关于守信的作文四年级辅导【一】
由于孩子日常使用的是对白语言，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。在训练时不能操之过急，耐心地指导孩子有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
关于守信的作文四年级辅导【二】
诚信是什么？诚信是一个抽象的事物，让人看不到也摸不着，但它确实存在于我们身边，诚信就在我们身边，你看到了吗？感觉到了吗？
诚信是在购买货物时的公平交易。现在有些生意人就一门心思的想挣钱，却把诚信二字扔至脑后，有些就凭借自己的小聪明，在电子称上动了手脚，从中来谋取利润，但是道高一尺，魔高一丈，在有些菜市场中都设有复称处，让那些把诚信二字扔至脑后的商贩们无地自容，但是依靠这种方式来换取诚信，是不是有些难过呢？诚信是靠自觉的！诚信是不说谎，不说大话。有些人就喜欢欺骗别人，倒不是可以从中谋取很多好处，只是觉得好玩，无所谓，觉得这没什么，因为他不知道别人是多么的相信他，别人当他是有诚信之人，但他却让自己失去了诚信，诚信是靠自己挣来的！
诚信是遵守约定。双方协定好后，有一方却不遵守约定，做出一些想毁约的举动，。但是他却不知在他毁约的同时，诚信也随之消失了，既然答应别人的事就一定要做到，不管是多么艰苦的过程，别人要的只是结果。但是这艰辛的过程，别人也会看在眼里，记在心里的，他会觉得你是一个有诚信之人。否则，干脆一点别答应别人，也许他会说你胆小鬼什么的，但至少诚信没丢。诚信是要经营的.！
诚信是敢作敢当。当自己犯错后要敢于承担自己的过错，无论是多么差的恶果也不要去拖累别人，毕竟那是自己的错，自己的事情就要自己去处理，这样别人才不会从门缝中看你。诚信是要维持的！
诚信是一个人为人处事的基础，是在社会这个大家庭中生活的重要也是必要条件。人，只有诚信才不会被别人看不起。即使你的人缘不好，但你就凭着诚信二字，就能让别人发现你身上的发光点。诚信是宝贵的，是值得收藏与珍惜的。如果一个人没有了诚信，谁迂会与他相处？也许有几个，但他们知道你没诚信时，他们迂会与你相处，相信你，把你当真朋友吗？不会，他们会远离你，即使常在一起，那也是暂时的，表面的，你觉得那可靠吗？真实吗？如果是那样，那迂不如不要在一起，不过这正好中了他们的下怀，因为你不是一个诚信之人。诚信是靠自觉的，是自己挣来的，是要经营的，是要维持的，是最宝贵的财富！
关于守信的作文四年级辅导【三】
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心自由绽放。
关于守信的作文四年级辅导【四】
爸爸常告诫我说：“诚实守信、信守诺言就像保卫祖国的荣誉一样，显得特别重要和可贵！”而我也恰好亲眼目睹了这样一个人，使我更加深刻地体会到这一点。
记得那是一个炎热的暑假，我正在英语学校的'教室里与同学们一起聊天，只听“咔嚓”一声，好像什么东西被踩碎了！？我遁着声音看过去，原来是谢佳同学一不小心把掉在地上的李璐的中性笔给踩碎了。这时有一位同学故意捣乱，把这个消息向四面八方传开了，而且还喊道：“出事啦，出事啦，谢佳把李璐的中性笔踩坏了！”不一会儿，班上的同学都闻讯赶来，想看个究竟。这时的谢佳焦急万分，喃喃自语道：“这下可完了，肯定会被李璐责怪的，说不定还要我给她赔呢”张宇航从外面进来见谢佳正在发愣就问：“你怎么了？”谢佳低着头指着地上已被踩得粉身碎骨的中性笔说：“李璐的笔被我不小心踩坏了。”张宇航拍了拍她的肩膀，安慰道：“没关系的，这又不是你的错，她的笔本来就掉在地上的，趁李璐没在，你快点走吧！”她沉默了一会儿说：“不行，我爸爸经常教育我做一个诚实的好孩子！”张宇航听了忙说：“就是就是你爸说的没错，我支持你，明天你就向李璐认错吧
在下一次上课前，谢佳拿着一支崭新而又漂亮的中性笔，走到李璐而前愧疚地说：“李璐，对不起，上次我不小心把你的笔给踩碎了，请你原谅我吧！”说完她用双手托着那支中性笔小心翼翼地放到李璐面前。只见李璐惊奇地看着：谢佳，豆大的汗珠从额头上滚了下来，看起来她好象紧张极了，生怕李璐还原谅自己。这时，李璐终于开口了：“没关系，你也是无意的，这支笔我坚决不要，你留着用吧！”“为什么？”谢佳不解地问。“因为人你诚实的表现比一万支是性笔都重要！”李璐歪着着头愉快而又调皮地；回答道，说完就蹦蹦跳跳的走了。
我一下子怔住了，我想不到谢佳的诚实会得到李璐这样的回报。通过亲眼目睹这件事，我感到诚实守信的确就像保卫祖国获得的荣誉那样，令人自豪，受人尊敬。如果一个人失去了诚实，并且不守信用，那他就会受到人们的耻笑和唾弃。我也要永远做一个诚实守信的人。
关于守信的作文四年级辅导【五】
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，也是人们增长知识、认识世界的重要途径。孩子写话之前，首先要看图，让孩子弄清图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是单副图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左;或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的'思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序。如果是多幅图，写话时，要引导孩子比较图与图之间的联系和变化，把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
关于守信的作文四年级辅导【六】
我的表弟站在一面镜子前哈哈得笑起来。
“怎么了？怎么了？”我问道。弟弟遮掩着笑。我着急了说：“你再不说，我就走了，不理你了啊”说着我就慢慢地走开了。
“姐姐，姐姐，好，我说。”弟弟指着镜子说。我走近一看，也没什么奇怪的，就问“弟弟你到底在笑什么啊？”
“姐姐，姐姐，你看这镜子中的`人怎么都那么胖啊！胖得像一头猪。”弟弟说着。我哈哈大笑起来，“镜子中的人是猪，那你就是猪。”
弟弟不解地问道：“为什么镜子中的是猪，我就是猪？”弟弟很疑惑。
“因为镜子中的人是你啊！”
“为什么镜子里的那个人是我，我并没有那么肥啊！”弟弟摸不到头脑。
“因为这是哈哈镜！”
“哈哈镜”，“哈哈镜”弟弟一下喃喃自语着。
“哈哈镜，哈哈镜是什么东西呀！”
“这这……这我也不清楚啊！”
今天，我想到以往的这些旧事，我就会哈哈大笑，感觉以前的弟弟的表现非常的稚嫩。现在的弟弟表现和以往截然不同了。
