我是希望作文500字左右【一】
“啊——”我睁开眼睛，发现自己躺在土地上，变成了一棵草。与其他小伙伴们一同躺在土地上。我看到了如此美的风景，春风盎然，桃花盛开。孩子们奔跑着，快乐地放着风筝，游人快乐地坐在板凳上，有说有笑的小贩们也忙着出售他们的小商品，一片生机勃勃的景象。
可是，好景不长，我们快乐的时光结束了。
一天，森林里来了一群坏蛋，他们都穿着上面写着伐木工人几个大字的衣服，而且手里都拿着斧头电锯等可怕的东西。只见他们挥动手中的伐木工具，朝树上一挥，不一会儿“轰——”大树轰然倒下。“轰——轰——”，接二连三的大树陆续倒了下去，不到一个小时，大树就都倒下了，那个生机勃勃的春意盎然的森林不见了，取而代之的是一大片的光油油的树桩。
我听到了小松鼠的叹息；“多么好的森林，就这样毁了，多可惜呀。”我又听到小鸟的愤愤不平：“为什么，为什么，他们为什么要侵占我们的家园？人类凭什么毁灭我们的家园？凭什么？”说完他们都落下了，伤心的泪水。我也很惋惜说：“是呀，是呀，多么好的家园呀，就这样没了，多么怀念以前的时光呀！”“是呀！”大家异口同声的说道。
“啊——”我又变回了原样。原来那只是个梦。回忆着刚才的点点滴滴，我不仅毛骨悚然。我痛恨那些人们，他们为什么要伐木？难道生活资源还少吗？我希望人们能够觉醒，即使挽救这场“未来的灾难”。共同爱护我们赖以生存的美丽家园！
我是希望作文500字左右【二】
同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会选择什么呢？如果上帝给我一次这样的机会，我会选择当一名教师。
有人看了一定会不以为然，说：“当老师有什么好的，不过就是懂点知识罢了。还不如当厂长、经理等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有哪一经理、厂长出现呢？
教师，一个普普通通的人员，但他在学生眼中却像神一般崇高。我从小就立志当一名教师。
假如我是一名老师，我会让孩子们不再厌烦写作业，不再因为作文而苦恼。我要把学生带到大自然中去，让他们感受到大自然中的美好。春天，我会带着学生去绿油油的草地，去观赏小草顽强不息的精神；夏天，我会带着学生去花园，看那五颜六色的花朵；秋天，我会带他们去果对成积的果园，让他们尝尝成熟的果子；冬天，我会让他们去观赏美丽的雪景……
假如我是一位老师，我不会因为谁学习好而偏向谁，相反，我会帮助差生，让差生鼓起学习的勇气，让差生的成绩提高，我要从他们的世界里，去探索，去发现更多闪亮的星星。
假如我是一位老师，我会根据每个同学的性格特点与不足之处加以辅导，使他们成为个个成为祖国的栋梁。
我希望，我所写的这些，在未来，将能够实现。
我是希望作文500字左右【三】
假如我是教师，我想当一名一年级的语文教师。我要让孩子们接触多姿多彩的图画世界，认识数不胜数的优美汉字，帮忙他们打好语文基础，让他们感觉这是一本亮闪闪的故事书，而不是什么沉重的教材书。
来到一年四班，咦！怎样一个人也没有呢？我低头看了下手表，天呐！已经7时50分了。最终有人来了，此时，微信群里有人说：“今日起床晚了……”我心算一下，一共50名同学报名，结果来了15名同学，在路上的有10名。其他的？哎！也就仅有等了，等了半小时，全班同学最终到齐了。我说：“上课！”同学们不是很整齐地站起来说：“教师好！”我说：“以后要早点进学校，必须要在8时之前，不然就算是迟到。同学们请坐！”
我选好了8位组长，让他们把书本发下去。之后，讲了一些关于以后怎样上课、小学生必须遵守的《守则》……就这样讲了20分钟。还有20分钟，我让孩子们翻开课本第一页——目录，开始上课了。
我先让同学们把课文读一遍，我再示范一遍，同学们把不认识的字标上读音，然后交流主要资料和中心思想，这样一篇课文就教完了。最终慢慢指导他们怎样在田字格里把字写好。如果讲解“语文天地”和“优化设计”，我会叫同学到黑板上写，再请一位小教师评判对错，教学“开卷有益”和“阅读题”，我会让孩子们多读几遍，然后带着他们的疑问，不明白也没关系，同学之间交流交流……
我是希望作文500字左右【四】
老师，是人们最羡慕最尊重的人，老师的事业，是太阳底下最光辉的事业，因为，是老师用自己勤劳的双手，托起了明天的太阳。所以，从小，我就有当老师的理想。我常常想：
假如我是老师，我会非常关爱我的每一个学生。学生遇到了困难，我要当成是自己的困难，尽快帮学生解决。对成绩差的学生，我更要耐心的帮助他们树立信心，把他们当成是自己的朋友。学生偶然犯点小错误，我也决不体罚他们，而是要让他们自己去找原因，自己去培养文明的和习惯。
假如我是老师，我会利用最优秀的教学方法，引导学生主动思考，自主学习，让学生当堂掌握当堂学习的知识，而绝不是靠“题海战”把学生埋在作业堆里。我要把学习变成最快乐的事，让每一个学生都热爱学习，并且都成绩优秀。
假如我是老师，我要和每一个学生做朋友。学习时，我和他们一起学习，一起讨论，一起享受成功的欢乐；课外，我要和大家一块儿唱歌、跳舞、爬山、野营或参加社会实践活动。大家开开心心，没有忧愁，没有悲伤。班里的事，大家管；个人的事，全体帮。人人都为生活在这样一个班集体而感到幸福和自豪。
假如我是老师，我不要求学生各门功课都得满分。我要把培养学生的能力和习惯放在第一位。学生会思考，会自己解决问题，这比什么都重要。但是，要从小养成良好的学习与生活习惯，只有这样，才能成为有用的人才。
老师就是园丁，学生好比幼苗，在老师的心血和汗水浇溉下，今天的幼苗，明天就会成长为国家的栋梁。所谓“良师兴国”，就是这个道理。我一定要向做一个“良师”的目标迈进。
