我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠的踩了几脚,道:“你怎么对待我的小木船我就怎么对待你的小木船!”之后,我气呼呼的离开了教室。
陈明当时不知怎么了,放学的时候同学们总在谈论上手工课时的场景:“陈明好像哭了。”“是啊我都看见他脸上有眼泪!”“是因为他的小木船么?”面对这些话语,我竟想不出一句反驳的话,真的是我错了么?他应该也不是故意的吧?想到这些,顿时有些羞愧,便快步跑回家了。
第二天一早刚到教室,就看见陈明偷偷摸摸的往我抽屉里塞些什么,“那一定是恶作剧!”这是我的第一反应,紧接着我又想:陈明,我要让你好看!我悄悄地从后门绕到我的位置上,可抽屉里没有什么稀奇古怪的东西,只有一张陌生的纸条!我打开一看,眼里满是感动。我居然这么想他,他很在乎我的感受啊!陈明又拿出了个小木船放在我桌子上,低头说:“对不起,我不应该……”话还没说完就被我打断了:“应该是我错了,我不应该无缘无故踩坏你的小木船的。”我们沉默了片刻,他率先说话:“我们还是朋友么?”“是!”没等他回答我,我又说了一句:“永远都是!”
友谊是无价的,别因为你的一时冲动而结束了你与朋友之间的缘分。
我和陈明是好朋友。有一天,我们放手工组做小木船出去玩,陈明不小心打破了我。在争议中,陈明和它践踏不好,我很生气,抓住他的小木船。
你为什么打破我的木船?陈明说:我不小心得到,不是故意的。我喊:不要找借口,你看到所有的坏朋友你好吗?然后,我把他推到地上。因为愤怒,突然太多的力量,我看到陈的腿受伤了,我的眼睛里有一丝血迹。
我说这不是故意的,你想怎么样!不要烦恼好吗?我有一些淹没,听这个,作为火在一般燃料。无情地把陈明的小木船扔到地上,也用脚踩在台阶上。我们是完美的!好吧,永远不要破!看着可怜的木船,我不知疲倦地,甚至感到非常不满。我不禁想:陈明然后会发生什么?他会恨我吗?我不能相信我的心真的对他有最真诚的道歉。
分散在地上一个小木船部分,一个完整的木船像我和陈明的友谊与同样的裂缝。第二天,手工老师让我们展示他们的作品。其他学生都在忙于谈论作品,我和陈明没有什么,空手而归,空虚坐着。老师马上看到一定有问题,来找我们,小东,陈明,你的工作?我没有什么可说的,放下头。陈明第一次打开:昨天我不在乎小木船到破碎,所以他把我的木船踩踏。老师认真地说:因为这个小东西你长大了,应该是明智的,学生之间应该团结友好,相互谦卑。因为它是一个好朋友,它不能那么小麻烦的小,你和好!听了老师,我说尴尬:陈明,对不起!陈明点了点头,看起来很傻,我们害羞的微笑。
班,我和陈明组成一条小木船。我们在一起,一起颜色,仍然在木雕刻上三个字友谊。几个月后,陈明走开了,在去学校的路上赶上了他,和友谊给他,希望我们友谊可以永远!是!退后一步。
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,明一不小心把我的摔坏了。争执中,明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,就要往下摔。明很着急,想说话,又好像被什么东西堵住了嗓眼,只能像个哑巴似的“啊、啊”叫,伸出双手企图阻止我,可已经来不及了,无助的小木船粉身碎骨,没有一句***。本以为明会因为愤怒而吼叫、怒骂,甚至与打架。出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么话都没有说,回到位子上,将零件摆在课桌上,呆呆地望着,纹丝不动。我见状,有些心软了。可想起刚才明的所作所为,眉头一皱,朝教室的一角走去。
喧闹的手工课课堂上,老师并没有注意到这一幕。他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鸦鹊无声。老师说:“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。明天,明天学校将举行小木船展览、比赛,大家争取得第一。”“啊?”我愣住了。刚才那场风波已让我和明的船粉身碎骨,明天的展览怎么办呢?回想起刚才明的举动也确实是无意的,我为何还如此斤斤计较呢?现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。”我下定了决心。
下课后,我走向明的座位。他见我来了,抬起头。“我……”我们同时说。“你……”又是同时。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了笑,对视了一会儿,我们笑了,这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。经过一番商议,我们决定,合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着,久久不松开。
展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了,驶向那快乐的彼岸……
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船狠狠地扔了出去,‘哐当’一声,他的小木船在我俩的注视下变成了一堆小木板。我用余光看见陈明的脸阴沉沉的眼角似乎闪烁了起来,那毕竟是我们费了好大的劲儿才做好的呀!我的心一沉,抓起了我那散架的小木船,飞奔了出去,留下了陈明一个人…...
我几乎都可以想象到后来的情景。我和陈明的关系就在那个下午僵到了极点。之后,我发现陈明似乎在躲着我,偶尔几次碰上了他总是低着头,这种行为让我感到极其的不安。彼此就像是陌生人一样。我才发现,原来这两周我们不曾说过一句话,而且,心里总感觉很空虚,像是少了个什么东西。
但是,这种僵局在快第四周的下午将近放学的时候被打破了。最后一节课是品德与社会,我听课听的特别认真,老师人很好,给我们找了很多资料朗读。在我听的津津有味时,有人给我传过来一张纸条:下午放学我有话给你说,花园见,等你喔!—陈明我朝着他那边望了一下,他此时也正看着我,看见我在看他,他把目光收了回去,我也赶紧转了回来,不知道为什么,我有些慌了。但我隐隐看见陈明脸上泛着红。想起刚才纸条的事,我有点迫不及待,心思从课堂上转移到了想象里面。
终于,我听见了放学的铃声。漫不经心的走在去往花园的小路上,脑海中还在想着那纸条上的字。不经意间,我已经到了,我看见陈明在亭子里等我,大步走了过去。“有什么事你就说吧!”“那个,我…我…对不起”他好不容易才吐出了那三个字,有点模糊,但对我来说还是异常的清晰。我愣了一下,还没等我发话他又羞涩的说:“那个…给”说着他从书包后面拿出来一个礼盒,上面的包装很精致。见我拿起便想往书包里塞,他忙说:“在这打开吧!”打开之后,我发现里面端端正正的摆着一只小木船,比起我做的那个不知道精致了多少倍。我看着小木船有些呆了。“我们还是朋友吧!”他的声音再次在我耳旁响了起来。我愣了一下,微微地点了点头。他笑了,笑的是那样灿烂,他一把把手搭在了我的肩膀上“走,回家喽!”
在路上,我回想着刚才的场景,我并未多说了几句话,我才发现,我是那样的胆怯、懦弱。原来,一直都是我不敢面对。我明白了在我心底空缺的那一处是什么——朋友。而我此时,正在心里默默地发誓:下次我一定第一个站出来说出那三个字,保护好那珍贵的朋友、友谊!
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陈明勃然大怒地说:你竟然把我的小木船给摔烂了,我好不容易才做出来的,你……你真是气死我了。我听了他的话,我也恼羞成怒地说:明明是你先把我的小木船给摔烂了,你还责备起我来了,你简直无理取闹,无药可救。最后他说:哼,我才不跟你这种人斤斤计较呢。我走了,但是你必须把我的`小木船修好。我只好无语了,我们争执了好久才停了下来。
在中午,我吃午饭的时候,我心想:要不要跟他和好?要不要向他道歉?可又想到他把我的小木船又摔又踩我就气愤,可是他是不小心把我的小木船摔坏的,而且小木船坏了可以重新做,但友谊是珍贵的,失去了就不可能在挽回了。我决定了向陈明道歉。我立刻吃完午饭,快速把他的小木船修好。
到了下午,我走到他的位置上说:陈明,对不起,今天早上是我一时冲动才会这样,你不会怪我吧?我把小木船给了他。他羞愧难当地说:“其实,是我对不起你,我没事找事,我不仅把你的小木船给摔烂了,还骂你。”
“我们还可以做回好朋友吗?”“当然,我们永远是最好的朋友!”
这是一个关于城市孩子的故事。
五年级孩鲁科、鲁赛是一对有着强烈好奇心的双胞胎,他们对什么都有兴趣,对什么事都想参与,并且总想弄出个所以然。可是"所以然"并不总青睐他们——他们想试验出一个处理废电池的办法,把电池捣乱。放锅里煮放冰箱里冻,办法没找到却发现个"怪"现象:热水比冷水冻得快!一问"为什么"?连他们的博士爸爸都说不好解答。
他们热爱科学,爱护环境。有时候歪打正着,有时候正打了却又不"着".同学牛二发家开有饭店"鳝鱼官",味道鲜美,大家爱吃。为了炫耀,牛二发带他们去郊区养鳝鱼的姑姑家参观。孩子们无意间发现喂鳝鱼的饲料里竟有雌激素,鲜美的鳝鱼一下变了味道。
同学们都有玩具。丁咚的玩具是活的:两只蚕。他的蚕会行"注目礼",丁咚因此颇为"牛气".同桌上课玩蚕被老师发现,蚕被当堂处死。丁咚病了。鲁科、鲁赛说丁咚患了心理病—一他们看过心理疾病方面的书。同学们跑到郊外买了很多蚕送给丁咚,丁咚终于打开了心结,并且认识到了自己在课堂上玩蚕的错误。
他们在市场上碰到有人卖小啄木鸟,就和买鸟的老人竟价,想把小鸟救下来。当他们千辛万普救下小鸟后,才知道老人也是救鸟的。 鲁科、鲁赛喜欢电脑,常常在网上"抓"东西。老师要制作音乐 "课件"参加区里的教学比赛,鲁科、鲁赛帮着她做。老师的"课件" 听说得了一等奖。可发下奖来却是三等。原因据说是因为他们的"吹牛".两个小家伙好伤心。他们找了很多理由想去安慰老师,没想到他们找到老师,却被老师安慰了一番,还带他们去饭馆吃饭。
我国的淡水资源匮乏,可双胞胎的妈妈所在的`报社每天都要倒掉许多隔夜开水,饭店"鳝鱼官"刚好也想节约用水量,孩子们成立了 "水的传说兴趣小组",专门对此进行调查、研究。他们不但证明:隔夜的开水仍然可以喝。还设计了五种节水方案,让家长们大为感动。
暑假降临,学校打算利用假期给山区手拉手学校送些礼物。同学们人人奋勇,个个争先,有的买书,有的备衣物,还有的准备了录音机。鲁科、鲁赛想给他们送台电脑。他们家有一台坏电脑,牛正威家刚好也有一台,他们就把两台坏电脑"倒腾"成一台好电脑,让山区的朋友过了把病瘾。他们在山区遇到了更神奇的东西,一只乌龟"懂得科学",能预测天气,知道污染。孩子们在山里住了一晚,体验了朋友的真情,也经历了寻找UFO的激动。他们热爱山区。他们多想有一只神奇的龟啊!意外的是,当他们离开山村打开礼物时,那只神奇的龟竟真的被作为礼物送给了他们。孩子们好感动。
为了能在2008年做一个现代人,孩子们努力学习电脑、英语、开汽车。他们把自己设计的2008年奥运规划图通过电脑发给市长,得到了市长的表扬。在与校友科学家们的见面会上,同学们奋勇发言,各抒己见,畅想着美好的未来。 全剧用孩子的事角写孩子,充满着浓情、宽容和理解。幽默,智慧,开心,动人。
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,然后一把抓起书包,头也不回地走了。我们的友谊从此破裂了,在回家的路上,我心里总记着陈明那一刻的表情。
转眼两个星期过去了,周一上学的时候,我走在前面,陈明跟在后面,我会偷偷地看他一眼,每次他都是低着头,害怕看到我似的。
那天,我忘记了带笔,陈明知道了,立即从文具盒里拿出了一支笔,递给我,我不好意思地说:“谢谢你,陈明!”他低着头小声说了句:“不客气……”
下课后,他从书包里拿出了一个小木船:“对不起,我不小心把你的木船踩坏了,现在赔给你。”听了他的话,我涨红了脸:“你不用赔我,那天是我也做得不对,请你原谅!”
从那以后,我和陈明就成了形影不离的好朋友!
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