为逆行者点赞优美作文开头【一】
高尔基曾经这样说过：“当劳动是一种快乐的时候，生活是美的；当劳动是一种责任时生活就是奴役。”每当读到这句时，浮现在我脑海中的，便是一层云雾，而剥开这一层层云雾的，便是可以用宽容化干戈为玉帛的人。这人便是我们的班长。知道为什么他能剥开那一层云雾吗？因为他值得我点个赞。
“作业，快交语文作业。”我的狮吼功又发挥作用了！同学们陆续交上作业，大约过了十分钟，没交作业的只剩班长一人了。一直让我敬佩的班长，他那签字写在纸上始终让我心口压着一块大石头。就在我把没写完作业的名单放到他桌上时，让他签名，他猛地站起来说：“我和你一起去交作业。”我微微点点头，这时我感觉到班长一种压制力量，似乎他是在监视我。作业没写完的事有没有告诉老师。
他是我心中唯一一个具有正义感的人，唯一一个值得敬佩的，也是唯一一个值得我点赞的人。可是现在，他到底值不值得我点个“赞”？
到了办公室，老师依然和往常一样安静坐在转椅上批改同学们的作业，看着老师的神情，好像上次作业写得不咋地！班长率先走进办公室低着头。我把作业交给老师，看着老师严肃的面孔，不知何时，手心已充满冷汗。正在我犹豫该不该把班长没写完作业的事告诉老师时，班长那悦耳的\'男低音从我耳边回荡。“老师，我没写完作业，因为昨天班主任让我去把卫生再打扫一遍。” 班长把事情原由解释一遍之后，老师的神情并未改变，冷汗又一次从满我的手掌。但是老师却说了一句慈祥的话，“学习为重，千万不要因为这个耽误了学习！”
回到教室我问他为什么不“瞒天过海”，他只是简单地说：“因为我是班长。”“那你把班长辞了也不会造成这种结果！”“老师相信我，才把班长这个职位给我。承担责任时，我也也收获了快乐！”
赞，只有那些值得让你敬佩的人才配有这个资格；只有那些具有正义感的人，才有这个称号；只有那些懂的劳动是一种快乐的人，才拥有让人称赞的大拇指！正如李大钊说的：“我觉得人生求乐的方法最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可以由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。”
为逆行者点赞优美作文开头【二】
我知道，许多人都喜欢美丽的花，而我却喜欢不起眼的小草。
我喜欢小草的不起眼，每当人们赞美花儿的美丽、纯洁、娇小的时候，我会在一旁默默的看着小草，因为我觉得是小草使花儿变得更加美丽，而它却在默默地奉献着，装点着大自然。
我喜欢小草顽强的生命力。她只需要一捧泥土、一缕阳光，就可以生存下来。
我喜欢小草敢于挑战的精神。雨珠一滴一滴无情地打在它的身上，而它却认为那是在滋润它，有的人不讲道理，在它的身上使劲的踩了一脚，而它却不斤斤计较，顽强的活了下来。
我认为我就像一棵小草，就因为毫不起眼，所以想让自己变得与众不同，更加出色。
就拿我练舞来说吧，妈妈帮我报了舞蹈班，我一开始不想学。我想，小草如果像我这样，不就活不下来了吗？于是我到舞蹈班后，认认真真的学习。因为，我们的学习时间安排在早上八点，所以原来每天可以睡会儿懒觉，现在又不行了。我就记得，有一次早上下了一场大暴雨，到了舞蹈班后我身上都淋湿了，后来回来都发烧了，而我却对妈妈说，今天老师教了新舞我跳的可棒了，妈妈夸我真勇敢。
我还记得有一次练劈叉，我劈不下去，我就决定放弃，可是我想到了小草，我想到了小草在风雨中依然坚持着，我变了主意，我说，我一定能行，于是，我使劲往下压，腿当时可痛了，但我还再坚持，老师也告诉了我方法，我坚持每天锻炼。最终功夫不负有心人，我终于劈下来了，我流泪了，我流下了激动的泪，疼痛的泪，高兴的泪。现在我们老师教我们跳舞时总是让我带队，说我跳舞有刚劲，有柔力，非常优美。
其实我觉得，我没有资格和小草相提并论，小草有顽强的生命力、有敢于挑战的精神，而我只做了一点点。以后我要多向小草学习，小草为大自然做着无私的装点，而我要为社会、为他人做出贡献。
我要为小草点赞。希望将来也有人为我点赞。
为逆行者点赞优美作文开头【三】
看到这一幕幕的时候，我真想为你点赞！
在我们班的教室里，有一位同学，他的腿被汽车压过，粉碎性骨折，上了一层又一层厚厚的石膏。但他并不为此伤心，见到他时看到的都是笑容，他，就是蒋雨建。虽然已经旷了几个星期的课，但他不气馁，利用午休时间让同学替他补课，晚上认真复习，补全旷下的作业……看到这一幕，我想对蒋雨建说：“为你点赞！”
他，膀大腰粗，一身牛劲儿。知道了蒋雨建的事，淘气的他不再玩耍，天天守在蒋雨建的身边，要上厕所，就背他去；要上音乐课，就扶他走；要回家，就早早把轮椅推出，慢慢地推他回家……他，叫刘泽宇。看到这一幕，我想对刘泽宇说：“为你点赞！”
她，文质彬彬。是班长，也是大队委员。在教室里，管理同学，细心为同学辅导作业。在大队部，任劳任怨，总是一丝不苟地完成任务。她，是黄子熠。看到这一幕，我想对她说：“为你点赞！”
他，又高又瘦。在医院，冷静镇定，不止一次为病人献出了自己的殷殷鲜血，从不留名。他，叫吴正微。看到这一幕，我想对他说：“为你点赞！”
一个人不一定要做出什么惊天动地的大事，只要力所能及地献出自己的爱心，那就值得被点赞。
Good ！Good！Good！为你点赞，为你们点赞！
为逆行者点赞优美作文开头【四】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向;有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们;有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。
三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的.教师便都可以受到世人的赞颂。
老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人;您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵;您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。
老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹?老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。
为逆行者点赞优美作文开头【五】
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的.光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿牟艘叮秩玖嗣篮玫那榫常?我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
为逆行者点赞优美作文开头【六】
古往今来，人们总是讴歌那斗风雪的梅，傲秋霜的菊，妩媚多姿的牡丹，出淤泥而不染的莲花，可我却由衷的喜爱那平凡的小草，小草赞作文。
我爱小草，因为它是绿的最早的生命。每年春天，是它最先吐出嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告春天的\'信息;是它最先穿上绿衣裙，给美丽的春天带来勃勃生机，小学四年级作文《小草赞作文》。同样，它也是枯的最晚的生命，在万木萧条的时节，它依然穿着绿衣裳，迎着寒风想为人们挡住一点寒气。它是那么轻盈，潇洒地舞动着柔软的身躯;它是那么勇敢，毫不畏惧地迎着寒风。
我爱小草，因为它有顽强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生”，这是对生命力的真实写照。它不似向日葵，需要阳光的照耀才能生存;不似夜来香，只有到了晚上才能拥有端庄，华丽的花朵，散发出沁人心脾的芳香，这表明小草对环境的适应力是多么强!
我爱小草，不仅因为它体态轻盈，婀娜多姿，更因为它具有顽强的生命力。我要和小草一样，用我全部力量，让祖国春色满园，青春永驻!
