和儿子共读书有一段时间了,感悟颇深,之前,一向认为,读书是自己的事,只要我把书买给他,让他自己读,自己消化,就能够了。但在和儿子共读的这段时间,明白了,共读能够提高读书的质量,共读能够提高读书的乐趣。
捧起这些充满童趣的书,仿佛回到了童年。《长腿叔叔》是和儿子最近共读的一本书。他要求一人读一段,就这样,我和他共同走进了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤儿院,生活清苦,感受不到一丝的亲情,读到这儿地时候,儿子说,我好想把我得到的爱分给她一点点,让她感受到家的温暖,我挺诧异的,这么大点的小孩,还懂爱。随着故事的深入,小茱蒂长大了,有人资助她上了大学,她开始了完美的大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教,而拒绝了长腿叔叔邀请她到欧洲去游玩的时候,我问他为什么?他说茱蒂长大了,要自力更生,我说:那你的感受呢?他说:长大了,就不能让爸爸妈妈养着了。一刹那,我有了一丝的感动,儿子长大了,书里浅显易见的道理他明白了。期望再以后的日子里,我和他共同坚持共读。
写到这也就结束了。说点题外话吧,成人在纷杂的生活中,难免受外界的、内在的环境影响,慢慢的失去了那份童真和想象力,真心的期望,所有和孩子共读的爸爸妈妈们,都能找到属于自己的,自己的什么呢?展开想象力吧!
已经记不起认真地沉下心来读一本书是什么时候了,这次,和儿子一起共同阅读《从小爱科学》这本书,又重新找回了儿时读书的快乐感和满足感。儿子一直对一些新奇的事情感兴趣,喜欢问问题,如人为什么要做梦?星星为什么闪闪发光?有时,我还能解答,但随着他一天一天的长大,无数的疑问越来越深奥,好奇心越来越重,我就有点力不从心了。所以我们选择了《从小爱科学》这本书,让他慢慢地看,慢慢地了解,从而激发他对书的热爱,对科学知识的渴望。我们一起来共同学习、共同进步。
《从小爱科学》是一种科普知识书,内容数不胜数。大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。书中一个个新奇的知识,让孩子和我都感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。当我们翻开书卷,趣味盎然的知识故事让我们扑朔迷离。这本书集趣味性、知识性、启发性于一体,深深地吸引住我的孩子和我。它不仅能开阔孩子视野、增长知识,还能提高孩子学习的兴趣,也是家长的好帮手。这本书突出科学性、通俗性、趣味性,以通俗生动的语言,以问答的形式向孩子介绍科学知识,在问题的设计上,也突出实用性,让孩子对日常生活中的各种现象能作出科学的解释。这本书既通篇标注了拼音,又有生动形象的漫画插图,非常适合孩子阅读。
家长是孩子的第一任老师,为了当好这第一任老师,作为家长,我们必须不断充实自己、提高自己、完善自己。这是我和孩子亲子共读后的很大体会。高尔基说过:"书是人类进步的阶梯"。是啊!一本好书会使我们受益匪浅,是我们的良师益友!看来多读书,读好书,与书为友,将受益一生。亲子阅读,给我们家长和孩子提供共同学习的机会,多了交流的平台。与好书交朋友,与儿子共读好书,为我们的生活增添乐趣,让书香飘满我们的家庭。
语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢?请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。
“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。
“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说:“黄震宇,好样的!”“黄震宇,我为你骄傲!”“黄震宇,你真是太棒了!”……
结尾:呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,“骄兵必败”应验了。这次扳手腕比赛令我感触颇深,黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵,我们要向他学习,并将这种精神发扬下去!
遥望那墨色的苍穹,一颗星孤零零地在夜晚的寒风中瑟缩着,悲凉与寂寞渐渐笼上心头,挥之不去。于是,起身回屋。时间慢慢走过,忍不住心里的好奇,又推开门,走了出去,无意间扫了一眼刚才的那片天,心情竟突然间开朗起来,遥远的天际布满了银白的光芒,一颗颗拥簇着,泛着微微的墨蓝色,已经无法发现刚刚那抹孤独的身影。此刻,它定是与无数颗的星徜徉在浩瀚的星河之中,共同展示着那份独特的美丽,扫去了夜晚的黑暗与阴霾。
望向遥远的前方,看不到那路的尽头,层层迷雾遮住了我的视线,心里不免又增添了几分只身前往的孤独感,对未知世界的恐惧感,并为即将到来的困难而担忧。于是,考虑着,只身前往的胜算究竟有多少?难道应该退缩,放弃?穿过茫茫人海,我们会发现一双双同样焦急的渴望成功的眼睛,他们不是没有努力,也不是没有能力,他们只是将自己禁锢在那片狭小的天地,不愿走出来与他人分享心得,共同努力。有人认为这是一种必须必要的独立,也有人认为这是一种内心固执地坚持,可我却更觉得这是一种徒劳无谓的挣扎,再久,也会止步不前。所以,当我们无法自己解决问题时,我们可以选择与同样奋斗着的人组合起来,共同为了光明的.未来,用一个集体的力量,去面对属于未来的迷茫,解决每一个或大或小的困难,战胜一个个接踵而来的挫折,一起走出即将到来困境,去开拓出一片属于我们的天地,去迎接那来之不易的成功,达到一种双赢的境界!
“你有一个苹果,与人交换后还是只有一个苹果;你有一种思想,与人交换后就是两种思想。”每一个伟大的成功都是由无数人的努力与坚持共同创造出来的;每一次与他人并肩作战都是在领导一群人的灵魂进行深入的融合;每一次的团结协作都是在引领我们的生命向光明的未来进军!
组合,就是一股促使我们成功的动力。与他人组合起来,我们可以互相取长补短;与他人组合起来,我们可以共同走向成功;与他人组合起来,我们可以并肩争创辉煌;与他人组合成一个整体,放射出自己独特的光芒,然后,我们就会发现这个整体璀璨夺目的强大力量;与他人组合起来,我们就会促进一个国家的团结,一个民族的发展,以及一个世界的进步!
天空有了云朵的飘逸,变得更加纯净;花朵有了青草的陪衬,变得更加娇嫩;纸张有了画笔的装点,变得更加美丽。几个个体组合成一个整体,彼此间就会多一份对方的灵气,将不同的美丽表现的淋漓尽致。让我们组合起来,在这个竞争级其激烈残酷的世界,比肩而行,共同奋进,穿梭于每一刻精彩的瞬间,记录下每一处难忘的画面,共同领略这个世界的风采。携手共游美好人间!
早上,天刚刚亮,太阳刚刚露出一点笑脸,小鸟在枝头唱歌,让人感觉神清气爽。
我和妈妈来到公园,刚一走进公园,一阵阵花香迎面扑来。一片片草地绿油油的,让人看了都不忍心踩。条条小路贯穿公园的各个角落,连一张废纸都看不见。健身广场上,人好多好多,有人在打羽毛球,有很多阿姨在跳健身操,有一大群奶奶在玩健身球。远处,一群人在打太极,一会儿像猴子捞月,一会儿像白鹤亮翅。
到了中午,人渐渐少了,小鸟好像睡着了一样,大树一动不动,安安静静,牵牛花收拢了笑脸也合上了眼睛,去睡午觉了,公园里顿时安静了下来。
傍晚,我又去了公园。啊!公园比早上还要美,人也比早上多。傍晚太热闹了,小孩们有学滑轮的、有学滑蛇板的……我抬头看天上,太美了!晚霞出来了,好美好美!有的像飞奔的骏马,一会儿像凶猛的狮子,一会儿像可爱的绵羊,一会儿像绽开的鲜花……不知是谁给它们画了花边,像着火一样。天蒙蒙黑,月亮出来了,无数颗星星闪闪发光。公园的景象太迷人了,令人不忍离去。
今天,林老师笑容满面地说:“我们来举行一场扳手腕比赛吧,请1、2、3、4组的同学来参赛。”顿时,同学们各各摩拳擦掌,跃跃欲试。第一组选了林杭岷,第二组选了陈俊超,第三组选了薛伟翔,第四组选了陈宇恒。他们精神抖擞地上去比赛。
这场比赛分为3场,每场比3局,由林老师做裁判。最后一场谁赢了就是班级大力士!
先是林杭岷PK陈俊超,后是薛伟翔PK陈宇恒。
林杭岷和陈俊超的比赛开始了!第一局全班人都喊:“林杭岷加油,陈俊超漏油!”林杭岷好像被我们打了气似的,一下就赢了陈俊超。第二局陈俊超好像不服气,使出了九牛二虎之力,马上赢了林杭岷。第三局林杭岷又赢了。
第二场比赛开始了。第一局他们的手腕摇摇摆摆,第一局薛伟翔赢了。第二局陈宇恒不服气,使出了最大的力气,赢了薛伟翔。第三局陈宇恒又赢了。
最精彩的比赛开始了!刚刚胜利的林杭岷跟陈宇恒过来比赛了。第一局我们不“打气”也不“取气”,结果平局。第二局他们都使出九牛二虎之力,结果又平局。下一局是他们最紧张的时刻,前两局都平局,他们都使出吃奶的劲,林杭岷稍微一使劲,就赢了他。
结尾:开始发奖励了,老师奖他们一人一颗糖我们期待着下一次的比赛……作文
扳手腕比赛就要开始了。
裁判员徐老师一声令下:“预备--开始!”话音刚落,激烈的“战斗”拉开了序幕,两位参赛选手张文昊和邵伟然的手紧紧地握着,谁也压不倒谁,相持了好一会儿。
张文昊这一队的观战同学几乎同时喊起来:“张文昊加油!张文昊加油!……”。张文昊面红耳赤·手露青筋·紧闭双眼,额头沁出了汗珠。邵伟然大声地喘气·满面涨红。一分钟慢慢地过去了,邵伟然的力气稍大一点,渐渐占了上风,把张文昊的手压低了一些。这时的张文昊脸色由浅红慢慢地变成深红色,再看邵伟然比以前轻松多了,不管张文昊怎么扳,他都纹丝不动,粗实的胳膊,有力的大手,足以显示出他的实力。眼看张文昊就要输了,张文昊这一队的同学连忙给他呐喊助威,使他的信心增加了十倍,但仍然不能抑制住同学们紧张的心情与那提到嗓子眼的心。张文昊紧咬着嘴唇儿,眼睛死死地盯着自己的手,使出浑身的解数。因为太用力,所以嘴巴都有点歪了。邵伟然一用力,青筋都暴了出来。就在这紧张的时刻,突然“啪”的一声,张文昊的手倒在了桌面上,像一名勇士战死在了沙场。邵伟然取胜了,他那队的同学欣喜若狂,教室里沸腾了,张文昊那队的同学们像泄了气的皮球,怨声载道,传来一声声叹息,他们替张文昊惋惜。
结尾:别人是一举成名,可我们班的邵伟然却是“一扳成名”呀!
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