初三作文风雨500字(风雨初中优秀作文)

初三作文风雨500字(风雨初中优秀作文)

首页话题更新时间:2022-02-28 16:27:28
初三作文风雨500字(风雨初中优秀作文)

初三作文风雨500字【一】

又是一年初夏,时而烈日炎炎,时而狂风暴雨的天气已经让疲惫的我接近崩溃了。面对一次又一次考试失败的打击,我的世界的太阳就要陨落了,整个世界一片灰暗,灰色的乌云一直停滞在天空,预示一场风雨的来临。

黄昏,夕阳落下时刻,终于来了――一场酿运很久的风雨来袭了。作文竞赛的落榜将乌云掀开了,利剑般的雨,疯狂地刺着我灰掉的心,风在狂妄地嘲笑,催我落下屈服的的泪,彻底崩溃。

窗外的风雨更是猖狂,没有停下脚步,反而肆无忌惮地咆哮。学校安静极了,我撑着雨伞,静静地走出校门,低着头,面无表情。我没想到自己竟如此安静,没落下一滴泪,也许在垂死挣扎着,也许是面对太多这样的风雨,无所谓了,麻木了。风似乎在欢歌,他胜利了,伞也为他庆贺,恶狠狠地从我手中逃走。雨,毫无温度,倾入我的身体,极冷,我依旧安静的走着。

初三作文风雨500字【二】

花儿有的在风雨过后更加灿烂,有的则是被风雨吹残得凌乱不堪,蝶儿有的在风雨过后秀出更加的美丽的翅膀,有的则是从此在天空中销声匿迹,带着折断的希翼坠入大地。人,也不过如此,成功往往是在距失败只有一步之遥的距离停住了脚步。

树荫下斑驳的叶影,带着风进入那留恋的琴声里,望窗外·芭蕉绿,杏银黄。腊梅无语走过秋冬,是谁在树下刻铸圈圈年轮,又是谁将回忆写进斜阳里,细听涓涓细流,回望过去,两年之前的夏季依然美丽。

他,是和我一同远离家乡去求学的同路人,我们在求知的路上相互交流,在这陌生的环境中,只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人离别让我和他同时哭泣,不舍的心情也时刻蔓延在通往学校的道路。把泪水洒在路边的草丛里,我望着天边的彩虹,彩虹笑了,妈妈懂得了我的不舍,给了我一个无比温暖的拥抱,我知道这拥抱里是满满的爱和浓浓的情,我知道这拥抱里有妈妈和爸爸放飞的希冀和梦想。我擦干眼泪,把泪水吞进了肚里。而他则是哭个不停,我有些责备他的不懂事,但还是一直鼓励他一定要学会坚强,学会慢慢长大。

刚进新学校,我们都有点不适应,有点力不从心的感觉,而我奋力拼搏,不停拉近和同学们的距离。

初三作文风雨500字【三】

钢铁经过千锤万凿才能成宝剑,就像花儿一样不经历风雨不能绽放。冲过风雨不仅是自己成长的痕迹,更是坚持顽强的体现!

手握毛笔站在书房中,有风从窗吹进来,吹动了桌上的宣纸,吹乱了我的心绪。眼前的这幅作品虽然只有十几个字,我反复练习,却仍然歪歪扭扭,看不到丝毫的长进,桌面上乱乱地摆放着纸张,每天面对着这些笔墨纸砚,我内心感到无力,窗外的鸟语花香似乎与我隔绝了。

一阵清风拂过,老师袭一身白衫轻轻地来到我的身边,他的眸光如一汪池水般波平如镜地望着我,手轻轻搭在我的肩膀上:“面对这么点困难就灰心丧气了吗?要想解决困难得从根源上寻找原因才能克服它!”随即,她拿起笔在智商是翻起来,骨节分明的手充满力量。顿时,我被那字吸引了,原来书法也可以这样美!我仿佛被一种精神所感动。

是啊!“台上一分钟,台下十年功!”空中楼阁是不可能稳固的,凡事不能一蹴而就,要扎扎实实地从基本功开始。想想那些成功者,哪一个人的背后不是包含着滴水穿石的坚持、努力?我重整旗鼓,接过笔,深深地吸了一口气,平心静气,笔端轻触纸面,起笔、行笔、顿笔、回笔,我努力用方法指导实践,清晨旭日东升,傍晚晚霞绮丽,终于,我的手不再抖动,壁画不在歪歪扭扭。但欣慰之余仍不免皱眉,因为我的字从整体看上去大小不一,形态各异。

老师及时来到我的身边,指导我说:“汉子讲究的是合理的间架结构,就像社会是人与人构成的,让给对方留出一点空间”老师的话让我茅塞顿开。于是当我再一次提起笔时,我看到是整个方格,当我在写左半部分时,都会尽量给右半部分留出点空间。渐渐地,我的字变得越来越和谐。

冲过风雨是不畏艰难的体现,止于风雨是畏惧困难的表现,但你总会和风雨邂逅,不如勇敢地面对风雨,任其锻炼自己!

初三作文风雨500字【四】

“哗啦……”这雨说下就下,就这样毫无预告地来了。

这雨,却不似平时的淅沥,夹杂着狂风,铺天盖地。巨大的雨帘从天而降,将所有人都笼罩在一片蒙胧之中。

远处,嫩绿的禾稻在风雨中绽放笑脸。这雨来得多么及时,雨中的绿娃娃正在贪婪地吸取这甘甜的雨露,不知不觉中,他们长大了,在这风雨中昂首,共同唱着一曲——风雨之歌。

看那边,是一棵百年老树,经历了无数沧桑,岁月在他的身上留下脚步——年轮就是最好的证明。风雨中,毅然挺立,这么多的苦难,让他早已学会面对。他的枝,他的叶不断落下,可他的腰不弯曲。在风雨之歌中迎来黎明,迎来朝阳,也迎来希望!

哦,瞧!那有一只鸟。狂风骤雨早已将她的家打得七零八碎。可她,却在雨中飞翔。豆大的雨点纷纷落在身上,她被雨打落在土地上,眼里却依旧充满希望。也许,她就是艾青笔下用以自喻的那只鸟吧。倔强,不服输。沉重的雨让她无法再次飞翔,她也将会死在这片她热爱的土地上。可她却用嘶哑的喉咙最后唱一曲——风雨之歌。

大街上,车辆来来往往。这突然袭来的大雨将行人冲得四面奔散。各个屋檐下,行人纷纷聚在一起,认识的,不认识的都互相有说有笑。突然发现这雨来的多么合适——将本来要擦肩而过的人聚在了一起,将忙碌的心灵浇灌平静,将美好的一切定格在这瞬间……

看着人们因为一把及时伞,一块擦水的手帕,一句关切的问候而绽放笑脸,我多么希望这雨不要停,将这份平静、和谐永远保留。在此起彼伏的喇叭声中,我仿佛听见一曲优美的`旋律——风雨之歌。

雨还在“哗哗”地下着,风雨之歌不曾间断。这禾稻,这老树,这鸟,这人……是风雨中最美的乐章,这风雨,因有他们而精彩。无论风是否停了,雨是否还在下,风雨之歌永远在我的心中唱响。

初三作文风雨500字【五】

人生中,每个人都经历过不少的风风雨雨,而不会风调雨顺。偶然面对这些,幼时,我只会不知所措地红着脸不知怎么办才好,但渐渐的,我已经伤痕累累,再次遇到时,也只会微微一笑,掩盖而过。

我生活在一个平凡的家庭中。我长的并不算漂亮,可以说是外貌丑陋。看到比我漂亮的人,我都会低下头暗暗羡慕,夹着一点酸酸的感觉,侧过头擦肩而过。

自从小学我不再幼稚以来,我都害怕他们看到我丑陋的外表,暗下议论纷纷。其实,我有这种想法都是从谣言中听说的。不管是真是假,它还是是我在外貌面前低下了头。这也似乎变成了一种习惯:和陌生的同学一起,我总会低着头,默默走开。我打不开我的心,因为我害怕、自卑,怕他们无视我。当朋友小心翼翼的和我谈论这个话题时,我也只会笑笑说:“没关系。”可是,天知道我的心有多痛,在那歌词上又画上了狠狠的一刀。我从来不透露这些事,也不愿和朋友谈起这些。不知为什么,我想和朋友倾诉时,心里总有一股强大的气流在阻止我,我也只能轻轻叹口气。

刚上初中,开学第一天,我以为没有人愿意和我这样的人做朋友。我默默走进教室,随后是自我介绍。由于前一天没来报到的原因,我不知道排队时我站哪。我尴尬的站在一边,班主任看看我身高,随后安排了位置。我在里边排着,总觉得别扭……没有想到,排在我后面的女生却轻轻地点了点我的背,我转身好奇地望着她,她便问我叫什么名字……就这样,我和她成了朋友,她阳光般的笑容带动了我,我也变的开朗起来。回到教室后,旁边的同学都好奇的凑过来问我的名字,并乐意的成为我的朋友。我有点诧异,友谊就如此简单?我疑惑不解。

当我可以念出每个人的名字时,我对这个班已经不感到陌生了。但是,还是有些人对我感到厌恶,这又是怎么回事?

每天早晨,朋友以笑脸面对我,直到放学。每次被提问,不会时,朋友总会在一旁细声告诉我答案,不让我出丑。每次难解的数学题不会时,细心的讲解,虽然有时候会不耐烦的说:“啊!我不讲了,你这个笨蛋!”当然,随后就是一阵笑声。

经历了重重风雨,我懂了,在意外貌者无真朋友,不在意者以真心对待。一头雾水的我终于解开了奥秘,我高兴不已,露出了欢喜的笑容,他是朋友给予我的。似乎心在说:“老天爷所给了我一个丑陋的外表,但他此时此刻又送给了我一个忠告。

走过风雨,不惧一切。我明白了一切,我明白了一切!今后,我将昂首挺胸,毅然向前走去!

初三作文风雨500字【六】

在我二年级暑假,妈妈给我报了乒乓球班。在那里,我找到了我所爱的运动。

起初,我一点也不会打。老师让我做打乒乓球的动作。累了,就站台案旁看别人打球。那白色的乒乓球在我眼前来回飞旋,别人敏捷地挥舞着球拍,身体在灵活地晃动,那打球时发出的清脆、悦耳的“乒乓”声一直萦绕在我的耳边。这场面看得我眼花缭乱,心中不由升起一丝羡慕之情。为了目标——尽早打球,我也不得不挥动着酸痛肿胀的胳臂练习。终于,我的`动作不再生疏,随着不断地练习变得愈加熟练。我拿起了球拍,开始学习打球。可是乒乓球并没有看起来那么简单,刚开始我连球也很难接到。挥拍的的速度总是快了半拍。球还没到,拍就已经挥出去了。

渐渐,我掌握了打球时的速度节拍。可是新的问题又接踵而至。我打球经常被拦网,只要球一打快,压低扣***时就被拦下网。这时老师对我讲了一个雉鸟想飞的故事。我听完这个故事,突然明白了,首先要做好基础,在想提高。此后我不光在这儿练,回家也练。每次要练的满头大汗。慢慢的,我的球技越来越娴熟。以往,我与别人打球,次次不是拦网,就是没挨案,老是打不成连球。而现在,我已经不会再有这样问题发生了,打球变得得心应手。

四年级暑假的时候,老师准备给我报名参加一次小比赛,来征求我的意见。我犹豫不决,“这虽然只是一次小比赛,可也是正规的比赛,如果出了丑怎么办啊?”但是,我想起了一句话:“成功源于尝试”。于是我咬了咬牙,“老师,我去。”

快比赛了,我要更加努力,为比赛做准备,平时一有空,我便发疯地练,不到汗流浃背,绝不停下。休息时,我也想着怎样可以打败对手。

那天比赛,我在场下做着准备,既紧张又兴奋。上场了,我握着球拍来到球桌边,我释然了,既然已经如此,又何必紧张。比赛开始了,乒乓球发出的声响此刻间好像变成了一曲美妙的音乐,在我心海中回响。我挥动着球拍,每个动作都非常自然,好像能随心所欲的指挥着飞舞的小球。经过一轮轮决逐,我终于登上了奖台。

乒乓球,我的热爱。精神上,你赋予了我高尚;身体上,你又赋予了我美丽。你使我懂得了坚强,学会了进取。总之,你是我一生的伴侣。

初三作文风雨500字【七】

当史铁生面对不幸,坐上轮椅之时,他对生活选择的不是“出世”而是“入世”,不是“逃离”而是“突围”,他抑制住了命运的咽喉,并让痛苦停止***!他经过了无数痛苦最终成功的完成了《我与地坛》这篇阐释大自然与人和谐关系的篇章,爆发出了生命之美。史铁生跳出了痛苦的圈子,发出了生命的呐喊。我们应把痛苦成功地变成快乐,不做命运的奴隶,而做命运的主人。

司马迁,地牢的冤辱生活并没击垮他,痛苦的腐刑也没让他屈服,以山一般的刚毅直书了两千年的沧海桑田。因他坚信他精神的存在是最根本的存在,人是在不断选择与行动的.过程中,创造自己独特的本质,实现自己应有的价值,苦难的角色同样能爆发出光辉。“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”,他用他那不屈的脊梁与生命中的痛苦合奏出了“史家”的千古绝唱。我们也可以像司马迁一样执着地追求,奏出生命中的迷人凯歌,雕出生命中绝美的玉石。

海伦·凯勒,以为一次意外,她的世界变为了黑色,可她精神的世界却是充满光彩的。面对生命中的挫折她没去找避风的港湾,不寻求可以依靠的独木舟,抑或只是一根树枝。人生是一串无数磨难组成的链珠,她用《假如给我三天光明》擦亮了她人生的链珠。她从而成为了全世界盲人的偶像,她用一次次跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路,她向世人宣告,坚强的的生命是如此伟大。我们只有像海伦凯勒一样对生活充满自信与乐观的态度,方能上九天揽月,下深海寻珠,写出生命绚丽的华章。

正如汪国真所言:“我不去想否是能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”让我们将对生命感悟的帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光。让我们用坚韧灌溉出生命中的黄山松,让我们用不屈的泪造就生命中闪闪发光的珍珠,让我们用坚强化身为雄鹰,搏击于长空,竞属于自己的天地。

经历风雨的洗礼,让我们一起的生命因多彩而精彩!

初三作文风雨500字【八】

“我们是长江的后代,我们是黄河的子孙,五千年来的华夏文明,历尽了多少风风雨雨,……”是呀!五千年来的古国文明,经历了无数次的狂风暴雨,但没说,风雨过后是什么呢?这个问题一直埋在我的心理。

没有经历风雨的洗涤,何来一个清新的世界?狂风暴雨荡涤了世间的污泥浊水,给世界带来清新、明净。风雨过后是什么呢?跟原来一样!这也不足为奇?想想看,我们经过风雨后,也不是一样,我又没变成什么天才。你还是你,我还是我。所以呢风雨过后与之前没什么两样。

风雨过后是啥呢?一块新天地,如山中出现一屡屡淡而浓,浓而淡的烟雾;一股凉爽的风;花草中含者晶莹的水珠;洗去了附着在绿叶上的尘土,山更青,水更碧,人也心旷神怡。还有……这些都是大风大雨前无法看到的。难道风雨过后不是一片新天地?

风雨过后是阳光!不是有首歌中有几句“阳光总在风雨后吗”恩!大风大浪,狂风暴雨过后应该就是阳光灿烂吧?举例,那是星期二下午,中午还是阳光明媚,忽然乌云密布,电闪雷鸣,一刹时,龙卷风漫天卷地的刮起来了,暴雨也同时如同枪林弹雨般往下落,这风如大力神,把树木吹的东倒西歪连根拔起,把旗杆吹的左右晃动……过了许久,风停了,雨减弱了,渐渐地乌云散去了,风停了。过了一阵,一屡阳光射入教室。啊!阳光!是阳光!是阳光!这是风雨过后的阳光,比以前更为灿烂夺目。

风雨过后是什么?是阳光,普照着大地,是阳光,照亮了昏暗已久的大地,是阳光,照亮了前进的道路。

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