关于奔跑的作文初中(奔跑作文500字初中)

关于奔跑的作文初中(奔跑作文500字初中)

首页话题更新时间:2023-08-13 12:59:49
关于奔跑的作文初中(奔跑作文500字初中)

关于奔跑的作文初中【一】

很久很久以前,在一片茂密的森林里住着一只小蜗牛,它做起事来总是慢吞吞的,就因为这样,它一直梦想着,有一天自己能成为一只极速蜗牛。

一天,小蜗牛正在锻炼自己的速度,累得满头大汗,停下来休息时不知不觉就睡着了。在梦里小蜗牛遇见了小天使,小天使热情地上前打招呼:“朋友,你好!我是专门帮人实现愿望的小天使。你的愿望是什么?我可以帮你实现哦!”小蜗牛立刻回答:“我想变成一只极速蜗牛。”小天使答应了。

一觉醒来,小蜗牛想试一试自己到底变成了极速蜗牛没有,结果,自己刚刚迈出几步,就看不到了起点。哇!奇迹发生了,小蜗牛真的成为了一只极速蜗牛。

今天小蜗牛报名参加了森林里的长跑竞赛。准备比赛的时候,小蜗牛信心满满,上届冠军兔子先生看到了小蜗牛,阴阳怪气地说:“就你也敢来比赛?”“谁胜谁负还不一定呢,哼!”小蜗牛也没好气地说。

比赛开始了,枪声一响,小蜗牛就“嗖”的一下冲了出去,不知不觉它已经和兔子先生不相上下了,旁边的观众看得目瞪口呆,纷纷议论着。

一分钟不到,小蜗牛赢得了比赛,实现了自己的梦想。看来:每个人的生命都是一只小船,梦想是小船的风帆。

关于奔跑的作文初中【二】

一年一度的森林运动会要开始了,动物们都兴高采烈的',只有小蜗牛闷闷不乐。

回到家里,小蜗牛忍不住叹起气来:“哎,如果我跑得快多好啊,这样我也能参加比赛了。”正当小蜗牛苦恼时,一个声音响起“不用担心,明天早晨你的愿望会实现的”

第二天早晨,小蜗牛一早就起床了,他刚一出门走在路上,就像坐上了滑板车一样快,小蜗牛欣喜若狂,心想:昨天的愿望真的实现了啊!我终于可以参加比赛了!这次跑步比赛我一定要拿第一,这样大家就不会笑话我跑得慢了。

就这样小蜗牛来到了比赛现场,这时小兔子看到小蜗牛忍不住笑了“小蜗牛,你真是太有勇气了!”小蜗牛没出声。

“开始!”大象裁判一声令下,只见小蜗牛迅速冲了出去,小兔子啦、小猫啦、大黄狗啦都被他远远地甩在后面了,大家一个个都目瞪口呆

最后,一直被大家小瞧的小蜗牛得了第一名,小兔子惭愧极了,大象看了看小兔子说:“要记住,我们可不能因为别人的缺点而嘲笑他们啊!”

从此以后小蜗牛因为跑得很快,而做了森林邮递员,专门为大家送各种信件。

关于奔跑的作文初中【三】

我们的人生有多少时光?是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下,我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗?奔跑,一定要奔跑,在这茫茫的、一望无际的大草原上,奔跑,定能赛出自己的心声,赢得永久的成功。

是谁在叩问你内在的心灵?是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名?是奔跑。然而你却不回头,固执地走向无底的深渊,多么可惜啊!你,代表广大的人群,司空见惯的,是空空等待后的叹息,多少光阴从人们的叹息声中溜过啊!你,缓慢地走着,不知多少风雨雷电吓倒你的心灵,你必须狂热地奔跑!

当你怀着激情之心,向那远方的理想奔跑时,你会发觉,风雨再也不能打垮你的心灵,因为你奔跑了;你会发觉,阳光一直伴随着你孤独的身影,因为你奔跑了;你更会发觉,理想不再是可望不可即,因为你奔跑了。瞧,黎明的曙光已从天边出现,投在大地上了,此时此刻的你,应抓紧机会,为理想而奔跑吧!

纵观历史,注目今朝,不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操,一位雄心壮志的大英雄,就在一次次的浴血奋战中,狂热地奔跑,中国从此与平统一;屈原,流芳百世的大诗人,一生曾用奔跑为国奉献,虽然他已决定伫立在汨罗江畔,纵身而去,但是他奔跑的精神依然是使后人前进的动力;邓亚萍,杰出的乒乓球运动员,曾遭受一次次痛心疾首的挫折,但她颗为理想而奋斗的心灵,让她坚持到底,终于站上了令她盼望已久的领奖台上……此时的人们定为自己的理想而奔跑。

奔跑,一定要为自己的理想而奔跑!相信自己,相信明天,相信前途的光茫—

—定不是一片虚幻缥缈的景象。奔跑吧!看,黎明的曙光背后,已是一轮充满希望的太阳,理想的光茫逐渐清晰明亮了,快,快奔跑,为自己的理想而狂热地奔跑吧!

奔跑,尽情地奔跑!近了近了,那不正是心中的理想之光吗?我要奔跑,我要奔跑!我要投进理想的怀抱里,用那成功之光包围着我的身体。奔跑吧!前途应用奔跑而到达!

关于奔跑的作文初中【四】

“让自己奔跑起来”,奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上,思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题,回答问题,在课下勇于提出观点,质疑权威,这才是奔跑。要有:“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。

让自己的思维奔跑起来。

每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题,这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上,老师提出一个人物猜想问题,一段描述后,表面平静的我内心里思维正在奔跑,让那些陈旧,生锈的思维,重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案,使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上,历史课也一样,当老师问出问题后,我的思维在奔跑,立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来,毕竟我们“红日初升,其道大光,前途似海,来日方长”。要让自己奔跑起来,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”

让自己的思想奔跑起来。

记得一位伟大的指挥家,在指挥世上最优秀的乐队,演奏最优美的旋律,当他发现乐谱中有异样时,再三演奏,但都如此,面对评委的冷酷与音乐界的权威,他拍案大喊:“不!一定是乐谱的问题!”台下掌声雷动,原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔,一位让自己思想奔跑的人。学习伟人,我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学,老师批错了一题,使我与满分失之交臂,我自信没有错,经过多次精密地验算,我肯定自己没错,但老师的权威使我望而生畏,这时只有让自己的思想奔跑起来,才有动力、能力去质疑权威,最后我取得了这几分,让自己的思想奔跑,提出问题,质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑,才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑,有一句话叫:“问苍茫大地,谁主沉浮?”我们要勇于大喊:“我主沉浮!”我们是未来的主人,要让自己奔跑起来,因为“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!

***说过:“世界是我们的,也是你们的,但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来,毕竟“数风流人物,还看今朝”。

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