怎么改写一个人的作文【一】
七年级八班藏龙卧虎，英雄豪杰汇聚。和蔼可亲的“飞老”，举止优雅的“黎小姐”，一身文艺范儿的“朱少”……今天，我就聊聊“朱少”。
听到“朱少”俩字儿，有些人脑海中立马就浮现一个个公子哥的形象。千万打住，这“朱少”可不是什么公子哥，他可是我们个个骨骼精奇的八班的数学老师兼班主任！为啥给他取名“朱少”呢？原因有三：第一，我们的数学老师是1991年的，顶多也就二十六七岁，再加上他那一身的文艺气息，这不是“朱少”的气质，是什么？第二，“朱少”平常最爱穿的衣服就是白衬衫加黑裤子，在讲台上一丝不苟地教书的他，少爷气息扑面而来。第三，“朱少”无论是在课堂上，还是在私下，整个人的举手投足间，就俩字儿——优雅！大家现在应该明白“朱少”的由来了吧！
八班，一个严重“搞事情”的班级，就这一点来说，真想对“朱少”说：“您真不容易！”而我觉得，“朱少”的眼睛才是他制胜的法宝之一啊！毫不夸张，“朱少”的眼睛占他脸部总面积的三分之一，常人是绝对不敢与他对视的！所以，我们班那些做了坏事的同学们，在“朱少”面前绝不敢说一个谎！而我们这些所谓的好学生，就很好奇一点，老师，您的.眼睛咋那么大呢？老师的回答是：“遗传！”呵呵，我竟无言以对！
要说我们八班的“朱少”，那是能文能武！你看，在数学课上，“朱少”用认真而又不失生动地讲课方式，使我们个个投入其中。“朱少”的标签，一向是思维缜密，认真细心，想必这是每个数学老师都应该有的吧！但身为老师的“朱少”，他则想把这些标签，传授给我们这些学生。“朱少”还特别喜欢打篮球，那球服一穿，那“朱少”立马就变得英姿飒爽起来！
不过，“朱少”也确实不容易，他教着几个班的数学，更何况，他还是我们八班的班主任，这真是让我佩服！我们八班这些“猴孩子”，整天搞事情，他仍然勇敢微笑着面对！
“朱少”，您为八班付出的是，汗水打湿的衬衫；您为八班付出的是，用温柔的语气罚写检讨书；您为八班付出的是，您那大长腿的来回匆忙。在这里，感谢您朱老师！您永远是我们八班上课认真、思维缜密的朱老师，也是我们心中可爱幽默的“朱少”！
怎么改写一个人的作文【二】
自从她走了以后，墙和镜子就是他面对的情敌。一个人的夜晚好冷清，好冷清的让他会浮想联翩。整天面对着墙，四周都是墙，像似围困，可就是自己不想走出。给自己制造一定的麻烦，面壁思过。什么铁栅栏，钢丝绳之类的东西，都可在这里应用。还包括那十字架以及枷锁也可以并用。这时他真的感到特别的无助。他不喜欢看镜子里的反射，更不想看到那张脸。脸又是什么？他自问他自己，也同时问一下她。脸究竟是什么？就象这镜子正反两个面，他究竟属于哪一面？她又属于哪一面？他无从察觉。但她给他的印象总是叫他虚实不定。就象他的房间里出现了两盏灯，哪个是实的，哪个是虚的，在那镜子里反出的光，他也无法分辨清。
也许在这镜子里也会出现爱的特有的感觉，实的对着虚的暗送秋波，虚的对着实的挤眉弄眼，仿佛就象一对亲热的小情人，看着让人眼红。这时的墙就在包容，包容这爱的慵懒。而镜子里的片段，无数次被墙剪接，或者就被墙隔断。但还是逃不过那镜子的一照，就象那眼睛，一双望穿秋水，一双热泪盈眶，最终还是被墙隔断分离。
一个人的夜晚，在无端的想，无端的念。似穹庐般的缠绵，钢叉，铁丝网，囚笼应有尽有。墙和镜子也在叛逆，一面对夜笑脸相迎，一面又负面的攻击。他此时真是束手无策，哪个是真，哪个是假。他整个人都象被这夜给架空，墙和镜子对他已是不那么的重要，但他还是忘不掉。
墙还是站在那里，镜子还是镜子，他是受伤的人。一个人的夜晚，真的好孤单。那爱呀？真的就是墙和镜子的\'缩写吗？
怎么改写一个人的作文【三】
一个人的深夜，却一点都不觉得孤单。我想今夜我是孤独的，只是没有寂寞相伴。有月色，有清风，有音乐袅绕，还有诗意弥漫在心间，孤独此时便成了最美好的存在方式，可以独品夜色，听着老歌独自遐想着......
音乐循环的播放着，开心的，失意的，浪漫的，伤心的，一句句动人的乐曲，就像是为这夏日的星空特制的背景音乐。心绪常常会被音乐带入那遥远的梦境。飘渺的气息让我不觉的恍惚，现在的我身在何方？这是何时的我？这片现在的时光与人到中年的时光，不断的来回穿梭，相互缠绵，直至完全重叠，最后消失在迷茫的夜色中！
走到窗前，吸一口深夜的空气，品一杯深夜的清风，独自隐匿在深夜里，亦是一种说不出的惬意。抽着香烟，那些恍如云烟的情思，随着夜色在指尖燃烧起来，在不经意间陷入了世人解读不了的迷茫，远望夜空，一颗流星从天空中匆匆划过，瞬间消失的无影无踪，这流星宛如一颗投进心湖的石子，使原本平静如水的心湖，荡起层层涟漪，流星你是为爱殉情？还是不堪月亮的冷落？就这样你夜色里划过一道伤痕，独自消失在夜的寂静里！
一个人的夜晚，体验的是一种心境，也是品味一种生活，但无论在怎样的心境之下，只要能感受一下，释放一下，我想心中的港湾一定会绽放出更美的月夜。
