幼年时代,我常听父亲说这一句话,就忍不住问父亲:“没米就煮番薯汤,如果连番薯也没有了,怎么办?”父亲习惯地拍拍我的后脑勺,大笑起来:“天无绝人之路,年头不可能坏到连番薯都长不出来呀!”
确实也是如此,无论风灾、水灾、旱灾,甚至大规模的虫害,番薯大概是永远不受害的作物,只要种下去,没有不收成的。因此,在我们鄉下的做田人,都会留出一小块地种番薯,平时摘叶子作青菜,收成时就把番薯堆在家里的眠床下,以备不时之需。在我成长的年月,我的床下一年四季都堆满番薯,每天妈妈生火做饭时抓两个丢进炉灶底的火灰里,饭熟了,热腾腾香喷喷的焖番薯也好了。
即使是战争最激烈、逃空袭的那几年,番薯也没有一年歉收。
推演出来,我们知道生活里有很多的挫败,只要能挺着,天就没有绝人之路。因此如何使自己的心宽广乐观地应对生活,比汲汲营营地想过好日子来得重要,归根究底乃不是米或番薯的问题,而是心态罢了。
佛法中有“当位即妙”、“当相即道”的说法。所谓“当位即妙”,是不论何事,其位皆妙,就像良医所观,毒有毒之妙,药有药之妙。所谓“当相即道”,是说世间浅近的事相,都有深妙的道理。
“时到时担当,没米就煮番薯汤。”真到没有米必须吃番薯汤的时候,是不是也能无怨,品出番薯也有番薯的芳香,那才是真正的承担。
双手拂过厚重的相册,感觉到一层薄薄的灰,仿佛沉淀了恒久的时光,这是关于我童年的印记。每一张照片里,都是小小的我,稚嫩而青涩的模样:或是懒懒地趴在草坪中晒太阳;或是蜷在椅子里呼呼大睡;或是身着小红裙无所顾忌地大笑。阳光透过白色窗帘,斜斜地照入,在手边留下一圈柔和的光晕。岁月太快,回眸间只剩错愕——原来已经这么多年。
“小朋友,你的目标是什么呀?”身旁的阿姨笑眯眯地问。“我想上清华北大!”我拍着胸膛大声应答。话出口的一瞬间,强烈的自豪感充满了小小的心房,似乎在那一刻,全世界都为我做了一次配角。那时的我,并不了解这两所学校,只是在妈妈口中,知道这是中国最好的大学。“你以后要是能考进的话,那是再好不过了。”“嗯!”重重点头的同时,实在觉得“以后”太过遥远:“要是能快些长大就好了。”
时光向前推移,我背起书包走入学校的大门,渐渐地了解到,有些事,并不是那样轻易就可以实现。学业日益繁重,望着那一个个鲜红的大叉,无力感深深地席卷着我的心,我开始想要放弃。所有的情绪在那个闷热的下午如洪水决堤般宣泄而出,我大声地指责着妈妈,责怪她对我要求太高,抱怨学校剥夺了我所有的快乐和自由。我的声音因为激动而发抖,越来越语无伦次,最后,泪水汹涌而下。妈妈慢慢地走过来,在我面前静静地坐下。“女儿,我知道你学习上受了打击,但是这并不能成为你逃避的借口。你已经长大了,应该懂得承担。不要害怕挫折和失败,这并不算什么,但是拼尽全力才有问心无愧。”她顿了顿,“你是我在这个世界上,生命的延续,我希望你能是我的骄傲。”我惊讶地抬起头,看到她眼中的坚定,恍然间想起自己年幼时稚气的豪言壮语,犹在耳畔。阳光照向窗棂,耀眼而粲然,明媚得让人移不开目光。心中的那根弦,在霎时被悄然拨动。
清华北大,对于儿时的我来说,是最大的美好和憧憬,是盼望自己成为一个强大而优秀的人,那份深深的期许。真正的强者,能够担得起自己的目标,也担得起那份骄傲和希冀。未来在自己无数个努力的日子里,变得清晰而明朗,从晨起微光到深夜灯点,从怀疑到相信。一步步地前进着,体味到成功的喜悦和失败的怅然,在一次次地咬紧牙关后愈加奋进。青春是永不输的宣言,保持骄傲和倔强;青春是期待最好的自我;青春是敢于去见证属于自己的盛放的勇气和决心。成长,伴随的是蜕变,是“唯有经受了地狱的磨炼,才能创造出天堂的辉煌”的那份执着,意味着肩负得起艰辛和汗水,无悔于自我。
也许担当的,不仅仅是自己的梦想。
进入高中后,寄宿生活随之而来,回家的时间少了许多。也许是刚刚离开家人的不适应,每当入睡前的夜晚,思念总会悄然袭来,侵入心扉。我开始格外惦念家里的饭菜香气和父母絮絮的唠叨,但功课的繁忙让联络也变得短暂,从书堆中抽身而出时只觉得恍然。记得那天,走在去教室的路上,风裹挟着初冬的凉意,迎面呼啸而来,我打了个哆嗦,直后悔自己没多带两件暖和的衣服。一个熟悉的身影牵住了我的视线。“妈妈你怎么来了?”“今天太冷,怕你冻着,我给你送衣服来了。”她冲我笑着,风吹动了她额前的刘海,暖黄的灯光亮起,在她身前投射出温暖的剪影。她眼角有不知何时生出的皱纹。“嗯。好。我会穿好。”“那我走了,你照顾好自己。”看着她渐渐远去的背影,摇曳出几分苍老,心下一酸。“我希望你是我的骄傲。”回忆漫入心海,我转过身,穿堂风起,树叶沙沙作响,泪水不知觉间湿了眼眶。
我慢慢地开始明了,那日午后妈妈话里的深意,我是他们在这个世界上生命的延续,血浓于水,一脉而成,当彼此的血脉紧紧相连,彼此的安危便时时牵动着心里最柔软的角落。我在成长,而父母,在以一种猝不及防的方式衰老。纵然我多么想抓住流失的光阴,都无可奈何。他们牵着我的手走过了无数春秋,带我领略世界中最美好的风景,他们承担起了我年幼和稚气,把他们最好的爱毫无保留地给了我。在我终于能够成长为人时,我需要担当起他们,今后安然的岁月。在我真正成为他们的骄傲以后,在我成为强大而优秀的人以后,未来的路,但愿能够由我陪着他们去走。
担当,属于我过去的逝去光阴,属于我未来的锦瑟华年。就这样,前进着,坚持着,寻觅着,成长着。直到,长成参天的模样。
“担当”,是一种谎言的`表述,是小人的口头禅:担当,是一种承诺的体现,是君子的习惯:“担当”是一个充满诡异的词语,是一种丑陋的气味:担当,是一种哦充满责任感的词语,是一种安心的感觉.
担当;接受并负起责任。“担当”:信誓旦旦,而到最后却不了了之。
所以,这个“担当”不是我们心中所需的那个担当。
在挂满霓虹灯的街道上,尔lv我欺。“包在我身上”“相信我”“我帮你解决”这类看似令人安心的声言随处可见,然而这些看似坚定的“担当”,必定不是我们所信奉的担当。
在远古时代,人类的团结合作,人类的分工而为,人类的诚信,从而促使了他们能够在这弱肉强食的生活环境下存活。为什么他们会如此的团结和信任呢?因为,他们都知道担当这个词语的真正意义,都知道诚信的重要。在刘备逝世之前曾交代诸葛亮管理好蜀国,并帮助太子刘禅成才。明白诚信和责任的重要的诸葛亮在刘备驾崩以后并没有食言,从而使蜀国处于天下三分之势。然而,这不是担当,还是什么呢?
从古旷今,发生“担当”与担当的事情不绝少数。然而,如果从古代来辩证,可能未免会有些令人不信服的感觉,那么我们就从近代史来说吧。
袁世凯,这个家喻户晓的名字。当初,他或许还是一位受老百姓爱戴的人,他也曾向老百姓许诺,一定会把光明带给他们。然而,他那本被掩盖的“君皇梦”也逐渐地随着地位的提升而显露无疑。不仅卖国,还失信。显而易见,这当初的担当,早已变成了“担当”。
革命先锋***爷爷,在中华民族水深火热的时候远赴外国探究救国之路,最后回国带领人民群众在革命的道路上取得了一个又一个的成功的里程碑。在年老即逝之时,也还在惦念着老百姓委托给他的生活发展重任。担当一词,邓伯伯受之无悔。
显而易见,在上述的论述中,我们可以知道,担当一词已成为当今社会的重要组成部分,所以我们应该明白无论在生活上还是学习上,都应为自己所承诺的事情负责,因为这样我们才会无悔于人生。
成长必须承担,长大必须懂得,责任。从降生那一刻起,就必须得去面对。
能力越大,责任越大,脱离幼稚和无知,我们必须与岁月同行,以免被抹***在空洞的灵魂,进化则承担,退化是放弃。
如生命,承担着气压,才能生存,嫩芽,必须承担过暴雨的洗礼,才有茂盛的大树,雄鹰,必须承担过长空劲风,才能迎风破空,翱翔于天际。
没有人能逃得开负担,自从你诞生在这个世界,是一个人,就必须承担。
每个人都在负重前行,当你没有扛住压力,你会一时很轻松,但是,你会发现,你将面临过不去的坎,如果你扛住压力,你将有能力越过这道坎。
哪有什么岁月静好?你不努力,你孩子就要努力,你不承担,你的家人就要承担,当你觉得舒服的时候,只不过有人为你承担痛苦,替你负重前行。
上个世纪,中国人在修建京张铁路时,铁路经过地方高山深涧,悬崖峭壁,连外国著名工程师都不敢轻易尝试。有一家外国报轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
不过事实却并不是这样,中国工程队在短短的几年内,成功修建完成,谁能知道,他们经历了多少的困难,在那个黑暗的年代,他们忍受了多少嘲笑与讥讽,承受了多少痛苦。
成长需要承担,承担痛苦与残忍,才能使我们长大,它会赐予我们新生也会让我们拥有勇气。它会助你走向成功的彼岸,观赏彼岸之花,如似百花争放。
成长如玫瑰,带刺,却此艳丽,承担许多,长大了。
成长着,承担着……
勇于担当,才能有所作为。——题记
深夜坐在窗前刷朋友圈,刷到了妈妈发的一条视频。视频中——在简陋的教室里,妈妈站在讲台上,指着自己精心制作的单词卡片,面带微笑,一遍又一遍不厌其烦地教学生们读单词。紧接着,学生们用娴熟而又流利的英语进行情景对话,教室中洋溢着活跃的气氛。
望着发亮的手机屏幕,我的思绪却飘到了去年的暑假。记得那一天,妈妈突然对我说:“可,妈今年要去饶平那边支教,你要自己照顾好自己。”当时听了妈妈的话,我心中千万般不满,城市条件优越,妈妈为什么要离开城市、抛下家庭,到偏远山区教书?我越想越气愤,找到爸爸,想让他一起阻止妈妈的做法,“爸,妈妈……为什么……要去饶平支教啊?……”我话说一半,泪水竟流了下来。
爸爸看我这副样子,拍了拍我的肩膀坐在了我身边,拿出手机点出一组给我看。中山区的孩子们坐在窄小的教室里,望着一块小小的黑板,全神贯注地听着老师讲课,一双双明亮的大眼睛中流露出渴望得到知识的目光。这让我想起之前看到过的一些报道:有些山区的孩子因没有专业的英语老师,英语成绩差而导致与心仪的学校失之交臂。我有所触动,但心中还是有些不满。
爸爸拿了张纸擦了擦我脸上的泪水,语重心长地说:“可,***妈是一位人民教师,教书育人是她的职责,山区的孩子们因师资条件差,教育落后,英语发音不准。***妈去支教,除了要激发边远山区孩子们对英语的兴趣,还要担当起向其他老师传播先进教学理念的重任。”
我把思绪重新拉回了眼前。我看见,视频中的一些学生眼中闪烁着得到知识而兴奋的光芒。阳光洒入教室,洒在了学生们身上,编绣出一幅活泼的图画。看着视频,我心中泛起了阵阵涟漪,为妈妈勇于担当而点赞!
这也让我想起2019年感动中国人物中的黄文秀。她是北京师范大学的硕士生,她用生命担当起家乡的脱贫工作。张桂梅创立了全国第一所免费的女子高级中学,她让1800名山区小孩接受教育,走出大山。她扎根大山担当起圆山区女孩的学习梦。还有中国第一代核潜艇人——黄旭华,他用岁月担当起中国核潜艇事业。是啊,无数中华儿女们都如此的恪守尽职,担当起自己应尽的责任。
我懂了!妈妈去支教,是一种大爱无私的做法,她舍小家为大家。担当起了传播知识和教学理念的重任,为山区孩子的学习托起了一片美好蓝天。此时,我对妈妈的埋怨与不满抛到了九霄云外。妈妈奉献无私爱心,书写了最美年华,我为妈妈勇于担当而点赞,为她的无私奉献感到骄傲和自豪!
是啊!中华儿女们在自己的岗位上担当起了自己应尽的责任,担当起了时代的重任。每个人都了不起!
今天午饭后,曹老师来到了教室里,说道:“同学们选出我们班的班干部呀!”于是曹老师在黑板上写了几个不同的职位,然后她又问:“你们想在哪个职位工作呢?”这时候教室里热闹起来,同学们大声的喊着“我要,我要!”“好的,罗文卓你想做什么呢?”曹老师问。“嗯!”罗文卓飞快地说:“我要当课前值日生。”“好,还有谁也愿意当课前值日生的同学请站起来。”曹老师说。紧接着有十几位同学站起来了,曹老师要我们同意谁就给谁鼓掌。我把掌声给了罗文卓,她很优秀,是大家的好榜样,最终罗文卓与尹佳静担任了此项任务。
接着曾晟哲站了起来,他很开心的说:“老师,我要当倒垃圾的,我力气大。”“嗯!”曹老师毫不犹豫的把这个任务交给了曾晟哲,我心里想:曾晟哲真热心,我这点要向他学习。我把手举得高高的,老师叫了我,我说:我想当早读值日生。“曹老师又一次让我和其他同学PK,我和邹冰妍一起关早读,我心里美滋滋的。
这时关键的时候到了,要选班长和副班长了,曹老师让大家安静下来说:“请大家选出班长和副班长。”翁晓说:“班长游添亿,副班长杨雪嘉。”“大家同意不?”曹老师问,“同意的鼓掌。”一大片掌声响了起来,我从这掌声中觉得是一种希望,一种承担,一种责任!
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