老师点亮了我们的青春作文500字(什么点亮了我的青春作文500字小学)

老师点亮了我们的青春作文500字(什么点亮了我的青春作文500字小学)

首页话题更新时间:2023-12-20 14:33:00
老师点亮了我们的青春作文500字(什么点亮了我的青春作文500字小学)

老师点亮了我们的青春作文500字【一】

知了躲在夏夜繁星下的某个枝头忘情地讴歌自己短暂的一生;青蛙跳进了那片比自己高大很多倍的杂草丛中幻想有朝一日能够被公主亲吻;那群坚持“等待就是浪费青春”的少年戴上MP3的耳机很有韵律感地走在洒满橘黄色灯光的大街上。他们并非坏孩子,他们只是在寻找一种名为“青春”的成长。

他们被选进了校队,得到了一个能够爱表学校参加许多男生梦寐以求的篮球赛的机会。于是,一股运动的激情开始燃烧,他们不再在午休的时候坐在教室里吹空调,他们换上了写着阿拉伯数字的运动服在盛夏的烈日下一次次抢球、运球、投篮;一次次遭球技高超的学长们的白眼;一次次被高大的教练罚蹲起、俯卧撑……却只能在树荫下偷偷用沾满灰尘的手擦拭着脸上不知是汗水还是泪水的液体。

他们回到教室还没来得及一改“油光满面”的形象,也没有关注一下早晨对着镜子梳了n遍的刘海,只任它们凌乱地翘着。他们走到位置上,把后桌的桌子往后挪了挪,便一屁股坐在椅子上摇摆着,然后漫不经心地拿过同桌的作业,草草地抄了一些,用最后的精力解出班上无人会做的奥数题。却看着最让自己头疼的语文作业本,无奈地用食指揉了揉太阳穴。

那时,他们稚嫩的脸庞上氤氲着一种青春的活力。他们从不喊累,依然朝着自己的目标在球场上不断证明自己,他们能在午休和训练之间毫不犹豫地选择球场。

又是一个挥汗如雨的中午,几个高年级的学长商量着要把球“不小心”砸到他们脸上,他们中的一个被砸到了嘴唇,鲜红的血从裂开的伤口流了出来,他们把剩下的半瓶水递给了教练,把毛巾围在脖子上,很潇洒地走回了教室。

他们把头发放到水龙头下一遍又一遍地淋着,水,洒了一地,荡漾开了一种青春的张扬。

他们失去了参加篮球赛的机会。晨会上,当毛主任为获奖的运动员和教练颁奖的时候,沸沸扬扬的欢呼声中,他们沉默着,最后却用大方的微笑诠释了所有的不愉快。

青春,停住在他们嘴角的酒窝里。

知了在夏季之后悄悄结束了本就短暂的一生,那只异想天开的青蛙也终于没变成王子,那群少年寻找到了一种不需要等待的青春。

因为青春,他们不沮丧。

老师点亮了我们的青春作文500字【二】

青春,如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩。我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。我要让青春像种子一样,在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋节里枯萎,也无悔这一生毕竟孕育了果实。我要让青春象寒梅一样,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后还是无可奈何花落去,也无怨自己曾经拥有的美丽。

青春是我们积累自己,丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代,也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励,一起努力向前冲刺,一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气,一心想超越别人,所以我们也就有了前进、拼搏的动力,才会在课堂上认真听老师讲课,认真记笔记;在课间,一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。

青春我们的梦,我们人生最美好的时光。

老师点亮了我们的青春作文500字【三】

青春的风铃吹开了心扉,青春的彩笛吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。

少年的我们爱追梦,喜欢无拘无束地自由放荡,喜欢时尚风情,喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道,青春年少当发愤图强,人生中最美好的时光不应让它随风飘走,把握这生命的盛夏之旺季,应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”“莫等闲,白了少年头,空悲切”,这豪言壮语应该提起我们的注意,把握现在,不要等到白发苍苍时,才后悔当初,那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

青春的心跳是那么的起伏不定,它需要一个领航的人将这只不定向的小船引向光明。把握好方向,千万不要迷茫,把握自己,千万别再悲伤。青春的少男少女们,还不太成熟的果实请不要去摘它,即使表面甘甜可里面却是酸涩。幼嫩的心请不要将它伤害;把握好自己,在未破蛹成蝶之前,请不要急着说出天长地久的豪言。

青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。无悔的青春,完美的答案,把握好它。待到秋风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该***每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交代。将青春握在手中,将希望铭记在心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。


老师点亮了我们的青春作文500字【四】

读朱成玉的文字,便是这种感觉。轻柔的,细腻的,纯粹的,一人一物一景都可以成为一篇文字的主角,透过这些,廖勋钦可以看到那些闪耀在文字背后的光芒。这些光,照着在心里,仿若点亮了一盏明灯,让人辨别清楚方向,不在岁月中迷失。

朱成玉的新书我的灵魂里住着风,就是如此风格,用细腻柔软的文字记载了生活中大大小小的琐事,这些小事背后却隐藏着不为人知的道理。作者敏感的捕捉,并写成文字,无疑是让更多的人能够看到,能够醒悟。这些小事很温暖,很阳光,让人沉浸于故事中难以自拔,蓦地感动。虽然书中也写了不少亲情爱情,但主题却是对生活的感悟,是对事情背后的'审思,为人拨开一层层迷雾,让人找到内心遗失的追求和对未来的期许。

他说:“一帆风顺是另一种挫折。”只因太过顺利的人生经不住真正的考验,当不幸来临时,一次便被打垮。廖勋钦觉得书中最为有趣的莫过于作者写到家庭的一些事情,关于妻子,关于女儿,当然最重要的还是关于教育。对于女儿的教育,他也是在黑暗中慢慢摸索,最让廖勋钦记忆犹新的是两件小事。

其一,小小的心灵,需要一瓶童话饮品这篇文章里,他写到妻子对女儿的引导。“萤火虫为什么会发光呢?”“因为那样他就不会迷路了。”如此回答,超出我的想象,只一瞬,暖意便涌上心头。从书中,可以发现,作者的女儿从此不再害怕黑夜。

其二,不要撕碎孩子心中的云朵,文章开头,我们看出作者对孩子的教育方式明显不妥,他用严厉的声音吼女儿去做作业,甚至将成绩与家庭活动,物质挂钩。对此,作者开始并没有注意,后来在朋友家中见到相似的场景,却看到朋友用另外一种方式解决问题。他似乎瞬间就醒悟了,回家之后,他还专门带妻子和孩子出门郊游。人都会有犯错的时候,能够及时反思与改正便可。

一本让人看过之后反思的书,反思自己的生活方式、思维方式,甚至让人反思自己的教育方式。这样的书,不算少数,可是文字如此优美,用美丽的小故事讲出来的,却极少。

廖勋钦觉得这本书十分适合家长去阅读,当然也适合高中的学生阅读,书中有很多美好的文字,寓情于景,生动细腻,让人看过之后,思考,成长。也许看过之后,你的心里也点了一盏明灯!

老师点亮了我们的青春作文500字【五】

总在最后一刻,才发现,自己还有许多话没有说。忘了告诉家人,自己很抱歉,对不起,没有考上一个好学校,回报他们这么多年的期望和养育之恩。

也忘了告诉教过自己的每一个老师,自己很抱歉,惹了那么多的麻烦,让他们也操碎了心,有辜负了一些老师的期望,本该说声,对不起,也说声谢谢您,对我的批评与表扬,也说声,再见。毕竟,一转身,就可能好就不再见了。

在三年里,换了几次班。没有来得及一一记住每个人的容颜和相应的名字,甚至没有来得及和每个人说一句话,更是没有在最后离开的时候一一对他们说声,再见,以后常联系。毕竟,百年修得同船渡,面对高考,咱们终究还是一条船上的人。然后,就在转身时刻里,从此,和很多人失去了联系。

日子渐渐远了,站在异乡的城市里,夕阳下,静静地走在路上,逢着高考的日子,想想我们的那三年,才懂得,在那样一段爱笑的时光,那样一段爱说的岁月,竟还是给自己的高中生活,留下了这样一个结局,不是所有的话都来得及诉说。

尾声

刹那芳菲尽,又是人间六月天,又是一年高考时,又是一年毕业季。离我们高中毕业那一年,已经四年过去了,大学也到了毕业之时,离别在即。

许多事情,终于在经历后才真正懂得。不是所有的梦都来得及实现,不是所有的爱都来得及告白,不是所有的情都来得及回应,不是所有的话都来得及诉说,悔恨、忧伤,内疚和思念,总要深深地种植在离别后的心中。

似水年华,一帧画面唯美的定格,永远都不会褪色,永不消逝的记忆:那年夏天高考,夕阳下毕业转身。

但愿此时将要奔赴高考考场的同学,都能考入高等学府。

老师点亮了我们的青春作文500字【六】

大学生创业不是一就而就的事,而是需要不断提高自身的素质。对于我们来说,不仅是现有就业岗位的竞争者,更应该是新的就业岗位的创造者。而要做到这些,我们就必须不断的学习专业知识,创业知识来提升自己的创造能力就,我们还应当把创业看作是自己服务社会实现自我价值的有效途径。因此,我们就应该树立正确世界观、人生观和价值观,把创业作为责任,作为理想。

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