【例句】
21.Jane couldn’t sing well. I couldn’t sing well, either.
JaneI could sing well.
【正确答案】21.Neither.。.nor.。.
【规律分析】这部分要求掌握一些常见连词或连词词组的用法。这些连接词包括and,both.。.and,not only.。.but also, either.。.or,neither.。.nor,but,so等。
内容上:应从句子表现的句义与主题的关系上分析
结构上:应从总领全文、承上启下、为下文作铺垫、照应总结上文等角度考虑。
把握议论文的中心论点,是阅读议论文的关键,也是中考必考的内容。在初中阶段,对归纳中心论点的能力要求较低,很多议论文能够在文章中找到原句回答,只有很少一部分需学生自己概括。可参考如下步骤寻找议论文的中心论点。
1通读全文,整体感知。先弄清作者是针对什么问题而发议论,并明确作者对所谈问题的态度跟看法是什么。
2寻找文中适合做论点的句子。论点应该是一个明确的判断,是作者看法的完整陈述,因此在形式上应该是一个完整的陈述句,并且概括性很强。这个句子可能在文章开头,中间与结尾,一部分情况下,文章题目即中心论点。在实际阅读过程中,凭借对文章的整体感知,判断的一步并不能。
3如果文章中没有可作论点的原句,则须自己概括。概括时可借用文中词句,但一定要关照全文,不能断章取义,所写句子需准确完整。
具体描述事件发生的原因、经过和结果
起因+经过+结果
第三段、对事件的分析
分析句1+分析句2+分析3
About nine O'clock one evening in May, my roommate Li Ming was lying in bed, trembling with cold and having a cough.His head was aching so intensely that he kept groaning. His forehead felt very hot. We took his temperature. It was 38.5℃.
Without hesitation, I dialed "120". It wasn't long before an ambulance arrived. One roommate brought a blanket for him. Another supported him in the ambulance. Our teacher insisted on giving him some money.
Is he a suspedted SARS patient? Who can tell ? But we did't retreat. When the savage SARS was spreading, people showed fearless spirit regardless of dangers to their own health.This kind of care between persons is the very kind giving, unselfish and priceless devotion or sacrifice.And it is just because of this care that we can have warm families, a happy life and a beautiful world.
(1)、人物描写又细分为:(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写
(4)动作描写(5)语言(对话)描写(6)心理描写
另外,人物描写从另一个角度看,又可以分为:正面描写、侧面描写、细节描写。
正面描写,也叫直接描写,即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理等揭示人物思想品质和性格特点,反映作品主题。常用的肖像描写,它不只在于勾画出人物的外部面貌,而是为了以“形”来传“神”,揭示人物的性格特性。
侧面描写,也叫间接描写,概括地说,就是通过其他人物的`言行间接写主人公,从登场人物的口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格。
细节描写,也是刻画人物的一种重要方法,它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。
人物描写作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。
(2)、环境描写又可以分为:自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写(景物描写)句的主要作用:自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。(①描写自然景观②渲染气氛③衬托情感④预示人物命运⑤推动情节发展)
自然环境描写能烘托气氛,表现人物的心情,表现人物的品质,突出人物身份地位,推动情节的发展,起衬托中心意思的作用。
分析环境描写的作用时,要先找出描写的句子,再联系文章的内容、时代背景综合考虑。白描,使文字朴实、简练、干脆。
社会环境描写的主要作用:(1、交代作品的时代背景。(2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。(①交代社会背景②描写社会状况③揭示社会本质④铺垫下文内容)
(1)看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
(2)语言要求简练,一般在6个字左右。
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