自然的魅力初三800字作文【一】
抛开学业的繁重和城市喧嚣，静坐阿尔卑斯湖边，看着如蓝宝石一般澄澈无比的湖，静静地感受湖的魅力。
我想起梭罗和他的瓦尔登湖，这份魅力在于宁静。在工业文明的猛烈冲击下，这位哲人坚守心中的净土，去追求那份宁静之美。他在晨光熹微之时仰望湖畔天空的彩虹；借着阳光的滋润在湖岸下种下一排排种子；迎着傍晚的微风聆听夜莺在湖上鸣唱。与梭罗同游瓦尔登湖，让宁静的精神升华，让宁静重塑自我。
又想到奥尔森和他的苏必利尔湖，这份魅力在于自由。面对高位厚禄的诱惑，年轻的奥尔森毅然选择了心底的自由，在万物复苏的春日跟着咆哮的激流一起奔跑；在阳光明媚的夏天钓上一条条肥硕的大鱼；在泛着霜花的秋季看极光颤动着落入湖面；在银装素裹的`冬夜观湖底狂舞的贝壳。与奥尔森同游，让自由进驻心灵，让人沉浸在广袤的自由之中。
还想起余秋雨和他的西湖，这份魅力在于平凡。造访西湖，这位作家尖锐批判了历代许多文人墨客的封闭与黯淡-——孤高自好、独善其身，拥有多少不着边际的高远梦想，却全是虚伪的谀辞。反观那名妓苏小小和神话中的白娘娘，她们或许是普通自然的人，但这才是“活得逍遥自在的真正的人”。与余秋雨同游西湖，在那份历史的厚重感中感受平凡的魅力，让脚踏实地扎根心底。
眼前的湖在暖阳的笼罩下闪着淡淡的金光，身后的鸣蝉轻轻地吟唱着，碧波回荡着，泛起一圈圈淡蓝色的波纹，那波纹像是在蓝天中自由翱翔的鸟儿，荡得很远很远……
我回想起自己一直埋头在高高的书山后面，一直让升学考试的繁忙和浮躁搅动得自己坐立不安，却从未冷静地思考自己前行的方向；一直在乎着别人的眼光和批判，却未听从过自己内心的真实想法；一直极力追求与众不同和完美，却忽视了一步一个脚印从容前行，只做最好的自己的坦然思索……湖拨开了我眼前的迷雾，用它冰凉轻柔的手拉起我，为我领航。
原来每个人心中都有一个湖，每个湖都有隐藏已久的魅力，我们要做的，是让那份魅力引领我们前进。
我守护着心底的这个湖，在辽阔的天穹下，让它的魅力渗透进我生命的每一个角落。
自然的魅力初三800字作文【二】
天，我们在学校的操场上看了电影《魔幻魅力》。电影主要讲了:一个学校中，有一个班级，因为班里的学生都很调皮，所以校长和老师买了一个机器人班长。因为这个机器人班长的到来，这个班级的同学都变得乖巧了。等这部电影看完的时候，我们所有人都流泪了。
看完这部电影，我受到了很大的启发。我以后也要像电影中的机器人班长伊豪一样，乐于助人，尽量每天做善事。假如放学时下雨了，有的同学没有带雨伞，我就会把雨伞借给同学;假如同学忘了带某种学习用品，我就会把自己的借给他。帮助别人是一件很快乐的事。
在以后的学习中，我要助人为乐，不断进步。
自然的魅力初三800字作文【三】
那是在星期六的一个上午，我和爸妈都在县城玩，看到街上有好多人在围观，我们也凑了个热闹。走近一看，原来是个耍猴的，那只猴子正在给人们表演翻跟头。而让我更为关注的是那只被关在笼子里的猴子，那只猴子骨瘦如柴，一直静静的在那发呆。过了一会我便问那个耍猴的人：“为什么不让那只猴子出来呢，而且它还那么瘦。”那个人说：“只有表演的猴子才有食吃，它不表演，那是它自找的”。“那你想过没有，那只猴子为什么不表演呢？”“那就是只猴子而已，我想它干嘛啊，有那闲功夫还不如再抓几只呢”。我顿时生起一股无名火，“就是因为你把它抓来，每天让它表演，逼着它干它不愿做的事，猴子也有思想，也有情感，不是让你拿来赚钱的机器。假如把你从你的家乡抓走，离开你的家人，每天在这给人表演取乐，你甘心于这样的生活吗？”“那为什么那只猴子没有像这只一样呢”？我冷笑了一声，说“因为这样的生活已经使它绝望了，也许它还在幻想着即使回到森林后，再给谁翻跟头才能换到香蕉吃。因为你的'贪婪，你的愚昧无知，将这只猴子原有的天性抹***光了，还通过这种行为从中渔利，而且还不以为然，你真是枉为人啊”。这个人沉默了……
不仅仅是这样，每年有多少条鲨鱼被割掉鱼翅扔进海里，有多少头大象被偷猎者拔去象牙而残忍的***害，有多少只羚羊被剥去了皮抛在野外，这一切的一切，只有那愚蠢的人们才知道。
在这个世界上，毫不夸张的说人和动物是平起平坐的，我们没有任何权利主宰着它们的自由和生死。可是人类，荒唐的称自己为自然的主宰，每年因为满足人类的***而有多少无辜生灵被残忍***害啊！停止吧，不要在犯傻了，我们也是动物当中的一员啊，动物是我们的朋友啊！如果继续照这种情况发展下去，到不了我们孙子的孙子的时代，地球上剩下的唯一一种动物恐怕就是人类了。
自然的魅力初三800字作文【四】
《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们不要用成人世界的思维模式去思考儿童的五彩世界，用他们的语言和可以接受的.方法，对他们的未来进行引导和描绘，让他们自然而然地去做应该做的事情，快乐成长。
今天，我们去电影院看了电影，那电影放的是《魔幻魅力》，一进入口，看见那整整齐齐的桌椅，我心头感到一整温馨，当电影开始，在做的同学们大声尖叫，期盼着这次电影的精彩，正看着津津有味的时候，突然，天上从“天晴”到了“下雪”从“下雪”又到了“下雨”，看着那刷刷的“雨水”直落我的头发上，天哪，我全身湿透了，我不经的打了个寒战，我唉声叹气的叫道：“到底是谁这么不懂规矩，没有原则吗?”我怒气纷纷。
还好这电影不会让我伤心，看到了主人公依豪的故事：苹果小学有史以来最牛最差的班级被老师和其余班级取了个响亮的名字—“牛一班”。为了让这个班级可以有良好的秩序，胡子校长召开紧急会议，和各位老师商讨关于整顿牛一班的良策。听说有个“轰隆机器人公司”很火爆，于是准备为“牛一班”定制一个长得跟普通人一模一样的机器人班长。
然而，机器人班长上任的后果却大出校长老师们的预料。
自然的魅力初三800字作文【五】
语言是人类文化的载体，是人类智慧的结晶。
当然最基础的中国话在不同地域、不同人文风情的洗礼下也呈现出了各具风韵的方言。
方言是一个城市的标识，一个城市的'性格。
最地道的成都话上哪儿去找呢？当然就是河边的露天茶馆了。
在成都，只要有河的地方，就有大大小小的茶馆。
那里是老年人休闲的天堂。
走近它，似乎生活的快车道就会靠边，速度会自然慢下来。
一张张方桌、一把把竹椅、一只只鸟笼……鸟语与人们的交谈声揉在一起，仔细倾听，有一种道不出的静谧。
一个人正拿着电话似乎在邀请朋友，“哎呀！来嘛，说好了得嘛，不要甩我们死耗子哈……”旁边的一个老人正左手端着茶盏，右手拿着茶盖，并用嘴将漂浮着的茉莉花瓣吹去，说道：“嗯，这个茶安逸、巴适……”这是成都人对闲适生活的极致追求。
在彩旗招展，人声鼎沸的球馆中能听见成都话，“成都队加油！我们给你扎起！”球队在球迷地鼓励下，越战越勇，这是成都人的拼搏奋进。
在突如其来的“5.12”地震中，一辆辆绿色的熊猫出租车，自发地前往灾区。
在汽车电台中，嘶哑地吼着：“不要做生意了，走！跟我去救人！”网友也呼吁着“汶川雄起！四川雄起！”这是成都人的团结互助。
悠闲舒适、拼搏奋进、团结友爱……这些成都人的性格都淋漓尽致的展现在成都方言中。
方言是有性格的，它能体现一个城市的文化精神。
当人们的交谈中，我们不难发现一些有趣的对话，“哎呀！你这口音是西安人吧！”没错，方言就是一张名片。
浙江话，一种美得如歌似舞，平静而婉转的方言。
还未见西湖的美，就已从方言中感受到了。
重庆话，一种泼辣的方言。
只要仔细聆听，仿佛就能看见一群人围着一张桌子，左手举着啤酒杯，右手拿着筷子，在火锅与碗中“来来往往”的场景。
北京话，十分富有音韵，字正腔圆，远远的飘来一股久远而古老的京城气息。
方言，城市的个性，城市的活力，而它的现状却不容乐观。
成都方言在正规场合被认为是不礼貌的，更多时候需要普通话交流。
需要口口相传的成都方言，在一代一代传承中逐渐消失！
方言，城市的标识，城市的灵魂，不要让方言成为我们需抢救的非物质文化遗产，让我们去爱、去传承属于我们的方言，成都话吧！
自然的魅力初三800字作文【六】
该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／随风轻轻的飘／历经的伤都不感觉疼……
在一个阴暗潮湿的院墙脚下，我看见了它。一只弱小的蜗牛。
在我的印象中，蜗牛是最可怜的动物。因为它不能像鱼儿那样自在地游弋，也不能像一条蚯蚓那样蜿蜒游动，更不能像一只蝴蝶那样翩跹飞舞。
甚至在没有骨骼的支撑下，它还要背个又重又硬的壳！
它确实可怜！
眼前这支弱小的蜗牛正一点一点沿着墙壁向上挪动着自己的身躯。阳光下，她一点颓唐的样子都没有。前方等待它的是什么？也许是一些食物，也许是它的儿女们，也许是头顶的那片蓝天吧！
二
小小的天有大大的`梦想／重重的壳裹着轻轻地仰望／我要一步一步往上爬／在最高点／乘着叶片往前飞……
我仔细观察四周的墙壁，没有通往上面的捷径。墙太高了，甚至约超过两米。弱小的蜗牛能爬上高大的墙壁吗？我低下头看，它才刚刚爬完一尺来高，照这种速度，他会爬上三天三夜？
突然，我心生一计：用一根木条将它推上去吧！我连忙找来一根木条准备推着它前进。没想到木条一接触它，它便掉下来了。一尺呀！好不容易爬完一尺却落下来。这要是我的话，我将会受到多大的打击呢？
我于是试图用木条将他强行推到一尺以上的位置，我让它继续自己的旅程。可是无论我怎么粘，它也粘不上。无奈之下，我只得让它从头开始。
三
任风吹干流过的泪和汗／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸……
“不会吧，竟爬到一米多高了！”当我再次来到墙角处。我惊讶的目瞪口呆。仅仅一个小时，没想到它竟爬到一米多高了！
从墙上留下的银白色印痕来看，它是自己爬的。
阳光斜射到墙上，映衬它的影子。它的壳上还残留着疲惫的影迹，白色的触角更加刺眼了。现在，它高出于我了。不仅在位置高于我了，而且在另一方面也高出于我了！
我的心不禁一颤：多么了不起的蜗牛呀！面对艰难险阻，不悲观，不失望。却总是执着地向前。无畏地前进。
