
见我回来,母亲默默起身去洗碗,父亲也把自己一个人关进了书房。
他们这是怎么了?父亲嘴角的笑容,母亲眉梢的爱意,父亲眼底的温柔,母亲唇边的温馨,这一切的一切美好全没了,只留下父亲脸上的阴云和母亲面上的怒气。
中午,冲他们零零碎碎的争吵中,我大致了解了事情的来龙去脉。母亲嫌父亲不做家务,而父亲也早已因为母亲对他的宝贝花草不够爱惜而生了一肚子气。再加上今天天气很闷热,大家心情都不好,便形成了现在的局面。
我不希望有个破碎的家,我希望拥有一份完整的父爱和母爱,我不希望他们中的任何一个人受到伤害。
可我贩贩贩我一个人,又能起到多大作用呢?我焦急地在房中走来走去,突然一丝灵感涌入脑海,对!我可以这样贩贩贩
下午,他们都要加班去,家里空无一人,为我的行动提供了绝好的条件。
我先为父亲的两盆龟背竹和三盆吊兰浇了水,又细心地铺上一层木屑,再撒上一些化肥。
接着,我又抹了抹家具,又拖了地。再将电风扇页细心地擦了一遍——这是母亲多次想让父亲做的事情。
“嚓!”门孔里传来钥匙转动的声音,我赶忙跑到桌边,装作正在写作业的样子。是母亲!她带着一身疲惫,却毫无往日的温情。
看到光洁如新的地板,她一下子愣住了。许久,一丝笑容爬上她的脸颊。
“爸爸回来过吗?”声音中带着一丝不易察觉的柔情。
“嗯,是的。”
在厨房洋溢着家常饭菜的清香时,父亲回来了。面对长势旺盛的吊兰,他露出了久违的笑容……
夕阳下,我拉着父母的手,蹦蹦跳跳地走向远方。耳边又响起了熟悉的歌声:“我真的很不错……”
我是一个爱学习、乐于助人、兴趣广泛、不怕困难的好孩子,我感觉我真的很不错。
我非常喜欢学习。在家里有难题会让爸爸妈妈给我讲解;在学校,我能认真思考,踊跃发言,认真及时完成老师布置的作业。
我很乐于助人。遇到同学摔倒了,我会及时把他扶起来;如果有同学忘记带东西了或者遇到其他困难,我能主动借给他东西或帮助他;我在做值日时认真扫地、用力拖地,看着同学们在干净整洁的教室里上课,我心里暖洋洋的。
我的业余生活非常丰富多彩。我每天坚持练习弹钢琴,已经通过六级了!现在,已经能够弹出理查德的《童年的回忆》和《痛苦的心》了!到了周末,我会和爸爸妈妈一起去打羽毛球。在球场上,扣球,就像勇猛的小老虎直扑过去;挑球,就像灵活的豹子,快速地将球挑起。我还是个象棋迷,一有空,就和爸爸***上一盘,不仅跟着爸爸学会了“当头炮”、“马儿跳”等基本口诀,还学会了如何排兵布阵,棋艺为断进步。
我还是个能勇敢面对困难的孩子。在学习上遇到困难时,我会先自己思考,而不是急于请教家长;在任何事情遇到比较大的困难时,我会将它视为前进道路上的一个里程碑,想尽一切办法去克服;比如对于作文,我特别伤脑筋,经常拿到题目后脑袋里空空的,但我没有气馁,经过长期的读书、读作文、查资料,现在我已经提高了不少。
虽然我还有许多不足之处,但我会不断努力,争取变得更棒!
今天中午,妈妈一回到家就开始做饭,忙得不可开交。
“佩艺,去买辣椒。”这是妈妈在叫姐姐去买辣椒,可是姐姐却说:“不去。”
在一旁的我和弟弟听见了,便冲进厨房对妈妈说:“我们去!我们去!”可是妈妈不答应,我和弟弟只好垂头丧气地离开厨房,继续玩我们的游戏。没过一会儿,我和弟弟就玩入迷了。“宇晗,你去买辣椒吧。”可是表姐也不去,妈妈只好关了火,拿上钱,准备去买。我想妈妈平时是很累的,姐姐明明知道却不帮忙,想到这里,我赶忙跑上前去阻拦妈妈对妈妈说:“你现在不让我买东西,我以后就不会买东西了怎么行。”可妈妈还是不答应,但是我没有泄气,还是哀求妈妈让我去,终于妈妈被我说服了。于是,我拿上钱,便走向商场,买完辣椒,我付了钱便回家了。
我回到了家,妈妈夸我真能干,我听了心里像喝了蜜一样甜。
假如,我是一缕清风,想轻轻地触碰你修长纤细的手,在你周围无声的环绕,你散发的光芒逃脱不掉,可你却将那只我梦寐以求的手握住了别人。我愤怒了,变成了狂暴且失去理智的龙卷风,想要疯狂的把你拥入怀里,把你占有。但历尽了千辛万苦爬到你身边却没了力气,没了勇气,没了想要把你拥抱的喜欢,没了想占有你的偏执爱情。
不属于我的你,不属于我的爱情。
假如,我是一滴雨滴,想轻轻地亲吻你温暖阳光的脸,说声亲爱的,你的温柔自始至终都不是对我,还是,你把薄唇凑到了别人的脸颊。我愤怒了,变成了暴雨,闪电嚣张的撕扯乌云,想要疯狂的亲吻你的脸颊,薄唇,脖颈,想要印上一切关于我存在过的`印记。可是大雨倾盆你躲避了我的亲吻扑向别人的怀抱,任我在如何狂叫愤怒,在你眼中都不比那个拥抱你的人。
就好像你喜欢星星我爬到屋顶踮着脚伸着手给你摘好不容易触到那颗最亮的星星却不小心摔在了地上你很着急问我星星有没有摔坏我伸出紧紧攥住星星的手你看到完好无损的星星高兴地笑了而至始至终你都没有问我有没有摔疼。我始终不是你的她。
都说假如假如,就不会是现实,那现在我假如了,是不是你就会爱上我。
你说你喜欢孤单,飘飘荡荡总是靠不了岸,其实,你是怕被我看穿。你在漂亮的女孩面前显得慌乱无措,这大可不必。你应当知道,你真的很不错!
是的,你的鼻子不够小巧,你的脸庞不够清秀,你的身材不够苗条,你的步履不够轻盈……于是,你总是低着头走路。其实,你给别人留下的印象很好。“这个女孩挺善良的!”“她总是为别人着想!”“要说学习,她也真够刻苦的!”听听,同学们对你的评价多好。能给别人带来美的感觉的人,怎么会不美呢?抬起你低垂的头,看看天上云彩的流动美,看看身旁静物的凝固美,当然,也别忘了看看镜中那个娇羞的你,你那如月的脸庞其实挺美的。
朋友生病了,你不顾滂沱大雨,一头扎进雨幕里,用最快的速度买来了药,还不忘捎上朋友最爱吃的话梅。朋友感激的话语让你的一句“我的身体很结实”便轻轻地扯开了,虽然你当时像个落汤鸡,双肩还在瑟瑟发抖,但在同学们的眼里,你真的挺美。
有时,我觉得你好烦,因为你问问题总爱刨根问底,我常常气得把你的本子摔过去,并大吼一声:“教你这么多遍了,还不会,真烦人!”这时,你总是低垂着头,拭去鼻翼上沁出的汗珠,扶一扶眼镜,拿起本子,埋头继续演算。见此,我的心里不好受了,我这样做算什么?于是,我赶紧递过去一张写着“sorry”的条子。你看后,憨憨地一笑,说:“谢谢你给我重新思考的机会。”说着,你竟然还扮了个鬼脸,这时的'你,越发美丽了。
我始终不明白的是,你在学习方面那么自信,对自己的容貌怎么就没有一点信心呢?看着你从我的对面走过来,任贤齐的那首歌不由得在我的耳边轻轻地回荡起来:“……我左看右看上看下看,这个女孩还真可爱!”
我觉得,你应该勇敢地抬起头,看看蓝蓝的天,好好感受一下自己的美丽。其实,你真的很不错!
我们前不久学过一篇课文《想和做》,它所向我们阐述的论点是“想和做是紧密地连结在一起的,做要靠想来指导,想要靠做来证明。”我同意作者的观点,也想更细地谈谈“想”和“做”。
能够认真地想,真的很好。“想”可以分为两种,一种是思考,一种是空想。思考地想就是在做一件事之前,先反复考虑,仔细琢磨,在很多的答案中选择合适的一个,再进行系统地研究。比如写作文,作文一般都是半命题作文或者是命题作文,有一定的思维限制,在动笔之前能够从脑海中搜索合适的素材,按照哪个扣主题、哪个写得生动、哪个事例或哪个写作手法适用于这篇文章等一些模块进行分类,从选取的这些好材料中再提取精华,这样的人可以写出好的文章。如果相反,拿到作文题目凭一时灵动写出的文章,往往都是内容杂乱、语句不通、中心不明确的。另一种想是空想,想一些不接近实际的事,想一些超乎正常人的想法。往小了说,他们是天真,有创造力,有自己的想法,是在开玩笑;往大了说,他们这就是对现实的极度不满,才置身于自己美好的思维世界中。小时候的我们都如此,把自己想象成多么伟大,长大一定要怎么样,做出一些惊人的举动;有时也会想肯定在一定的时间内做完哪些事,最后不仅一事无成,还因为空想耽误了很多时间和精力。我们把这些人“骄傲”地称为“空想家”,他们的确动脑筋斟酌了一些事,不过这些事只能丰富了大脑,实际情况却无改变。
能够努力地做,真的很好。“做”也可以分为两种,一种是深入,一种是应付。要想知道想得是否正确,想得是否合理,都要用踏实地做来证明。认真地做,乐意去做,会从所做的事中得到乐趣,才能够不断深入,掌握方法,减少错误。而应付地去做这些事,只会有劳无功,得不到,是对时间的浪费。就好比做作业,能够踏实地写的人,知道为什么去做,怎么去做,从作业中总结方法;而为了应付老师的人,则会不顾一切地想办法动脑筋,把精力用在对付老师上,自己也不会得到任何好处,这是对自己的不负责。
如果说不能像《想和做》这篇文章的论点一样,不能把想和做很好地紧密连结在一起,我们可以仅想或仅做。想,就是要认真地思考;做,就是要努力地落实。如果把这点做得非常完美,已经可以称得上是真的很好了。
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