我的班主任李老师,身材苗条,长着长长的卷发,眼睛又大又亮,非常漂亮。在我心目中,李老师是一位幽默、活泼、聪明的老师。
幽默的李老师
李老师平时对我们要求很严格,但我心里不怕她。相反,我觉得她温柔幽默。有一次,李老师上课讲生词和课文的时候,看到我们表现很好,就给我们出了一个搞笑的谜语:厕所挂钟,打成语。当学生们听到笑声时,他们都振作精神,猜测着。后来结合新课文的内容,大家猜对了谜语的答案,高兴地大声说:“有始有终。”李老师告诉我们,做事要从头到尾,但要从头到尾。因此,我们牢牢记住这个成语,永远不会忘记它!你觉得李老师幽默不幽默?
活泼的李老师
在我的印象中,李小姐非常活泼可爱。她经常组织我们参加各种有趣而有意义的活动,如快乐秋收、班级诗歌比赛、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞晚会、元宵节灯谜等。每次活动都能看到李先生给我们拍照,和我们一起玩游戏。有一次在课堂上练习,李老师和我们班最高的男生刘一起摇大绳子,让我们一个接一个地插队。在李小姐的参与下,学生们玩得很开心。有时候周末会请几个同学一起玩沙坑或者玩游戏,他们都想请李老师一起玩。
聪明的李老师
李老师太聪明了,班上发生的一切都逃不过她的眼睛。有时我们会认为李老师的脑袋后面有眼睛。即使她背过身去,也能知道我们班发生了什么,谁在说话,谁在耍小把戏。所以只要李先生平时停在教室,用眼睛扫来扫去,教室就会变得安静。每个星期五下午,李先生给我们讲一个绘本故事。每次都是李先生讲的生动感人。我跟着故事情节走了好几次,和故事里的主人公一起哭,一起笑,一起欢呼。李老师讲的故事比他妈妈讲的好,让我们知道了很多深刻的道理。我期待周五!我又能听到好看的绘本故事了!所以,李老师太聪明了!让我们轻松爱上学习。
每次放学回来,我总是和妈妈说话,告诉她学校里有趣的事情。这是我向妈妈描述的班主任。我爱我的班主任,李老师。
新学期来了个新英语老师,叫Miss。Guan,关老师,上学期关老师请产假所以没见到面让林老师教我们,这个学期终于见到同学们都说脾气好的英语老师。老师还跟我们说她是学儿童心理学的,那语重心长的话语,就像我们的妈妈一样关爱我们。
我的`新同桌虽然跟我做了朋友,但是有时候还是对我“不客气”,我的后面是一个很爱说话的男孩,上课的时候常跟我同桌说话,语文课管得严,他们不敢随便说。可一到了数学课我就头痛起来了,数学老师上课总出题给我们做,做好了就在讲台前排队给数学老师审查,做对的同学会有一个红提号,就可以加分在红花本,每周会收上红花本来评定同学的等级。所以呀,到了同学们排队的时候就是他们“作乱”的时机,没做出的同学在台下大吵特吵数学老师都不理会。
数学老师幽默极了,就像一个童心未泯的老顽童,知道我们下午都忙着做作业没睡午觉,所以,下午轮到数学老师上课时,总会听到我们班笑声一片,因为数学老师在讲笑话给我们提神呢!
大课间总是会被语文老师占用,然后就听见一篇读书声,原来是我们在背书,准备要默写,语文老师知道六年级没多少自由时间,于是就在星期二创立了一个补默写纸课,谁默写的好,没有错就不用补,可以直接下去活动,紧接着就是体育课(体育课是唯一没有被“封***”的杂课,同学们都很喜欢星期二,也很喜欢语文老师和数学老师。
这就是我的新学期,一点也不糟糕的新学期,我就在这么舒适的学习环境下航行我的伟大目标!
在我上完四年级,升入五年级的时候,我们的语文老师——王老师调到星港本部去了。我和同学们都在盼望着新老师的到来。
随着门被推开的声音,一位高挑的女老师走了进来。老师姓吴,叫吴倩,她是从本部调来的。一看见吴老师,我就惊叹道:“真是太有气质了,那走路的姿势、站立的姿态,真是太美了!”我情不自禁地在内心赞叹道。
吴老师那光洁白皙的脸庞,白里透红。她那双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛像天空一样清澈,如大海一般深沉,使那修长的眉毛更加迷人。她高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得十分庄重。吴老师总是扎着弯弯的马尾辫,看上去像个长不大的小孩。
一进来,吴老师就亲切地说:“同学们,从本学期开始,我就是你们的新班主任兼语文老师,希望我们互帮互助,互相配合。”说完,老师微微笑了一下,老师那和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,令我如痴如醉。
我很喜欢上吴老师的课。每次上课,吴老师就会绘声绘色地讲解课文,让你身临其境、投入身心。老师还会不时说一些名言名句、古诗宋词等等。渐渐地,我们好多同学都不走神了,而且,我们的说话能力也提高了不少。
一次,老师在写板书时,我无意间看到吴老师的手上已起满了老茧,到处都是白色的粉笔灰,不在像正常的手那么红润光滑了。顿时,我心里一股敬意油然而生。
老师,您为了我们这28朵祖国的花朵所辛苦。您像一根红烛,不停地燃烧自己,为我们照亮未来的道路,指引我们朝着正确的方向进发。
虽然我和吴老师才相处了几个星期,但我永远忘不了这个幽默风趣、不发脾气的老师。老师,谢谢您对我们的付出,您辛苦了!
一进门,我就猜到他会是新老师。
果然,我是对的!她是我们这学期的新班主任。当然新学期有了新的氛围,“他”给了我不一样的第一印象。或多或少,我们还能记得一些小学老师和我们聊天,回顾快乐的暑假。但是他不一样!就在我们每个人还像是被石头激起的涟漪,聊天如火如荼的时候,他像平静的水一样站在办公桌后面,嘴角挂着淡淡的微笑看着我们,把我们当成年级部里一群“出名”的调皮蛋来观察。他是个简单的人。他的衣服,发型,要求,一切都是那么简洁明了。不仅如此,他还悄悄告诉了我们一个“小秘密”。
就是他最喜欢安静,喜欢没有噪音污染的环境。这个爱好很特别!但不是为什么,我要遵守这个“看不见”的约定——在教室里尽量保持安静。不影响别人学习可能是他喜欢安静的原因。但人们没想到的是,下午班里的自习越来越安静,我们都在慢慢改变。这是他在我们没想到的时候偷偷施于我们的魔法吗?
虽然他通常会开我们的小玩笑,但一旦他来上课,他就会变成一个严肃的人。
每当几何图形再次出现在屏幕上,他都会用质疑的口吻向我们抛出问题。几分钟后,“何天才”迫不及待地把胳膊高高举起。看到自信的笑容,他自己也笑了,点了“何天才”的名字,收到了信号。我们不耐烦的“何天才”突然站起来,正要说话,这时他停下来:“慢点,有的是时间,先回答我的问题……”但是每次有人不注意听讲,他的眼睛会突然急剧上升,他会狠狠地看一眼。或者是我们犯了低级错误,他眉头皱了起来。他不开心的时候,甚至会说“你该不该犯这么低级的错误?”
这是我刚接触三个星期的班主任。
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