游泉州西湖公园作文五年级【一】
今天是星期日，妈妈带着我和哥哥一起去天心公园游玩。
一走进公园，我们像走进绿色的世界，冬风吹来，落叶在林间飞舞，像一次“蝴蝶”联欢会，美丽的“蝴蝶”扇着翅膀起舞。林中，有一个花池，里面长着三棵树，一棵茂盛如春，一棵高大如房，它们就像三个形影不离不离的树兄弟，我毫不犹豫地拿起照相机做好照相的准备工作，只听见“咔嚓”一声，一张像片就照好了。往前走，有一着石山，像连绵起伏的真山，前面有一个不大不小的池塘，中间有两只假仙鹤，它们比真仙鹤丝毫不差，都有雪白的羽毛，长着长长的嘴巴，细长的脚爪，一只立着，一只脚则藏在羽毛底下。
再往前走，有几棵矮矮的树，树上长着含苞欲放的花朵，它们都是粉红色的。里面还有很多很多有意义的地方，其中最有意义的地方是“天心阁”有四个脚，屋顶上有的有四个角，有的有八个脚，名“燕脚”那脚都是翘起来的，房子里面虽然单调了许多，外面却非常美丽。房子前面和后面各立着两根柱子，柱子上有四条龙，它们都是金色的，龙也刻得很精致。里面像一个知识塔，有着各种各样的内容。有周总理在天心阁题的词、有清朝的乾隆画像，还有天心阁的来历，其中，有一首诗特别引人注目，那就是清代诗人李绍隽赞它：城南耸高阁，直与丹霄薄。插顶上天门，扪着星头落。楼下还有六门大炮，那大概是清朝的三千多门红衣大炮中的六门吧，但是，还有四门大炮已不知去向，可能是小偷偷走了，有可能没找到，反正是不见了。墙上，还有很多狮子，它们脸上露出了笑容，好像在欢迎我们似的。有的在墙上打滚、有的在玩球、有的则凝视着我们，像保安一样，保护我们，还有……
这真是一次有意义，有好玩的活动。
游泉州西湖公园作文五年级【二】
都说麒麟公园风景特别美，可是我一直没有时间去。正好今天老师要带我们去游麒麟公园。我特别高兴。
首先我们来到麒麟公园的南大门集合。然后又穿过了梯字形的石头桥。桥上还有绿油油的小草，在微风中悠来荡去，真像小女孩头上的小辫子。
两旁高高的大树，就像一排排威猛的士兵，一动不动的守卫着麒麟公园。
接着我们来到了天气测试台。那里有着许许多多的高科技产品。比如:太阳辐射器、大地温度器等等。
参观完气象台，我们来到了“寿山园林”玩起了游戏。游戏的名字叫“寻宝”。老师把纸条藏在石头缝中、树上、草丛里。让我们一个个找出来，谁找出来还有奖品呢！听见了刘老师一声令下，同学好像风一样跑了过去、同学们瞧瞧西望望东一个个把眼睛睁的大大的，害怕找不到。突然我听到了一个同学的欢呼声“我找到了,我找到了”!当是我听到了很难过。妈妈鼓励我说“不要灰心，要仔仔细细的找，一定会有收获的。”后来我慢慢在草丛里找，终于找到了两个纸条。我心里美滋滋的。
时间过的真快，一会儿就到了下午，大家都恋恋不舍的离开了公园。
游泉州西湖公园作文五年级【三】
泉州西湖公园位于清源山的山脚下，与中国闽台缘博物馆为邻。西湖公园的边缘都围着围栏，只在正东、正西、正南、正北这四个方向敞开四个大门。
一走进正门（西门）就看到一个很大的广场，广场边上种着十几棵形态各异的榕树。在门口旁边有一块石碑，碑上有字。出于好奇，我走过去看了看。“妈呀！”这不看还好，一看就把我给吓了一跳，原来碑上刻的是有关于西湖公园的一些数据，西湖的储水量达二百零八万立方米；绿地面积达十六万平方米；而为了建这样的一个防洪、休闲的公园政府竟然投资了一点三亿人民币。
过了广场，沿着右边的小路一直往前走去 ，一路上到处是奇花异草，令人眼缭乱。走了一会儿就看到了一片茂盛的榕树林，那旺盛而浓烈的绿感染了我，让我不由自主地加快了脚步。很快，我就来到了这片榕树林下，可是出现在我眼前的景物让我目瞪口呆。原来那片所谓的.榕树林，并不是由很多的树木组成的，而是独木成林。这还不算稀奇，真正稀奇的是：这根，榕树的根盘在一起，盘成了一条正欲腾飞的巨龙的形状。而树旁边有一块巨石，石上刻着“卧龙”二字。哦！原来它叫做“卧龙”。
过了“卧龙”后，接着往下走不远，就来到了一座石桥前。桥的两头各有两尺形态各异的石狮子，分立在两侧，相对的两只狮子的形状大小一模一样。其中最威武的要数正中的一对雄狮子了。这对狮子右前脚下各踩着一个球，仰天长啸好不威风。
过了石桥沿着石头彻成的小路再往前走不远就到了刺铜阁。刺铜阁位于湖中的小岛上，是整个公园的中心，它与公园大门相应的方向有4 个 通往刺铜阁的台阶，每个台阶两边都有两只石白象威风凛凛地守护着刺铜阁。不过令人不解的是刺铜阁不知什么原因没有开放。
接着往前走，走半个小时左右就回到了广场，这次西湖之行就结束了。此次西湖之行不仅使我大开眼界，还使我更加深入了解了泉州这一现代化城市中的一个美丽的地方——西湖公园。啊！美丽的西湖公园，你的一景一物让我陶醉。
自己评：这篇文章虽然写了西湖的美，但是却写得过于平淡。
同学评：本文的作者既能通过移步换景描写西湖风光，又能抓住景物的特征进行描写，能使读者身临其境。
老师评：层次分明，脉络清晰是本文的第一个特点。能抓住事物的特征运用多种修辞手法来描写是本文的第二个特点。情景交融，景中有情是本文的第三个特点。
游泉州西湖公园作文五年级【四】
今天，天气格外晴朗，学校组织我们去南郊公园游玩。
我们大家心情都很激动，早早地起床，狼吞虎咽地吃完早饭，迫不及待地朝集合地点涌去。走进南郊公园，我被眼前的景物所吸引，有山、有水、有草、有树，仿佛来到了传说中的仙境，真美啊！我们班分成四组游玩，我被选为其中一组的队长，我带领我的队员绕过池塘往左边山上走去，我们来到了游乐场，第一个项目是“海盗船”，它其实并不是真正的船，而是一个模型船，是用轮子推动船身，使船晃动起来，我坐在船的中间，船前后摇动，越摇越高，大家不时发出恐惧的叫声，很刺激。第二个项目是“海浪珍珠”，它其实不是一颗真正的珍珠，而是一个像珍珠的圆型铁球，人坐在铁球里面，球像被海浪冲击了似的，在浪中翻滚，我的头都被转晕了，很过瘾。
我们继续往山上走，来到半山腰，我们坐了“金龙滑车”，它是空中轨道车，车身像龙一样，我坐在上面，就像骑在龙的背上，在空中翱翔，车子在空中上下飞舞，很惊险。走到山顶，我们又玩了滑草，我坐在滑车上，把身体往后一仰，往前一倾，车子就随着这股力量迎风而下，速度快极了，连草也刮了起来，我当时很害怕，但是我用勇气战胜了心里的.恐惧，顺利地滑到了目的地。为了增加自己的胆量，我又勇敢地玩了第二次。随后我们还玩了很多有意思的游戏，如攀岩、射击、跳远等。最后我们还观看了动物表演，老虎表演了滑滑梯，猴子表演了骑单车和走钢丝，狗熊表演了翻跟头与钻洞······玩了一天，累了，也该走了，我依依不舍地离开了这美丽而诱人的南郊公园，真想再来玩个痛快。
游泉州西湖公园作文五年级【五】
我们一走进海滨公园的正大门，映入眼帘的是一个长方形的花坛，里面开满了花朵，花红叶绿，在微风地吹拂下，频频点头，好像在欢迎我们的到来。正门的左边有一片绿茵茵的大草坪，草坪上的许多人在做活动，有的在拔河，有的在打扑克牌，有的在跳绳，有的在玩足球，真是热闹极了。
穿过了草坪，我们往前走，看到了一棵大榕树，它的树干又大又粗，看上去好像要五六个大人手拉手围在一起才能把它围住。看看它的树冠，并不像撑开的一把巨大的雨伞，枝不繁叶不茂，在粗壮的大树枝上垂下许多长长的“胡子”，这和以前相比，真是差远了：以前树木非常茂密，郁郁葱葱的像一个绿色的大帐篷，这是因为被台风“天鸽”所伤，造成它枝残败叶。还好，经过三个月，榕树现在已经长出了许多嫩嫩的.新叶，显得生机勃勃。
走过一段路，来到湖边。看，那湖水是如此地浑浊，湖边上漂浮着许多垃圾，那都是游客们的“杰作”，在此，我提醒一句：保护环境，人人有责！再看看小湖的北边吧，那儿分成两个区域，围了许多人。一半是钓鱼，有不少的大人带着孩子一起垂钓，你看那个小男孩，钓到了一条黑色的小金鱼，高兴得手舞足踏。另一半是喂鱼区，这里的鱼都是鲤鱼，五颜六色，红的白的，它们就像水中的一幅绚丽多彩的画。鱼多是两根手指般大，最大的像一头小猪似的，圆圆的身躯，可能的有十多斤重。瞧，那些大鱼正争先恐后地吃着孩子们扔下的鱼食，它们的鳞片在阳光的照耀下金光闪闪。
鱼池的旁边，有几只小游船，游船上面坐着一家三口，有说有笑，游船在水面上漂来漂去，湖水在阳光的照耀下，波光粼粼，使公园变得更加美丽了。
我们走到一棵大树下，环视公园的四周，满目苍翠，远处一望无际的大海，近处金色的沙滩，公路上川流不息的车辆，空中高飞的风筝，构成一幅美丽的画卷。
海滨公园真是风景秀丽呀！
