旅行作文600字初中看海(以旅行为题的500字作文初中)

旅行作文600字初中看海(以旅行为题的500字作文初中)

首页话题更新时间:2022-03-03 16:57:41
旅行作文600字初中看海(以旅行为题的500字作文初中)

旅行作文600字初中看海【一】

我先来说说让我印象最深刻的校外教学吧!那真是一次拥有美好的旅行啊!我最大的收获是:克服了“恐惧”!在游乐场,老师一下令解散,同学由一窝蜂变成鸟兽散,拼命的往前冲;但我们这组却像“刘姥姥逛大观园”一样,看着手中“珍贵”的地图,小心翼翼的走啊走,逛啊逛,就怕迷路了!好笑的是,我们这几个 “刘姥姥”的方向感也真差,真的好几次迷路了!不过,“塞翁失马,焉知非福”,我们因祸得福,享受了一次次迷路的惊险感觉,还玩了非常刺激的“火山历险 记”和“海盗船”等等的\'游乐设施!“火山历险记”最刺激了!从高四层楼的水道笔直的俯冲下来,吓得我心惊肉跳!但是,换个角度想,这不也是一个特别的经验吗?克服了恐惧,让这次旅行的意义对我来说又更加深了!

我最喜欢旅行。和功课、参考书奋战不懈,感到力不从心时,我就会起身,走到房间的窗户边,聆听悦耳的虫鸣鸟叫,让自己放松一下。这也是一种心灵和想像的“旅行”,是种亲近大自然的旅行。亲近大自然让我倍感舒服,我开心的享受大自然恩赐的礼物,但我也听见了大自然的警告。我要提醒大家:“我们应该重视水土保持,别再让无辜的大自然受到伤害了!”的确,我们若再不,再不停止伤害大自然的举动,再不做好水土保持,我们就只有死路一条!当然,也就无法享受美好的“大自然之旅”了!我们怎能不担心,不戒慎恐惧呢?

眼看着又快到凤凰花开的时候了,也快到六年级的学长学姐毕业的时候了。毕业后,他们即将迈入人生的另一个阶段,也即将迎接更多的挑战!人生有许多次的旅行, 这一次的“旅行”,意义非常重大。我祝福学长学姐们,在人生的漫长旅行中,更加成长、茁壮,也祝福他们在旅途中一帆风顺;让自己的生命得以升华,得以灿烂,得以更加响亮!加油喔!学长学姐们!珍重!再见!

旅行作文600字初中看海【二】

《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯是一个调皮捣蛋的小孩子,但是他有一份真诚的心。变小之后,他遇到了一位朋友——白汀,他们两个遇到了很多困难,但是都面对去解决了。

尼尔斯本来想救小灰雁美羽,但是小灰雁本来就很虚弱,再加上尼尔斯这一疗伤,她倒地昏迷了。

尼尔斯以为她死了,他告诉了雁群,但他不知道她其实并没有死而是昏迷过去了。他的这一举动,我觉得他很善良。如果在现实世界中,他一定是个乐于助人的好男孩。

白汀看到了尼尔斯乐于助人的心,他决定带着他一起去旅行。尼尔斯是一次次地救了白汀,也一次次与他并肩作战。

这本书的作者真的很有趣,里面的描写很详细。他们一起打败狐狸的事候是多么的感人。刚开始他们是各管各的,但他们知道了团队的重要性。

尼尔斯很勇敢,面对困难不退缩。尼尔斯很有爱,乐于帮助他人。尼尔斯是我的学习榜样,我要学习他的勇敢和乐于助人。从中,我还学到,要团结,因为团结就是力量。(何子豪)

旅行作文600字初中看海【三】

因为是和别的书穿插着读,我昨天终于全部读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》,好羡慕尼尔斯,能够去那么多国家旅行,经历见识那么多事情,大开眼界,而且学会到了很多很多知识。

真希望我有一天也能这样自由自在的去旅行,但是我不想骑鹅,还是坐飞机好点吧。

旅行作文600字初中看海【四】

童话里面讲了一个叫尼尔斯的男孩子,才十四岁,但他却不爱学习,调皮捣蛋。

有一天,他捉弄了一个小精灵,却不幸被小精灵变成了拇指大的小人儿了!有趣的是,变小以后被一只鹅给带走了,开始周游世界了。不仅学习了很多很多地理知识,也经历了种种危险和苦难。最终他克服很多磨难才回到了家。

从此以后,他改正了自己的缺点,变成了一个勇敢、善良和乐于助人的大男孩。

读完这本书,我觉得我不能跟他一样不爱学习,还调皮捣蛋。我要向他学习他的勇敢、善良和乐于助人!

旅行作文600字初中看海【五】

尼尔斯是一个住在瑞典南部的14岁男孩。他不喜欢学习,还总是戏弄小动物。

一天,尼尔斯在家里发现了一个小精灵,并捉弄了它。最终,他被小精灵变成了一个拇指大小的小人。

这时,有一群大雁从天空中飞过,家里的一只雄鹅莫顿也想跟随雁群飞行。尼尔斯为了不让莫顿飞走,就紧紧地抱住了莫顿的脖子,却被莫顿带上了高空。于是,尼尔斯开始了漫长又危险的旅行。

他们跟着雁群飞向拉普兰省。一路上,他们破坏了狐狸斯密尔的各种诡计;从强盗山中逃出来;差点被铜像踩扁;用小口哨打败了灰鼠兵团;救出小松鼠;救了绿头鸭雅洛……在这些冒险中,尼尔斯逐渐改正了许多缺点。

夏天过了,雁群要往南飞,尼尔斯明白自我仅有照顾好白鹅,才能变回原先的样貌。最终,白鹅莫顿带着尼尔斯回到家中。

尼尔斯恢复了原形,却再也听不懂动物的话了。他从一个淘气、不听话的孩子变成了一个勇敢、乐于助人、富有职责感、勤劳、善良和懂事的孩子。

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