团结双赢的作文【一】
星期天，阳光明媚，太阳暖洋洋的照着，我和爸爸来到公园游玩，玩累了，我们就找了个椅子坐了下来，我顺便在包里拿出带的零食，正准备细细的品尝，可是……我一不小心把一块饼干掉到了地上，我正想去捡起来扔到垃圾桶去时，我竟然发现有一个”小哨兵”——一只小蚂蚁，它正趴在饼干边上嗅着什么。这时，好奇心驱使着我想看看小蚂蚁们是怎样把这个大饼干弄个回家的。
我发现小哨兵蚂蚁嗅了一会，就沿着大饼干转了几圈，接着就急匆匆往家里——蚂蚁窝跑去，它进了窝一会儿，小哨兵就带了一“小队”蚂蚁直奔饼干而来，可是这一“小队”蚂蚁根本无法撼动这块大饼干，我看它们围着饼干团团转，似乎犹豫了一会，也许是商量了什么，大部分的蚂蚁就撤退了，只剩下几个”小哨兵”守护者这“美味”，正当我想问爸爸它们为什么要撤的时候，我又有了新的发现：
我发现，刚才撤回去的蚂蚁又从蚁窝里爬了出来，并且不是十几几十只，而是带来了成百上千的“大部队”只奔“美味”，只看见源源不断的蚂蚁在“美味”和蚁窝之间川流不息的跑着，不一会，它们就把这“美味”抬挪到了离家不远的地方，我赶快又找来一块石头压在上面，小蚂蚁又搬不动了，他们就又调来了一批强壮的蚂蚁出来支援，这些大家伙，嘴巴很大，它们负责把“美味”啃碎，其他小点的蚂蚁就负责把碎片搬回家，它们搬呀搬，有几个个头看起来更小的好像是搬不动了，干脆就在那里津津有味的吃起来了，这可惹怒了辛苦工作的`蚂蚁，于是它们便打了起来，直至把贪吃的蚂蚁消灭为止，可当我仔细观察被咬死的蚂蚁，发现它们原来不是一个蚁窝的品种，我一问爸爸才知道，原来不同窝的蚂蚁会为了争食而进行战斗的；赶走外来的蚂蚁后，它们又专心的啃的啃，搬的搬，不大一会的功夫，蚂蚁们便把我掉下的饼干收拾得干干净净的回家了……
经过这次观察，我明白了我们可以向蚂蚁学习，学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。
团结双赢的作文【二】
俗话说：“携手合作，团结力量大。”透过合作，我们才能更轻易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打扫房间，可能是一起做分组报告，也可能是参加一项比赛……上述这些例子，都说明了合作的意义，“兄弟同心，其利断金。”只要懂得分工合作，便是再大的困难也能克服。
分工合作的'道理，不只人类晓得，在花园里飞舞的蜜蜂也同样了解，女王蜂细心孕育一只幼虫，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄风则是最骁勇善战的士兵，一肩担负起保卫？家园的工作……瞧！他们多么团结啊！也因此，每只幼虫得以健康的长大，在寒冬时有充足的食物可果腹，也不必担心遭受到其他外力的攻击。
但如果蜜蜂没有相互合作呢？那么蜂巢内的蜜蜂社会，必定会天下大乱吧！每只蜜蜂为了自身的温饱和利益而互相残***，到最后渐渐步向毁灭……由此，我们便可知道合作的重要了，也因此，我们更要将这一声声的口号化作实际的力量，藉由互助，让国家富强起来，让世界安定下来。
合作是一们很重要的课题，而且对我们每个人来说都一样。记得去年的英语歌谣竞赛，懵懵懂懂的我们，从生疏到熟练，从那一脸青涩到在舞台上发光发热，虽然练？习时间十分短暂，但是和同侪之间相互合作的美好，让我十分难忘，我更因此了解每个人在合作的环节中，都是独特而不可或缺的。
在合作方面，我固然还有很多要学习的，但至少我已经能够慢慢的体会一些箇中奥妙了。加油！期望在未来的日子里，我能够更进一步的和同学或是家人，一起分工合作，做好每一件事。
团结双赢的作文【三】
今天我们学校组织五六年级去顺信发展基地。当我听到这个消息时，我很兴奋。我激动得连觉都睡不着。当然，我知道那一定很累，但快乐不仅仅是悲伤。
那天晚上我一直在猜测明天会有什么活动，但是我想的肯定不会像今天这么精彩。今天起得很早，收拾好背包，六点零五分出发。因为太期待今天的活动了，恨不得马上开始。一路上，我发挥着想象力，走着。但是我觉得路很长。终于到了学校，人没来，车没来，时间没来。让我等了很久。终于到了时间，人和车都到了，我立刻拿起书包，走出教室，奔向操场。上车之前我还很兴奋。坐在车里，感觉自己一年没坐过车。坐在我旁边的是61班的于和伟。我和她在路上聊天，欣赏着沿途的风景。我每次坐车都这样。
渐渐的，一个小时过去了，目的地却还没有到。我们坐不住了，有些人开始吃饭，有些人互相拍照，有些人开始大声说话。但是我一点都不感兴趣。我只想在顺信扩大基地，想想看是什么样子，有什么在等着我们。终于到了目的地，我们听了教练的话，骑士队(也就是我们队看了看地图，然后出发前往穆真。然而我们跑错了方向，去了火阵和金阵。我们在往正确的方向跑之前仔细看了看地图。看来要认真考虑怎么办了。到了穆真，有一些难题需要我们去解决。先试试两个人背靠背，一起牵手，一起站起来赢。两个人站起来不难，但是整个小组都很难站起来。11个人，除以2，去掉一个人。最后，纪被撤职。我们试过一次，教练允许我们多去两个人，不包括我和李溪玉。我一直为他们加油，最后，他们站了起来。我们很激动，但这种激动不是表现出来，而是渗透到每个人的脸上。第二：两个人手里绑一根绳子，放在一起看怎么松开绳子。我们想了很久，终于解决了。
老师说我们每个人都应该知道。我们也会。我们看了看地图，奔向金阵。因为刚才犯了错，遇到了金阵，所以这次很快就找到了。到了金阵，问教练障碍是什么。教练让我们自己看地图。看完地图，我们赶往电网。这个级别是跨越电网的。我们看的时候，大大小小的洞都是凹凸不平的。我们组大了，怎么生活？看完这些坑，我才想起我在北京电视台演过这样一个节目。我认为我们应该一步一步来。然而这个想法一出来就有人反驳说太危险了。嗨！安全第一。然而，我们还是按照我的方式尝试了。结果很好。但是教练说太危险了，我们先把头和手带上，然后再抬进去。我们也去做了。我是倒数第二名选手。当然，我从来没有被提起过，我很害怕。最后可能是我太重了。他们把我“放”在地上，我突然摔倒了。我也“扑哧”笑了。这是第一个小层次，还有一个。第二个就像两个人三只脚，只有11个人12只脚。我能怎么做呢？我们会前进后退，但不会左右。我们做什么呢当时闹了个笑话。
几乎每次练的时候都是和史金玉、贾、庞漫摔跤，到了就停。都数了一下，一起摔了五次。最终，史金玉和庞曼的记忆很长，而贾和则一个人倒下了。最后，我们一起努力熬过来了。我们一起看了看地图，向火堆跑去。我们去过火阵，路过木阵就路过。我们冲到火边。当时我们都有点饿了，就坐下来补补。吃完看了地图，老师给了我们一张A4纸，我们切一个封闭的圈，让11个人站在里面。一张A4纸能装这么多人吗？突然，史金玉说：“哦！我们学的是心理学。拿来，这样剪。”说着，她拿起剪刀，飞快地剪着，但教练说要收圈，史金玉还是剪了，最后顺利完成。第二关是一个人去排队，里面的人被蒙住眼睛，外面的人用中文以外的语言，让里面的人摸瓶子。线里面有很多线。我们选了陈泽宇蒙住眼睛，我们在外面指挥他。我们的代码是：拍手。帕特在走，左边两次，右边三次，跳四次，接五次。
老师让陈泽宇转了三圈。第一，我们让史金玉指挥，而纪总是捣乱，所以陈泽宇不知道听谁的。我们先鼓掌，但他似乎已经失忆了。我们朝他开了三枪，然后看着他。他向前一跃。嗨！突然有人喊道：“对！”我们还高呼“对！”，“对！”。他真的明白了。我们用英语让他拿水瓶，我们很开心。接下来，我们去水池。水阵，水阵，顾名思义，离水很近。我们沿着湖边散步。但紧接着，陈泽宇、庞曼、史金玉就消失了。他们拿着地图，我们去了水池，但是没有地图，我们不能参加比赛。我建议去找他们，以免迷路。我刚到一座桥，就看见他们大摇大摆地走着。我赶紧跑去问他们有没有地图。陈泽宇拿出地图。我视地图如珍宝，说：“哦，下一关是这样的。”我们回到水边，又看到了韩源的团。听说他们到了最后一级，我松了一口气，说：“我们班就弄一个吧！”
然后我们开始突破。第一关是10个人用一根绳子组成一个五角星。我没有参与，我看到最后，他们放了一颗漂亮的五角星。第二层是11块砖，一边五个人，中间一格。一个人说了算，那么一边的人应该跳到另一边。赵子龙说：“哦，我以前玩过这个。”之后，由赵子龙指挥。我们尽力了。好
几次，都不行。
赵紫龙开始钻研，终于解开了。我们也要闯入最后一关了。我们开始飞奔于丛林中，向着最后一关疾驰。来到了土阵。土阵先是智力题，我们想了很长时间，最后冯加林解出来了，我们都为他欢呼。第二小关是8个人站在两个木板上，有绳子在木板上，我们齐心协力的完成了这个阵。
我感觉，这一天过得好快呀。想一眨眼就过去了似的。不过，这次活动，使我明白：团结就是力量。
团结双赢的作文【四】
竞争与合作几乎是密不可风的，如果缺少了竞争，生活就会安于现状，社会永远不可能向前发展，因为有了合作，社会才会不断快速的发展到今天，同样，如果没有合作，那所有的成果，都是自私的，不会取得永久的成功，竞争合作求双赢。
竞争是成功地基础，现代社会一切产物，都离不开竞争。从最初的无声电影《定军山》到现代的平板电脑、电视，无一不是竞争的产物，如果没有竞争，人类只会安于现状，而永远不会想去超越那个时代，正是因为有不断新的产品技术出现，人们才会想要做的更好，更快的超越，可见是竞争推动了人类的进步，竞争是成功的基本。
合作是取得成功的必要保证。所有人类的一切成果都离不开合作的结果。可曾记得那篮球场上的风采，那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量。他们互相合作传球、投求最终取得了投球的胜利。极弱他们之间没有进行密切的合作，只是个自顾各自的`，那么，试想一下，他们会取得胜利吗?可见，合作对于比赛的胜利是多么重要。还有那拔河场上的胜利，也都离不开合作的结果。合作是成功的必要保证。
如果只有竞争而没有合作，那样你只会被孤立起来，你只会孤独的进行，世界是一个有机的集合体，只有竞争没有合作是行不通的。如果只有合作而没有竞争，那将会是乌合之众，永远不会超越，更不会发展到更好，可见，只有合作没有竞争也是不行的。竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争。
一个人的成功并不是真正的成功，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林，众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利。
竞争合作求双赢。
团结双赢的作文【五】
世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下的真打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，她们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落！
团结双赢的作文【六】
努力后，你我各自的成功只是百分之九十九，若能双赢，便有圆满的百分百。
大国崛起，机遇多多，竞争亦愈发激烈，人为成功想尽各种方法。静下心来想一想，比赛中的对手难道只有你死我活的争夺战吗?墙推倒了就是桥，合作双赢取比赛的成功，又何尝不是一种更大的胜利?
非洲大草原上的蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的`导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，便扇动翅膀，并发出“嗒嗒”的声音，蜜獾得到信号，爬上树干，赶走野蜂，美餐蜂蜜，它还不忘记给导蜜鸟留下蜂蜡。有一个共同的目标，你我便可以相互支撑。蜜獾借了一双翅膀，才吃到蜜，导蜜鸟借了力气，才获得蜂蜡。天生没有翅膀怕什么，天生没有力气怕什么，彼此拥抱成就完美。
地位卑微的蔺相如在身居高位时，面对廉颇的不满时说：今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。千年佳话负荆请罪，从此成就刎颈之交。秦国如虎狼，窥视赵国的风吹草动，偏偏一个蔺相如能怀抱对手，化干戈为玉帛。廉颇纵然鲁莽，有了对手的豁达，一笑泯恩仇也是胸襟。赵国何以能以弱抗强秦?廉蔺合心.其利断金。千百年后，载人史册的不仅仅是秦国的统一，司马迁更是用列传记载了一个合作的双赢。
林丹和李宗伟是羽坛三十多年来最鼎盛、最巅峰的对抗，林丹对李宗伟最多是四连胜，而李宗伟从未连续两次赢过林丹，两人实力相差不大，可称得上是一对伟大的对手。对于林丹来说，没有李宗伟，决赛场永远不会完美，四年的磨砺，为的就是卫冕。相信当林丹想偷懒不去训练时，脑海里一定会浮现李宗伟那张颧骨高凸、汗流满面的脸。谢杏芳只会告诉林丹，饭在锅里;李宗伟却会提醒林丹，我在球馆。比赛结束后，林丹也进给了这位最熟悉的对手一个兄弟般的拥抱，即便夺冠了，李宗伟仍旧是他非常敬重的对手。正是因为他们互相合作，赛场上的他们才更加熠熠生辉。
人与自然，都在证明台作双赢是完美的结局。来吧，我转身，你转身，让你我拥抱，一起赢得成功。
