追忆似水流年你从未走远作文【一】
时间的沙漏沉淀着无法脱离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。望着你渐行渐远的背影，想抓住，可是太远了。
记得以前说得最多的一句就是“我不跟你玩了”，可谁知却变成了现实。用大理石铺成的羊肠小道上，洒满了阳光。微微抬头，春天来了啊！樱花花瓣随着那一阵令人陶醉的春风，纷纷扬扬地把春天染上了它的颜。曾经与你在这道上嬉戏打闹，可如今，你如同那些花瓣从我肩旁擦肩而过。
想再次挽起你的手，如同从前一样，手却停在半空中，或许是又想到了那件事吧。如果当时我不对你大吼，如果当时没有错怪你，如果……背对着你，听着你的脚步声越走越远，心的距离好似也远了呢！
明明想与你说对不起，可我那倔强的心无论如何也不允许。你越走越远，最后从那条路上消失，我才缓缓转头，望着你离开的方向。
春天的天气，永远是那么善变。我还未回过神来，天上便开始下起了雨。雨像银灰色舔湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个世界。路边细雨下的灯光渐渐模糊，抬头看密密麻麻的雨，缓缓的在视线里散落开来，湿润了眼睛。要是以前，你一定会拿着伞出现在我眼前，为我遮雨，时不时地把伞移开，仗着身高的优势，把伞举着高高的。只是，现在你还是没有来。
失去了你，打不开伞，心都是湿的。
突然，头上的灯光被遮住了。黑色的发丝掠过我的耳边，我侧身一看，是你！我看着你，你看着我。我低下了那原本高傲的头，说：“对不起，不应该怪你的，对不起……”你的嘴角露出了一丝坏笑，我并没察觉。你明知故问：“你说什么，我听不见。”我这才反应过来，我被耍了。你把伞举得很高，离开了我的头顶，说：“不给你遮了！”只是你并没这么做。心中的一块石头落了下来，拉起了你的手，在雨中走着。你还在我身边，熟悉的手，熟悉的味道，与那熟悉的伞，一切都好似回到了正轨上。
本以为你走了，其实你从未走远。
追忆似水流年你从未走远作文【二】
月华如水，悄然浸满窗楣，银晃晃的月光带着隽永长存的清凉斑驳了一片朦胧的树影，在窗台上绣出了一抔月光微凉。耳畔，是蝉鸣阵阵，轻呷一口香茗，自然之歌，从未走远。
夏夜，灯前，在题海中奋笔疾书。门窗紧闭，仿佛这样就能关住我的灵感和思绪。笔尖又一次停滞，我无奈地呼出一口气，疲惫地闭上双眼。
恍惚中，似有一层薄薄的声音透过窗，传入耳中，紧绷的弦莫名一松。
启窗，站定。那一刹那，整齐而又响亮的声浪扑面而来，裹挟着夏日独有的气息，充盈了附近的空气。这是久违的自然之歌！
清脆的蝉鸣汇聚在一起，组成了一曲盛大的合唱。这美妙的歌声如同骤雨初临，空灵的声音霎那间铺开，仿佛充斥了整个天地；又似百万骑兵驰骋疆场，马蹄阵阵，战鼓擂。磅礴的蝉鸣声带着与生俱来的气势，为听觉奉上一场饕餮盛宴。
陡然间，一个声部的声音忽地销匿了，其余几个声部却仍在尽心尽力地演出。乐曲听来清秀了不少，由刚刚的澎湃江河，变成了潺潺流水，温婉的曲调仿佛调整了我的呼吸，让我彻底放松了下来，眼前的一切都令人心旷神怡。
片刻，蝉儿们仿佛遇上了一个休止符，不约而同地停了下来，天地间霎时一片寂静。正当我回味着这美妙的声音时，一道蝉鸣悠然响起，接着，如一块虎符调动千军万马，数道蝉鸣紧跟而上，重又汇成一体，恢复了浩大的气势。
蝉鸣整齐划一，声线因此圆润光滑而不尖锐有棱角，每只蝉儿倾情演唱，让蝉鸣化为夏夜的风，清爽，大气，从不停停绊绊，畏畏缩缩，总是一气呵成，一挥而就。它们是一个个动人的音符，谱出夏夜的自然之歌。
满天星辰璀璨，耳畔蝉鸣仍旧。 原以为，繁重的生命早已让自然之歌离我远去，不曾料想，自然之歌，其实从未走远，它一直在等待着我们，等待着被聆听的那一刻。
追忆似水流年你从未走远作文【三】
无论我身在何地、身处何境，我都能感觉到您。当我成功时您与我分享喜悦，当我失败时您的安慰环绕着我，让我安心。你的话语时常映在我的眼前为我敲响警钟，感恩在心。
这是我最想对一位老师说的话，毫不夸张地讲如果没有她我不可能像现在这般开朗乐观，如果没有她自卑的阴霾现在还压得我喘不过气。
她很平凡，是一位教师。我还记得她初进班级时的模样，一头潇洒而干练的短发让人产生了一种“只可远观”的尊敬。她不紧不慢的走上讲台，面对我们脸上带着一丝浅浅的笑意，用“亭亭净植”描述再恰当不过了，她的话语温柔，但柔中带着一股韧劲。
她是一位语文老师，每一堂语文课好像性格药水般改变了我，改变了我们。我每天最害怕的就是上课发言，当我站起来的一瞬间，脑海中一片空白，仿佛与世隔绝，老师说的话听不进去，大脑也像年久失修的机器，卡住。
她的第一个问题，如一把利剑刺向了我，当我起立之后像一具石人一样矗立在那里。僵持了一分钟后她并没有让我坐下而是笑着对我说：“试试看，语文不像理科，没有完全的孰对孰错。你们每一个人都要把语文看作一个艺术品，要用心去体会她的美、灵动。”她轻盈地走到我身边，弯下腰低声在我耳边说道：“加油，我相信你，用心去体会。”说完她拍拍我的肩膀，我抬头看她时她像莲花般地笑。
“这，这段文字运用了……”我紧张地说着像个刚会说话的孩子，她一直微笑，不时地点头，轻声附和着。窗外的银杏叶像金子般在阳光下闪闪发光。
每节语文课她都鼓励我多说。我从被动生变成了活跃生地一份子。她的批评、安慰、和搭在我肩膀上的一只手变成了一颗颗珍珠，串成了我对她的回忆和我的成长。我总能感觉到她的存在，如影随形、点滴难忘、感恩在心。
走在银杏树下，踏着一片片金黄的银杏叶子我走向了远方，但她却从未走远。
