成熟后的表现初中作文800字【一】
“首孝悌，次谨信”是《弟子规》其中的一个教育，它告诉我们，我们一定要孝顺长辈。孝顺长辈不一定也要像大学生那样给父母寄很多很多钱，也不必干出感恩父母得惊天动地，但至少谦让同辈儿的兄弟姐妹，就像孔融那样让梨；最起码做人也要讲信用，说什么是什么；即使长大了，也应该用最真诚的心回报父母……
依稀记得小时候，每当我写作业累了，妈妈便会伸出高大的手，为我捶后背，“嘭嘭嘭”那双有力的手在我后背有节奏地跳来跳去，我像飞在天空一般张开双翅，闭上眼睛，啊，好舒服——到现在，不知过了多少年，我长大了，妈妈却老了，我看见工作累了的妈妈躺在沙发上，我学着妈妈为我捶后背的样子，为妈妈捶后背，“嘭嘭嘭”的声音在此在我耳边响起，我趴在妈妈身旁，看着她甜甜地睡下时，我感觉妈妈的样子是那么的可爱，我也感到好幸福，好幸福……
想起，好想再回到小时候，妈妈为我捶背，这样，妈妈就永远不会老，时间就可以慢慢地流逝，我才可以重新为妈妈捶背，但一切都不可能，等我尝到这百般滋味的时候，我体会到“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之意”的这两种动物的深深的孝心。
就好比乌鸦：当喜鹊它们正在玩的时候，乌鸦它在干什么？乌鸦它到处飞呀飞，过了好半天，它才叼出一条虫子，那虫子又肥又大，乌鸦把虫子带回屋子里，带给生病的母亲。乌鸦弯下腰，一口一口喂妈妈。啊，“多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大……”人们歌赞它，人们夸奖它。
乌鸦至今都不会忘记它父母给了它无私的爱，我们也一样，永不该忘记——做人，不能不回报他人，因为当你回首往事的时候，晚了！时间已过去很久了；当你回头看看母亲的时候，晚了！他们的头发已白了许多；当你痛苦地感受到“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发……”这首歌时，会发现来不及说什么就走了……感觉一切的一切都很晚，但是现在还来得及，只要我们用心感受，所有的事都异能挽回！
去吧，去挽回你给父母的爱吧！
成熟后的表现初中作文800字【二】
毛毛虫要经过蜕变才能变成美丽的蝴蝶，而在这之前，它们谁也没有想过要像蝴蝶那样在天空中自由地翱翔。它们只是一味地吃着桑叶，拼命地啃食着。就在它们结成蛹时，它们吞食的桑叶成了它们蜕变成蝴蝶最重要的营养。当它们从蛹中探出头来，也许，展现给世界的，则是花一样的蝴蝶吧！如果，我们把毛毛虫换成是我们，桑叶换成是我们汲取的知识，蜕变后的蝴蝶则是我们长大后成为的学者、国家的栋梁之才。那么，蜕变的过程就自然变成了成长的过程。
蝴蝶是美丽的，但蜕变却是痛苦的。蜕变的过程并不是一帆风顺的，成长的过程也必然如此。所以说成长是一种蜕变，只有经历了磨难，才能破茧而出。
或许有的同学和我有一样的经历吧，曾经是那么害怕月考考试。但我是一个争强好胜的女孩，绝不能在他人面前表现出我的脆弱。可是面对家长和老师那一双双期待的目光，我退却了。我开始害怕月考考试的来临，我非常怕我会辜负了家长殷切的期望。不过凭着那几分希冀，我依然坚持不懈的奋斗着。可是那几次自测的失利，我心底最后一道防线终于彻底崩溃了。在期末考试前的一次自测后，面对着那鲜红的分数，我将自己锁在屋子里久久不肯出来，一个人躲在那儿反省。这时，一阵清脆的敲门声响起，我知道站在门外的就是爸爸妈妈。可是我却不敢开门，因为我怕我会没有脸再见他们。就在这时，妈妈发话了：“不要因为这点小失误就失掉了对未来的信心，爸爸妈妈相信你会重新站起来。”爸爸也发话了：“如果你连这点小挫折都经受不起，那么你离成功就越来越远了。你可是我坚强的女儿啊！”我只感到有一种东西流下来了，咸咸的。原来，爸爸妈妈并没有因为一次考试责怪我，给我更多的，则是他们对我的关爱。当我漫步在校园里的时候，我知道，一只毛毛虫已破茧而出，变成了一只漂亮的蝴蝶。
曾看到一首小诗：
“兴高采烈的破蛹
华丽新生的冲动
寻找灿烂天地美梦
主宰爱情的是奋不顾身的扑火
就算轮回只为衬托”
成长中总会遇到这样那样的挫折，这些挫折，也就是成长中的一次次蜕变。也正是这些挫折，使我们从幼稚走向成熟，也正是这些挫折，使我们从失败走向成功。我们应该以平常心对待这些挫折，迎接生命中一次又一次的升华。
成熟后的表现初中作文800字【三】
孝敬父母是我们中华民族的传统美德，在我国五千年的悠久历史长河中，一直有许许多多孝敬父母的典范，让人们津津乐道，中国有句古语：“百善孝为先。”意思是说孝敬父母位居一切美德之首，是做人的根本。
中外古今，都有孝敬父母的典范，早在我国东汉末年便有“黄香孝亲”这一历史佳话。黄香生于一个贫苦家庭，到了夏天，十分闷热，使人晚上难以入睡，于是黄香每到睡前就给他的父亲扇凉，直至父亲睡着。他强顶着困意为父亲扇凉爽，不正是孝敬父母的体现吗？不错的，孝敬父母其实说易也易，主动做些自己能做的小事，不让父母们烦心和过度操劳，不就是很好的“孝”吗？古人用他们的行动指引了我们该如何孝敬父母。
不单单在中国，德国思想家恩格斯同样是孝敬父母的典型。他父亲去世后，留下了一笔可观的遗产，引起了他几个兄弟之间的财产纠纷，当时正值他的母亲身患重病，为了不使母亲伤心，他主动放弃了那份属于他的遗产，平息了家庭可能出现的纠纷。后来，他在一封信中提到：“我可能会有成千上万的财产，但我永远不会有另一个母亲。”是啊，金钱财富固然是诱人的，可是父母却是永远的'珍宝啊。他们给予了我们太多太多，小到无微不至的关怀，大到教我们做人做事，这些都无法用金钱去衡量。因此，我们应当孝敬父母，就像恩格斯所做的那样，为了使他母亲平静舒适地度过余生，他毅然放弃了自已的利益。恩格斯的这种做法，体现出了“孝”的精髓，他本人也成为后人效仿的典范。
可见，孝敬父母绝不仅仅像有的人理解为让父母过上锦衣玉食的生活，重要的是更多地给父母带来心灵的满足、安慰，尤其在吃穿不再成为困难的今天，这种意义的“孝”显得更有价值。当然，我所谈到的孝敬父母，并不是指为了顺应父母心思而一味地盲从，更不是封建时代倡导的“愚孝”。类似“郭巨埋儿”、“卧冰求鱼”等愚忠愚孝的故事，他们的孝心诚然可嘉，但他们的行为确实不敢恭维。因而，随着时代的发展观念的进步，“孝”的内涵确实也该与时俱进。
对于我们还没有自立的青少年来说，我们的成长还离不开父母的抚育帮助，孝敬父母上还做不了太多，但是，我们努力做到尊敬他们，陪父母多聊聊天，多做点力所能及的小事，不同样也是“孝敬父母”表现吗？
成熟后的表现初中作文800字【四】
“老师好”我站在校门口以最饱满的精神和热情，用最响亮的声音和笑容迎接着每一位老师。
记得值周的那个周二，天边刚刚泛起鱼肚白，我和几位值周同学便匆匆赶到了学校，带着鲜艳的红袖标，又紧张又兴奋地朝校门口跑去，迎着朝阳我们站得笔直，被寒风吹红的脸蛋上洋溢着一抹明媚的笑容，心中十分的激动。
我这是第一次参加值周活动，想到马上就要面对所有老师的检验，我心里紧张又兴奋，“老师来了”同学在我耳边小声提醒道，我立马挺直了腰板，心脏跳得飞快，手心也溢出一丝丝的汗，当老师微笑着走过我身边时，我刚想张口说出“老师好！”喉咙不知是紧张还是什么原因，突然像是堵住了一样发不出声来，听着同学们那清脆悦耳的问候声，我的心中一阵失落，同学问我“你怎么不出声啊？”，“我…我…哎”我窘的满脸通红，内心责怪自己：“怎么回事，平时都好好的怎么关键时刻掉了链子呢！不行，不就是问好么，大家都可以做到，可以我肯定不能比他们差！”我愤愤的想到。
待我刚抬起头只见远处一大批的同学和老师向我们走来，紧张的心情又跑出来作怪，这时值周老师走到我身边拍了拍我的肩膀说“没什么大不了的，别紧张，加油！”看着老师和蔼的笑容，突然间身上仿佛充满了力量。我也微笑着向老师点点头，看着慢慢走近的人群，心中鼓足勇气，“老师好！”清脆而又响亮的问候声在校门口荡漾，看着老师会心的一笑我终于舒了一口气，这才发现在这寒冷的冬天我的手心和额角都溢出了丝丝汗珠，终于迈出了第一步，之前的紧张自然也就随着寒风缓缓消逝，看着一批又一批的老师和同学，我得目光更加的坚定，充满了自信，笑容也愈发灿烂，此刻的校门口传来了一阵又一阵响亮的问候声。
现在再回头想想值周时的紧张与局促不禁莞尔一笑，原来问好这件事情并没有想象中的那么难。要知道没有人天生就能把一切事情做好，只有不断培养自己的自信并加强锻炼，才能破茧成蝶，当你的视角由蝉变成蝴蝶的时候，你会发现这个世界的广阔、精彩和丰富，前面还有很多的花朵等待着我的停留。我不能总是因为自己的某些弱点而浪费宝贵的时间，所以，加油吧，相信这将成为我人生中一次完美的蜕变。
成熟后的表现初中作文800字【五】
磨难是上苍赐予我们最好的礼物，而在悲观者看来它是折磨与煎熬。悲观者与乐观者看待事情的角度不同，最终的结果也就不同。前者一生碌碌无为，后者完成华丽的蜕变，拥抱成功。
凡是去过“肯德基”的人都会看到一个外国老人的标志：身穿白西装，态度和蔼可亲。他就是桑德斯上校，一个65岁才开始他的事业的人。桑德斯上校退役后，身无分文，拿到的平生第一笔救济金只有105美元。他问自己：“我到底还有什么资源可以利用呢？我还能对人们做些什么贡献呢？”他苦思冥想，突然想起自己有一份秘方，那是一种炸鸡的秘方，人们很可能都会喜欢它。我何不把这份秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作美味的炸鸡呢？接下来的两年里，桑德斯驾着自己那辆“老爷车”，穿着可笑的白西装，踏遍美国的每一个角落，逢人便叫卖他的秘方。他被拒绝了1009次，直到第1010次，他才听到一声“同意”。许多年后，“肯德基”的身影遍布世界各地，桑德斯也成为全世界的著名成功人士之一。
磨难是祸，也是福，它可以锻炼我们的意志。生命中充满坎坷曲折，人的价值才能充分体现出来。有了磨难才会懂得生活的意义，从而更珍爱自己的生活。
张亮16岁时工作，做起了专业厨师，还曾做过汽车销售，后来误打误撞当了模特，走上了专业模特之路。张亮坦言当初想当模特就是为了能够交地下室房租，在做专职模特之前，花了800元报了一个模特培训班，一共上了10节课，学习模特专业知识以及仪态。20xx年开始张亮走上专职模特的道路，他回忆那时候每个月能有1000元的收入，走一场秀如果能给到300元，就已经觉得是“大秀”，而如今，却是中国登上米兰时装周的第一人。虽然从事模特工作，但是张亮也未远离同龄人的“正常”生活轨迹，成年便结婚，但他当时他没车、没房，刚从地下室出租屋里搬出来，是真正意义上的“裸婚”。却正是因为这样，张亮才有了磨难这笔财富，成为了自己精神上的强者！
人不怕痛苦，只怕丢掉坚强，不怕磨难，只怕失去希望。面对种种磨难，我们不能逃避，也不要屈服，要把经历的每一次磨难看作是生命的一种尝试，当作人生的又一新课题，不断的攻克它，战胜它。我们就永远是生活的强者。
因为磨难，生命的光彩怦然而现；因为磨难，人们更加成熟，不断磨去了年少轻狂的棱角，磨去了冲动，爱表现的'锋芒。磨难，是坠入人间的天使，虽然有着恶魔的外表，但却具有着善良的心灵。学会迎接磨难，昂首挺胸；一路微笑，灿烂如花！
成熟后的表现初中作文800字【六】
1、衬托：用另一事物来陪衬或对照以突出原有的事物，衬托有主次之分。如《藤野先生》中以仙台职员对我的友好态度来衬托藤野先生；
另一种描述：衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。
2、对比：是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较的一种修辞方式。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。对比没有主次之分，如《故乡》中的闰土与杨二嫂的对比；
3、铺垫：为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。
4、抑扬相生：“抑”是压低、否定，“扬”是振发、褒扬；“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”。“抑扬相生”手法中另有“欲抑先扬”，如果运用得体，也能使文章摇曳多姿，翻出新意。如《白杨礼赞》中为了赞美白杨树而先说“它算不得树中的好女子”，采用了欲扬先抑的手法。
5、铺垫与伏笔的区别：
伏笔：文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。例如，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。
铺垫：铺垫是主要情节的基石,能增加情节张力,制造悬念使情节具有合理性。铺垫是为了突出后面要出场的主要人物,事物或要发生的事件现对次要人物,事件,事物进行铺陈描述来引出重要情节和内容的一种表现手法。
6、烘托是从周围的事物慢慢突出描写对象，是渲染；衬托是两件相同的事物，进行比较，有正面比较和反衬，突出描写对象。
造句：这样的`雨天，烘托出了她忧郁的心情。
这两株憔悴的梅花衬托出了繁茂的桃花。
7、象征：借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。
8、托物言志：作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
9、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
10、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。
11、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。
12、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。
13、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写;衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用;对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。
14、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
