一路花香为题作文【一】
花儿流着泪，会枯萎。虽然美，时光流逝悄然抹去了香味。——题记
十月的天气已经略带着一点 寒意了，天公不作美，下起蒙蒙细雨，微凉，滴在肩头，冰凉冰凉的。
我爱养花，却又与常人不同，我爱在不适合这种植物生长的季节去种植他，所以我是个从未养出娇艳花儿的"养花人"。我之所以喜欢如此，是因为我喜欢看花儿不惧在与自己相悖的环境中奋力生长，纵然他不会枝繁叶茂，纵然他不会娇艳欲滴！
闲暇之余，我买了郁金香的种子，种子甚是可爱，里面白白的，外面包着一层褐色的薄衣，找来花盆，粉色的，精致小巧，小心翼翼的播种，希望这些可爱的小生命可以因为长在美丽的盆中而不惧严寒发芽生长，也伴我一路成长，也许会很美吧！
雨又噼里啪啦的来了，我坐在窗前看着，看着它们肆意地打着我花，心凉凉的，我呆呆的望着窗外，望着窗外的雨，一排整齐郁金香同我的心一样，安静的接受着这雨的洗礼……趴在桌上，进入梦乡……
梦里花开了，花朵小小的，花儿娇羞的看着我，我的心软软的……
就这样，花，受了一夜的雨；我，做了一夜的梦。
阳光洒进窗户，柔柔的。缓缓睁开眼，天气正好，推开窗，看见窗外粉红色的小花盆早已倒成一片，泥和着水向低处流着，弯曲着成了一条小河。离我的梦好像越来越远了！
静静地清理着泥垢，慢慢地收拾着小花盆，一根乳白色的嫩芽在黑色的稀泥中格外耀眼，像一根针扎在我的心上。如果昨晚我将它们移进温暖的房间，也许我就可以见到梦中的花了，也许我就会拥有冬日里独一无二的郁金香了，也许我就会成为真正的养花人了。
我的花，哭了，无声的哭了，是因我，都是因我，可是在这条路上谁没有犯过错呢？
收拾好一切，重新整理好心情，继续种着我爱的花，我的心里早已盛开了一片世间最美的郁金香……
一路成长，一路芳香，花儿，你会与我一起绽放！
花儿流着泪，会枯萎，来年春天他依然很美！
一路花香为题作文【二】
课上完了，课上呈现孩子氛围较好，但总感觉牵着孩子走的痕迹严重。也是这节课的最大缺陷，因为教师的理性和牵制过多，限制了学生的思维，导致学生思维浮于表面，不能深入思考，课堂上没有生成，所以也没有火花。我感到问题的设计，教师的引导，特别是运用学生的生成性资源，还有待进一步的提高。放手让孩子学感兴趣的人物，让学生多思考、多读书是我下次磨课应该特别注意的地方。
一路花香为题作文【三】
听了挑水工的话破水罐沉默了它望着小路旁那些散发着芳香的花儿一个大大的问号在破水罐的心中产生了：花儿真是我浇灌的吗？第二天破水罐依然像往常一样跟着挑水工去小溪边挑水可它今天多留了一个心眼。它在回主人家的'路上很留意自已身上的那条裂缝水从裂缝漏了出来这样破水罐看着水漏到了泥土里花儿吸收了水分长大了。破水罐感到了一丝快乐但当到达主人的家时它又感到十分伤心因为它又漏掉了半罐水它再一次向挑水工道歉：“对……对不起……起我又漏掉了一半的水”。而挑水工什么也没说拿来胶就把破水罐的裂缝粘上了。
挑水工抬上它又去挑水这回破水罐没再漏水但它发现花儿们都被晒蔫了。这时它终于明白了一个道理：世上每一件东西每一个人都有自身存在的价值不能骄傲自大也不能妄自菲薄只要恰到好处把自身的特点利用起来就能发挥作用。
一路花香为题作文【四】
在教学时由于时间紧张，导致给学生读书思考的时间较多，各种形式的朗读和展示较少。语文教学课堂上没有把握好读书的'时间，缺乏一定的读的训练，特别是文中的一些重点句，孩子们朗读的不够到位，学生的情感没有在读中深化。
一路花香为题作文【五】
我的家乡在开封。记得在小时候，我最喜欢在草丛中采集"毛毛草"或摘下沾着晨露的小雏菊，那种清香的味道令人陶醉，把头埋在花丛中，芬芳迷人。
后来，我们搬来了广州。我不得不承认这是一个热闹、繁华的现代都市。这里的树千姿百态，这里的花争奇斗艳，从窗外望去，尽是高耸入云的摩天大厦，散发着属于现代的气息。广州的花开得美，品种也多，可我却很少能见到"毛毛草"和野菊花，取而代之的是怒放的杜鹃和红似火的木棉。它们比开封的小雏菊美了不知多少倍。可是，对于这些花，我却很少去凝望，因为它们，没有我留念的清香、朴素。很多时候，当我静静地回想着开封的景物与亲人，总不经由地也会想到了野菊花与毛毛草。想起小雏菊令人迷醉的清香，想起毛毛草绒绒般手感，愈发让我无比思念它们。
大家都非常奇怪，我为什么会那么留念开封。毕竟，我住在广州的时间，比住在开封的时间更长。我知道，是开封独有的古朴、清静的小巷，承载我儿时快乐的的毛毛草与小雏菊，让我常常翻动幼时的照片，想念着开封的亲人，回忆着承载儿时快乐的的毛毛草和野菊花。每当此刻，我都会感到阵阵心酸，泪水不争气地从眼里跑出来，慢慢划过脸颊，流进嘴里，很苦涩。我想，也许，这就是思乡的滋味吧。
晚上，我做了一个梦，梦里满是野菊花的清香和那微苦的泪水。
一路花香为题作文【六】
回想起高一的一年，或许真的如我上床所说，没什么收获，或许吧。
如表哥所说一不小心考上了这个学校，20**年我上了全市最好的学校，或许有点飘然，有点自傲，我开始过着神仙般的生活。上课看看小说，下课去上上网，溜溜冰，不差也不好，还自我感觉了不起，我不听课照样能考好。就这样，高一过去了。
有时候，考差了，不是不后悔，不是不想学习，只是人在这，心已流浪。
总是对别人说不后悔，总说年少轻狂，其实面对父母殷切的希望，总觉得心在痛，为什么我不能像别人一样努力地学习，成为父母的骄傲，为什么。
总觉得别人是书呆子，总认为成绩不一定要靠勤奋，但现实是自己懒了，成绩也差了。
或许，我们是青少年，无论现实怎样，依然风行。
回想起高一，过去了就过去了，只希望高二的自己不会重走过去的路。
以前是怎样都无所谓了，至少我还能静静地坐在电脑前打字，我们一路走来，一路花香。
经历了，懂得了，便不会再犯错。
一路走来，一路花香。
一路花香为题作文【七】
最近，我们学习了《一路花香》。这篇寓言故事虽然故事情节简单，但蕴含的道理发人深省，每每读来令人回味无穷，发人深省。
“失败”、“错误”一个个字眼令人畏惧，但我们可曾了解错误背后的真实？我们可知道失败背后的另一种美丽？的确，《一路花香》中的破水罐真真切切的让我们知道生命中一道道缺口的可怕与危险。但，细心的挑水工发现了这一点，并巧妙地利用了这一点。
滴落的水珠，那是破水罐遗憾的摇头，无意间，浇灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自责的叹息，无意间，酝酿了花儿的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐伤心的泪，无意间，造就了人们美的享受。花丛中阵阵花香从破水罐的伤口拂过，那是对破水罐自卑与遗憾的抚慰；花中缤纷的七彩鲜花，在挑水工满是汗水的脸上擦过，那时对他辛勤与智慧的回报；花儿向我们展露微笑，我们怎能想象正是那一个个我们曾认为永恒的错误在无声中所成就的美丽。
是啊，往往一个事情在我们眼里已无法弥补，但是换一种眼光去对待它，你也许会惊奇地发现，错误并非是永恒的，去挖掘那一个个错误的背后闪光，真的，它不在丑陋，只是那种隐藏的美丽被外表虚掩了。当你用心灵的双手去揭开那一层丑陋，展示于你眼前的，也许并非是厌恶，也许那真正的美丽，真正的闪光，将毫无遮掩地显露。
故事如此，难道我们的生活不也如此吗？好与坏往往是并存的，就像一枚金币一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，谁敢断定那就是不是好呢？面对自己的短，别气馁，勿自卑，用乐观的态度去对待它，扬长避短，你会发现那短背后的美好；面对别人的冒失，不生气，不厌烦，用宽容的目光去容忍它，抱以一颗宽大的心胸，你会察觉那冒失背后的真诚。学会用另一种目光、另一种心态去对待事物，也许你将发现隐藏在丑陋背后的美丽，也许你将发现阴冷夜晚那一抹难得的光亮！
一路花香为题作文【八】
破水罐听了挑水工的.一席话后想法有了翻天覆地的变化，它每天都和挑水工一起工作，尽心尽力浇灌美丽的鲜花。
这样的日子又过了一段时间。一天它突发奇想：每朵鲜花都只能从我那漏掉的半罐水中汲取一丁点儿水分，够不够啊？它们会不会因缺水而渴死？为此，破水罐冥思苦想。它终于想出了一个自认为超级棒的点子，它对那只完好的水罐说：“兄弟，挑水工种的花每天只能从我这儿喝到一点儿水，我担心它们会渴死，有一个办法可以让它们多喝水。”好水罐问：“什么办法？”破水罐说：“让我的裂缝变得更大。”好水罐连连摇头：“不行，不行，那样会毁了你自己的。”破水罐说：“怎么能是毁灭呢？这是奉献。”
破水罐又将自己的决定告诉了挑水工，挑水工劝它不要冒险，可是破水罐一意孤行，根本不听。挑水工无可奈何，只好用石头在破水罐身上敲砸，虽然非常痛，但是破水罐咬紧牙根，一声不吭。
新的裂缝开好了，破水罐又去工作了。这下，水像瓢泼大雨般浇到花儿们的身上，到家时，水罐里一滴水都没有了，挑水工看看它没说什么，因为它在帮助别人呀！三个月过去了，不少花儿因为水太多而被“撑死”了，破水罐的裂缝也因承受不了水流的冲击而四分五裂了。破水罐嚎啕大哭，因为它不仅***死了花儿，也毁灭了自己。
成了一件废物的破水罐之后它才真正明白了：做人既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，一定要恰到好处地利用自身的特点，这样才能发挥最大的价值。
