满载温情的回忆作文600字（刻骨铭心的回忆作文600字） - 学习作文网

满载温情的回忆作文600字【一】

诚然，这位驾驶人有一位爱他的好母亲，可以当众为了帮助他而下跪求情，这位母亲的做法，站在人性的角度上看，她的行为是正确的，是对孩子无私而又伟大的爱，但她的爱的方式是正确的么？盲目的偏袒包庇孩子只会造成对孩子更大的伤害。并且在法治面前，这显得苍白而又无力，我们深知“法律面前，人人平等”。高官也有落马的时候，何能为温情而不顾法，不守法呢？因此，我规劝人民莫要做“无谓的温情”来试图动摇法律、莫要企图撼动权威。

在这样的法治时代下，我们的社会变得更加美好，道路上少了闯红灯的现象，打架伤人的事件少有发生，这一切都是在“法力”努力下的共同成果。如果这位民警单单是因为那驾驶的母亲儿求情而不严于法，那如果社会上只以“温情”执法，社会将会如何发展？就如老人倚老卖老般，社会将会乱成一套，法律会遭到人们的肆意践踏，人们心中那还有法？所以法治大于温情，有法才有国，国。才能施以温情，而不是让无谓的“温情”捆绑了法。

网上也有相关记载：成龙的儿子——房祖名由于吸毒危害社会，被强制送去拘留所、戒毒所，成龙作为父亲，不但没有为其求情，反而赞成这一处理结果。这样的举动令人大吃一惊的同时，何尝不是守法的`另一种表现呢？又如税收部门因个人小惠小利而让企业偷税、***。甚至不惜代价造假账，这使我国国家财政赤字严重，这样的温情难道是人们想要的吗？在法治社会下，每个人都逃不了被法约束的命运，遵守法纪是每一个公民应该做到的事情，是人们应尽的义务。没有法治，就不会有中国的强大！

那位民警面对突发情况，忠于职守。不惜降膝，晓之以情，动之以理，如果方式粗暴执法执意罚款，可能会激发矛盾和带来严重的后果。材料中所述母亲的做法，这反应了她法治意识的缺失，每个人都不能抱有侥幸心理，“法不可违，执法必严”，若想要发展，就必须严格守法，树立正确的法制观念，切勿因“温情”害人害己！

满载温情的回忆作文600字【二】

傍晚，我们来到小池塘边，准备钓龙虾。爸爸找了一块石头，狠狠地砸去，竟然不偏不倚地砸中了青蛙。我们把它吊在了绳子上，用力一挥，就等待龙虾主动上钩。

落日就像喝醉了酒的红脸醉汉，倒在乡村的山那边，把水和天映得一半通红，一半金黄。

忽然，绳子轻微地动了动。我使劲一提竹竿，绳子空空如也。我颓丧地摇了摇头。没关系，再来!我下定决心，一定要成功。“好热啊!”我高声大喊。可是大人们却好像没听见，还是兴高采烈地说着话。他们好像已经沉迷于另一个世界里，汗珠像晶莹的玻璃球一样，拼命往下流。他们却依然兴致勃勃地说着他们的话，只是用手擦了擦额头。

瞬时，不知从哪儿蹦出一个老头，他黑黑的脸膛泛着红光，配上一副修剪整齐的胡须，就像一个老仙翁。他笑眯眯地对我说：“热不热，小女孩？到阴凉处去吧！”我连忙跑到对岸，这么凉风习习，又没有太阳照，跟对边真是两个世界。

我耐心地等待着龙虾自动上钩，可是，事情并不是那么顺利。大人们依旧说得起劲，可我探头一看，发现他们的桶里的龙虾汇聚一堂。可是我呢？却空空如也。

我等了很久，也没发现龙虾的踪影，我气得火冒三丈，真有些按捺不住了。我觉得在这钓不起龙虾，便想到另外的地方去试试运气。大人们一下子就答应了，我们来到了一个小池塘边，便停下了沉重的脚步。

龙虾真是聪明，听到了我们的`脚步声，连忙几十只几十只地跳下水去。我们连忙在周围找到位置，准备捉拿它们，就像在捉一群机灵的老鼠。

我叫叔叔帮我做了几根钓竿，便一起放入水中。期待着好结果。

几根绳头动了动，我便不知道该拿哪根？“不能拖拖拉拉，如果不抓紧拿，那就会让龙虾吃饱了逃走了。”我想起叔叔教我的。我太急了，真希望自己有四只手。我嗖嗖嗖几下，按顺序快速地把竹竿一根根都拎了起来。啊，每根竹竿上都有哎！龙虾全身暗红，一身铠甲，好威风！一双钳子全部都是锯齿，一张一合的，像是在跟谁激烈地战斗。

我重复地放竿收竿，次次都有收获，把我乐的呀！

天色暗了，我们才恋恋不舍地离开了那片名叫“龙虾之国”的小池塘。开心的一天，真好！

满载温情的回忆作文600字【三】

我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们；当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说：“书是我们最好的朋友书是我们最好的老师”。老师难道您不是吗？在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。

记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说：“孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。”我不听一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……”我慢慢的起来了跑了最后一名但老师说我赢了当时我不明白现在我知道了虽然我输的是一场跑步比赛但我赢的是我自己或者更多。谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢、坚强的品质让我在以后的生活、学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的.老师。

当我踏进校门的那一天你给了我无尽的关怀当我踏出校门的那一天你已经付出了你的全部。这就是你我亲爱的老师！

桃李不言下自成蹊。今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存！

满载温情的回忆作文600字【四】

早在仓颉造字之前，人类先祖将生产生活中的以韵文形式流传给下一代，即此为诗。据闻一多先生考察：志与诗原为一字，上从士，下从心。《毛诗序》有言：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中，而行于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

一场文明必经历代代进化，进化却非必然最好。汉有乐府，唐有诗，宋有词，元有曲。而我们这一代，崇拜时尚，热爱现代。当电子胜于书籍，当文化不再传承于纸笔，当日日夜夜笙歌繁华，当人们用尽言语证明文字的`退场。我更崇尚古意盎然的诗词，倾心于一本本汇集历史的墨香书本，我醉心于那一抹车马如流水，期翼那夕阳伴菊眠的悠然，只为那永如初见的诗意涌动。

初见它，是寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。观之思之读之，惊叹着千言万语无法道明的情，这次第，怎一个愁字了得！再见它，是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的大气磅礴，不甘平庸；是人生若只如初见，何事秋风悲画扇的辗转情思；是纵然用尽所有言语，也难以描绘的月明荞麦花如雪。我惊叹那喜，万卷诗书喜欲狂，一代诗圣竟初闻涕泪满衣裳；我无言对那苦，山盟虽在，锦书难托，徒留人空瘦；我品味那思，春风莫共花争发，一寸相思一寸灰。千年前刻骨铭心的情与景，在千年后，我为之哑然。

有多少情思难以用言语描述？有多少施施然走入心间的美景难以忘却？我无言以对，而千年前，却有诗言志，歌咏言，古人如此之圣明，寥寥数语就足以将世间千态百味道明。一情思一景致，总有一句诗来扣紧心弦，而为之倾倒。一首诗词以谱歌之，胜过春日浅草丛里的星子，胜过骄阳碧绿间的知了声，胜过无以终老的春花秋月。它足以震荡我的内心，崇尚这涌动的诗意。

不能忘却那喷涌而出的古意，是日光下一切美的交融，是漫天星辰不灭的阑珊，岁岁年年，不变的涌动，只为如初见。