描写缤纷四季的作文300字【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写缤纷四季的作文300字【二】
这些美丽的花，一开始，还是个小小的花骨朵儿，它们为春雨送去请柬，有了春雨的点滴滋润，不仅仅是花，还有其他的动植物，全在春雨温柔的呼唤中苏醒，使得大地生机勃勃，春意盎然。人们也在温暖的春天中，脱去厚厚的外套，收起已用旧的火炉，不再畏惧寒冷，从家里走向室外，欣赏美丽的春天。四月，公园里已是一片五颜六色的景象：微风轻轻摇晃着柳树的枝芽；小孩在和煦的阳光下尽情奔跑嬉戏；小鱼儿不知什么时候已游出水面呼吸新鲜的空气……雨，是夏的乐器。
提起夏天，可能它给人们的印象是炎热、嘈杂的，但我发现，有了雨的洗礼，夏天也是多姿多彩的。当狂风肆虐地刮起，豆大的雨点打下来，接着，电闪雷鸣，这样的场景在夏天是经常见到的，每当这时，人们就只是埋怨：好好的怎么有这样的坏天气？而我却觉得，听雨声也是一件浪漫的事。我把闪电想象成指挥师，雷声想象成击鼓声，风声想象成歌唱声，而雨声则是伴奏，静下心来听一场音乐会，这样可就有趣多了！渐渐地，闪电消失了，雷声停了，风声小了，雨声也渐行渐远，一场音乐会落下了帷幕。可这仍不能扰乱了我的兴致，雨过天晴，彩虹挂在天空，这更加美丽！果，是秋的礼单。
秋天，是金黄的季节，每一寸土地，都装载了农民的心血与希望。秋姑娘总是按时送来可口的果实，作为礼单献给农民，以回报他们的辛勤劳动。虽说秋天是收获的季节，充满欢声笑语，但与这景象截然不同的是，远处不引人注目的落叶，正在伤感泪下。树上的叶子早已枯黄,但竟还有大半都挂在枝头。夜幕下,昏昏的街灯中,看到的竟是一树金黄的灿烂,那一瞬间,一阵风刮来，那些坚强的`生命终于还是禁不住风吹雨打，悄然落下，融进大地母亲的怀抱长眠，等待来年春天……
雪，是冬的思念。雪给人留下圣洁美丽的印象，我想，冬天是思念南飞的大雁，思念活泼的鱼儿，思念美丽的植物，于是，降下了相思的雪花……
俗话说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”，还有“瑞雪兆丰年。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”等，都是在赞颂这雪花。冬天就像一位美丽而高贵的公主，舞动着她那面纱，送来一阵阵凛冽的寒风，河水失去了往日的活泼，睡着了。冬天虽没有了春天的鸟语花香、夏天的电闪雷鸣、秋天的果实累累，但冬天却给大自然带来了别样的美丽。缤纷的四季，总是那么迷人，那么美丽。
描写缤纷四季的作文300字【三】
近两年的中考作文，倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势，例如《悄悄地提醒》（上海题）、“——，我对你说”（泰安题）、“你是我心中最美丽的风景”（巴中题）、“有句话儿在心头”（徐州题）、“藏在——的秘密”（株洲题）、“说句心里话，我也——”（贵阳题）、“其实，我也想——”（十堰题）等。此类命题往往不在情节上比差距，而是在笔触细腻，运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题，描写粗糙，手法单一，失分较多。因此必须注重心理描写训练，努力做到“情节不奇，心理却特”。南通一考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，开始叙述的情节很简单：我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己，急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……描写缤纷四季的作文300字【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
