wps中怎么设置800字作文格子【一】
今天我看了《20xx年度寻找最美孝心少年》颁奖典礼，讲述了十位小哥哥小姐姐跟生活中的困苦顽强抗争、自强不息的故事，非常令人感动。其中，我对三位少年印象特别深刻。
9岁的冯莫林，爸爸妈妈都双面失明，他省吃俭用，从学校回家走很远的山路，却不舍得坐车，用省出的钱给爸爸妈妈买米面和蔬菜，看着他背着沉重的背篓走在崎岖的山路上，我的眼睛湿润了。开始我不太理解他为什么在干农活时肚子疼也不舍得去医生那儿看病，后来，看到他用自己打零工挣来的钱给家里买了冰柜、电视机，我理解了。他买冰柜给爸爸妈妈多做几天的饭放在里面，买电视机可以让爸爸听见新闻，现在他的目标是攒钱给家里买一台洗衣机，让妈妈的手不在皲裂，看着他画在墙上的洗衣机，我的泪水忍不住流了下来。我明白了他的执着，更敬佩他的自尊，他不接受别人的施舍，用双手创造财富，他自强自立的精神是最令我感动的。
11岁的王帅康和爷爷奶奶一起生活，他的一只眼睛视力0.2，另一只眼睛视力几乎为0，在条件这么艰苦的情况下，他自己捡瓶子卖废品挣钱，一次卖了一大袋瓶子挣了14块钱，他立刻用这些钱给生病的奶奶买了好多好吃的，奶奶特别高兴。在节目播出时，他的奶奶已经去世了，我觉得很难过。我想起了一句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这告诉我们每一个人，行孝要及时，不要等明天不用等长大，今天就是我们孝敬父母的最好时机。
另一位非常另我感动的少年是12岁的刘倩，她妈妈因为生她时难产而死，他爸爸收废品维持生活，因为整天和废品打交道而得了病，她天天给爸爸熬药喝。药特别苦，每次喂给爸爸之前，她都帮爸爸尝一下。《弟子规》中说“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，刘倩就是真正做到的人。当《父亲》那首歌想起的时候，“你牵挂的孩子啊长大了啦”，我的眼泪不禁夺眶而出。
还有其他好几位小哥哥小姐姐，他们的事迹都非常感人。我觉得他们都有一个共同的特点，就是他们的家庭都遭受了很大的磨难，虽然面临困境，但是他们都非常孝顺长辈，也很坚强，每天面带微笑的不断努力，不被困难所击败。我们每个人都应当向他们学习，从身边点滴小事做起，做一个孝敬父母、坚强自尊的人。
wps中怎么设置800字作文格子【二】
今天，我看了《最美孝心少年颁奖典礼》，受到了深刻的教育。
在十一位获奖者中，最令我感动和敬佩是我省的十二岁女童高雨欣。
高雨欣是一个单亲家庭的孩子，她的妈妈右手残疾，找不到工作，只能在马路上卖烧烤维持一家人的生计。为了减轻妈妈的负担，她每天都去帮忙。从2年前起，人们时常可以听到高雨欣一声声清脆的吆喝声。12岁，正是女孩爱唱爱跳爱玩的时候，但高雨欣只能在那辆简易、破旧的三轮车旁卖烧烤。为了不让妈妈担心，她一次又一次地忍受着炽热的火焰灼伤带来的剧痛。即使这样，她还是以四科全部满分的成绩考取全县小学升学考试的第一名。
看了高雨欣的事迹，我感到十分惭愧。比起高雨欣，我不知要逊色多少倍。她每天只有1－2小时的学习时间，但却考得那么好。烧伤是那么痛，她却一直在默默忍受。烤肠是那么诱人，她总是忍着不吃……这些都是我做不到的。
那我是怎样的孩子呢？虽然成绩可以，但是偶尔会偷懒。有时会管家长要钱买一些用不上的东西。妈妈让我写作业，经常偷工减料不说，还有时不写，经常惹妈妈生气……从现在起，高雨欣是我的榜样，我要让她成为我的目标，我会不断前进，赶上她。
但最让我感动的是一个名叫路玉婷的小女孩。在她的妈妈死之前，一直在给别人送票，直到妈妈病了，小玉婷才利用中午放学吃饭的时间，替妈妈给别人送票，她每个月只能挣1000元，根本不够妈妈的医药费，为了行动方便，小玉婷还把自己美丽的长发剪断了。每天放学回家，小玉婷都在想；妈妈不会有一天离我而去吧！但不幸的是小玉婷的妈妈几天后就已经走了。但是，小玉婷并没有灰心，继续努力，好好学习，天天向上，保佑妈妈的在天之灵，让妈妈看到她的好表现。
看完颁奖典礼，我明白了，要珍惜现在的大好时光，不管是在学校也好，还是在家也好，我一定要尽全力的去帮助老师或家长干一些自已力所能及的事情。但最重要的还是要把自已的学习搞上去，用自已的行动去报答老师和父母对我们的养育之恩。
作为少先队员，我们一定要把中华民族的传统美德———孝道，发扬下去。我们都做孝心少年，把中国变得更美好。
wps中怎么设置800字作文格子【三】
有些同学，老师作业稍微布置多了那么一丁点儿，就抱怨，就不完成作业。如果是抱怨，那么，就想一想，你做一份，老师批改全班的作业，老师也是为了我们把知识掌握牢固。如果是不完成作业，那老师会很操心—这个同学到底会不会?
最近学校开展“排球活动月”。我买了排球，争分夺秒地和搭档曹雨桐练习。下课后，我又照常和曹雨桐来到操场上练习。曹雨桐打过来，我没接着。球“飞”了过去。我赶忙跑过去捡球。一个男生看见了球和正在奔跑的我，笑了笑，然后猛然一脚将我的排球踢上了天。不偏不倚，球正好落在了一个水坑里。我捡起球，球上全是脏水。回头一看，那男生朝我做鬼脸。我满腔怒火，正想一脚也将他的\'球踢飞，突然我想：那样我也错了。是呀，别人踢了我的球，我愤怒，我踢了别人的球，别人高兴吗?肯定不高兴。
我们上课时说话，顾忌了旁人被影响的感受了吗?我们同学之间的“战争”，是好是坏?我们骂人，想到被骂者的感受没有?我们闹着要家长买一件或几件喜欢的用品，家长不买，我们又哭又闹，这时我们有没有考虑家长为什么不买?
换个位置去思考。将心比心。
