多年前深爱得痛彻心扉的《海的女儿》,此刻,我却满怀踌躇,不太愿意讲给孩子听:因为,我的孩子还太小,听不懂其中蕴含的爱恋与心痛,但,我希望他能够听懂吗?我愿意看他将来会变得如此之痴,为了一个完全不爱自己的女人,自毁自残,最后,像小人鱼那样化为泡沫吗?
童话的开端大抵趋于黑暗、伤痛:白雪公主的故事充溢着血腥的气意,太妖魔化女人的嫉妒;灰姑娘着重说的是“人看衣装”,灰姑娘的华丽衣裳成功地吸引了王子,可我为什么总觉得王子只记得那双水晶鞋呢?至于那少女是何面貌,他是否也能刻骨铭心?
几番挑挑拣拣之间,最能打动我的,竟是我从前不曾多加注目过的《野天鹅》。
开篇仍然是老套的情节,一个残酷后母引发的故事,新王后把十一个王子都变成野天鹅,任他们哀伤地飞走。他们的小妹妹爱丽莎若想救回自己的哥哥,唯一的办法就是去教堂墓地摘回有毒的荨麻,织成长外套给哥哥们穿上,他们才能重新变成人。
“她用她柔嫩的手拿着这些可怕的荨麻。这植物是像火一样地刺人。她的手上和臂上烧出了许多泡来。”而更苛刻的是:“从你开始工作的那个时刻起,一直到你完成的时候止,即使这全部工作需要一年的光阴,你也不可以说一句话。你每说出一个字,就会像一把锋利的短剑刺进你哥哥的心脯。他们的生命是悬在你的舌尖上的。”多么苛刻的条件哪!令人听而生畏。
同样是哑女,人鱼公主是用声音换取了双腿,为了获得王子的青睐,她选择舍弃动听的嗓音,永远也出不了声,大概也就能死了心。正如缠了足不能复原一样。而爱丽莎,唇舌无缺,她能说,但必须用自己的意志控制,“不说”。
她去教堂墓地摘荨麻,要遇到吸血蛇妖,她会不会惊恐得想大声喊叫;编织时的分分秒秒,全都是火烧火燎的痛楚,她有没有承受不起停下来,向自己手心吹吹气……可是,她却连一声“哎呀”也不能出口;年轻英俊的国王爱上了她,她把头依偎在他怀里,“她多么希望自己能够信任他,能够把自己所有的`痛苦全部倾诉给他听啊!然而,她必须保持沉默,在沉默无言中完成她的工作。”
原来,能够拯救我们的,不是万能的上帝,只是辛勤的工作。
坚持,隐忍,说起来很简单,可一旦实施起来,真的好难好难。
而良辰美景当前,爱人对她说:“我至爱你。”一句热烈的“我也是”,如幽香的兰花藏于舌尖,却只能任它萎谢;坏人言之凿凿地控诉自己,并不是不想去辨诬:“我没有。”可烈焰一张口就会四下喷射,却只能,像吞火艺人一样,把那满腔怒火艰难地咽下去。
形势越来越严峻:大主教指证她是巫婆,国王亲见她走过墓地,事实胜于雄辩,也决定烧死她。火刑柱上的火焰在等待她,千人指摘,万人唾骂。在去往火刑架的游街路上,她来不及抬起头,她依然充耳不闻,她起满水泡的手还在编织荨麻衣,并且——缄口不言。忍无可忍,仍需再忍。
寒山问拾得:世人有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我,我当如何处之?拾得曰:只要忍他、避他、由他、耐他、不要理他,再过几年,你且看他。——而此时,已不是“不要理他”就能解决的问题。
到底在最后关头,十一只野天鹅来了,正如她拯救他们一样,他们也来拯救她了。千钧一发的时刻,她终于能够开口辩白:“我是无罪的。”——褪却了青涩的我,蘧然看到这一行字,禁不住热泪盈眶。
时光荏苒,浮华落尽,心境已悄然蜕变,人鱼公主的故事若用俗人视角来看,即是:纯粹自找的。她开了一场自弹自唱的梦幻音乐会,写了一部海洋版的《一个陌生女子的来信》,她确实是在深爱着,但有任何人从这深爱中获益过吗?她饶过王子不死——但王子原本就是无辜的。她自是痴情女子,他亦不能算是负心郎。她只是沉重地伤害了自己的家人:“老祖母悲恸得连她的白发都落光了。”一念之差,她糟践了她原本美好的人生。
而爱丽莎和她的哥哥们,被命运残酷折磨却毫不退缩。她遍历了流浪生涯,荣华富贵,疼痛,磨折,诋毁以及爱人的绝情,“人们把她从那华丽的深宫大殿带到一个阴湿的地窖里去……孩子们唱着讥笑她的歌曲。没有任何人说一句温暖的话来安慰她。”她仍然工作不止。这,就是最笨拙而最有效的方式,是童话深处暗藏的哲理。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”而斯人如何才能成全大任?不是被动承受,是主动地,迎接、面对与负担这苦与劳,无论多么冗长苦楚,要经历怎样的伤害与诽谤,有多少次心灰意懒,都务必坚持到底,并且在完成之前,只字不提。
走进童话深处,我们原本被凡俗浸染的心灵会慢慢变得清明:生活中,原本就充斥着太多太多的不尽如人意,而意志是一个人的大坝,在人生的种种惊涛骇浪里,我们要不动声色地抵挡,稍比洪流低一分,即一溃千里,一
远处,薄雾笼罩下的那一片森林朦胧静谧,我不由得加快脚步,想拥抱这片既神奇又美丽的森林。初入森林,映入眼帘的是一棵棵郁郁葱葱的大树,它们长得非常茂盛,粗壮的枝干上还停留了几只叽叽喳喳的小麻雀,它们唱着动听的歌曲,仿佛在迎接我的`到来。我转过头来,发现了许多碧绿的竹子,那些竹子像绿宝石一样耀眼,就算是画家,也很难调出这样纯粹的绿色。我在竹子的下方,发现了一些冬笋,它们长势喜人,个头很大,瞧!它们都探出身子,好像在和我说:“快把我给带走吧!快把我给带走吧!”
我踩着沙沙的落叶,继续向前寻找美景。小溪,便是我不经意间遇到的一处美,那溪水清澈见底,我忍不住把手伸进了溪水里,掬一把溪水,喝上一大口,啊!如此甘甜。看着奔跑的溪流,心想:这溪水将流往何处呢?寻着潺潺水流声,我蓦然发现它竟流进了老家的后院。心中的疑惑,解开了。仿佛这条小溪是属于我的,于是,我迈着轻盈的步伐继续向森林走去。就在我转身离开老家的后院时,一片干枯的落叶停留在我的头顶,我将落叶放在手心,看着那一条条精细的纹路,我仿佛嗅到了一股淡淡的清香,这清香是属于大自然的,我情不自禁地闭上了双眼,耳边传来小鸟的歌声、风吹树叶时发出的“沙沙……”声,还有小溪奔跑的声音。
我陶醉在这迷人的景象中。忽然,天空中下起了绵绵细雨,我从陶醉中渐渐苏醒过来,伴着绵绵细雨,踏着金黄色的落叶,我依依不舍地作别那片幽静的森林,将满怀的好心情带回家。
桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它,我就想起与一位朋友的一段往事。
那是几年前的一个春天,我到邻村一位好友家作客。我们一块去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送给你,愿咱们永远都是好朋友。”那时,我们临近小学毕业,同学们互相写留言,送礼物,但是没有一个想到送花的。
我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家。我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上,并做了标记。几天后,我欣喜地发现,它们成活了。
花谢花开,又是一年,我已经在山外中学上初中了。我的那位朋友因为家境贫困,没能继续上学。由于离家远,功课又紧,我很少回家。渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树。
暑假的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:“苗苗,这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震,这才想起那枝桃花。爷爷又说:“你的那个朋友到我们家来过两次,都没见到你。她还特地跑到果园里去看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果。”
我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝。那枝桃已分了好几个杈,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子。
看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言,我分明听到它在说:“我们永远是朋友。”原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间没跟你联系了。都说是“人非草木,孰能无情”,却原来草木比人更有情。
老朋友,我这就去找你。
我的外婆今年已是六十一了。满头银发,脸上布满了皱纹,双手都长满了老茧。我想,这是劳动的结果吧!外婆的身材并不高大,两只眼睛却特别有神。现在外婆担负起接送我上学的重任。每天都是起早贪黑,风里来雨里去,成了我贴身的.“保镖”。
有一天放学,天公不作美,老天爷故意为难似的突然下起了大雨。我想,这下完了,没见外婆拿雨伞,呆会准被淋成个落汤鸡。
就在这时外婆不慌不忙地从随身的小布包里像变魔术似的掏出了一把雨伞,真是雪中送炭啊!外婆边撑伞边说:“古人说的好,晴带雨伞,饱带饥粮,真是一点也没错。”外婆撑着伞,扶着我一步步向家走去。可惜好景不长,起风了。一把伞并不能保护两个人,这时外婆干脆让出雨伞,自己在雨中淋雨,用伞将我挡的严严实实的。我看见雨水淋湿了外婆的头发,雨水汇成一条线流到外婆的脸上,眼睛里。
外婆只能微闭着双眼艰难的向前走。外婆的衣服全淋湿了,衣服紧紧贴在身上,她那瘦小的身躯映入我的眼睑,顿时泪水模糊了我的双眼,忽然一阵大风,把我和外婆吹倒在地,外婆爬起来顾不上自己摔痛的双腿,忙把我扶起来亲切地问:“摔痛了没有?”我担心地问了声:“外婆,你呢?”
外婆看出了我的担心笑着说:“没事,我这把老骨头会有什么事,我扶着你咱们快回去。”但是我看得出外婆的笑是那么的勉强,动作是那么艰难。外婆的双腿本来就有风湿,被雨水一淋得是什么后果?我内心一阵阵的痛。
多么伟大的外婆呀!就这样我们一步一步艰难的走回家。外婆严重感冒,昏睡了好几天。我去床前看外婆,心痛不已。
外婆摸着我的头说:“小傻瓜,外婆没事,过几天就会好的。”
从那以后我暗下决心,一定要好好学习,一定要孝敬外婆,做个尊老爱幼的好孩子。
脸上有一双黑葡萄大小的眼睛,鼻梁高高的,嘴巴大大的,下巴圆圆的,梳着一头漂亮的秀发,这就是我的数学老师―李老师。她活泼开朗,我们班的同学们都很喜欢她。不信,我就给你们说说。
李老师对我们很严格,有一次,李老师在讲台上讲课,我觉得老师讲的这道例题比较简单,就偷偷在下面座位上写作业。突然,我身后有一道影子飘来,我转过头:“啊,原来是李老师!”李老师拿着红笔,手指向我,严肃地盯着我说:“我在讲课,你怎么自顾埋头做自己的事呢?是不是都听懂了?不需要听了?这次我惩罚你扣一个小印章。”
我很委屈,心想:我只是想早点完成作业,自己又没有搞小动作,也没有影响其他同学,为什么扣我小印章呢?李老师好像看透了我的心思,只见她走上了讲台,环视了所有同学,清了清嗓子,提高声调:“同学们,你们不该在老师讲课时写作业,要不然回家的作业都不会做!”对呀,我上次考试就是这道题错了,这次我应该认真听讲,争取弄明白。想到这儿,我恨不得找条地缝钻进去。
放学后,李老师叫我留下,我心里忐忑不安,好像有一只小兔子在那儿乱跑然而,李老师却和蔼地对我说:“今天课堂上讲的内容,你听懂了吗”我红着脸,不好意思说:“例题1和3没听懂。”李老师又像课堂上那样,耐心地给我重新讲起来。
李老师除了严格,也有幽默的一面哦!李老师讲完当天内容后,喜欢在黑板上出一道题,请同学上台回答,这时,大家就会争先恐后地举起手说:“我来,我来……”李老师转了转眼珠,神秘地说“为了公平起见,谁能上台表演一个节目把大家逗笑,谁就可以优先回答黑板上的问题。”同学们一听,都七嘴八舌讨论开了,跃跃欲试地想第一个冲上台。
这下,教室里可热闹极了,大家使出了浑身解数,“冷”笑话“热”笑话全上了,李老师和我们都笑开了花。
我爱我们的李老师!
风,在周末失去了往日的凛冽与霸气,多了几许柔情,伴着阳光暖暖的香气,沁人心脾。仰视蓝天,一群美丽的云在飞,在奔跑,编成美妙的`花环。
面对如此美景,我不禁放慢了脚步。环视四周,不远处,是一片绚丽的银杏林,宛如太阳神的儿女一般,不然,怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄,黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦,便奔向了那树林。
然而,惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下,这小径不曲,却又比曲径更神秘。“曲径通幽”,这条路往哪儿?应答着小径的牵引,几排青瓦灰墙的人家出现了。
几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者,灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子,什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢?
再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合,每一次与红纸亲密拥抱,便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸,而此刻,我却有抢忙上去,一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼,从隐射出的眼神中,全洋溢着爱。不一会儿,只见那老人低头一吹,缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。
哇,一张娃娃的脸!虽不复杂却很精致:几绺头发,两弯眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活泼!不等细看,一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走,便带头儿,领了几个孩子玩去。不一会儿,又回了。呀!剪纸破了。而老人却不生气,轻轻地拍了拍男孩的头,又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫,又成了。
忽然,耳畔的风又来了,我仿佛若有所思,这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵,人生还能如此从容!
学了一回文人弄***,调出了内心中温柔的档案,聆听了古老文化的呼唤,让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱,已熔化在了剪纸之中,美哉!
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