小学想象作文主题研究【一】
她出生于2073年，2090年被卖到塔米娜家当婴儿保姆。机器人妮帕很开心，因为她想体验一下人的生活。
一天天的过去，塔米娜慢慢长大，在她五岁生日那年，爷爷奶奶去世。她没有见过自己的爸爸妈妈，从小就是被爷爷奶奶和妮帕带大的。那一年，妮帕见到了人世间的第一滴眼泪。她不明白眼泪是什么，就问他的创造者，洛克洛多博士，博士说：“妮帕，你是全智能的机器人，不可能不知道眼泪是什么啊！”妮帕告诉博士：“博士，我是问，当时塔米娜哭了我也很难过，为什么我没有眼泪？”博士边做着实验边说：“妮帕，机器人是没有任何感情的，你只要做好自己要做的事情就好了。”妮帕不解博士为什么这样告诉自己，但她还要照顾塔米娜就没有多问。
在未来的三年里，塔米娜就没有再笑过，妮帕用尽一切办法逗她笑，她都无动于衷。妮帕没有办法：“看来，只有亲情可以帮助她了。”她笑了笑。洛克洛多用天线号联络到塔米娜的父母，他们用新发明的天线转移机把塔米娜的米兰娃娃转给了妮帕。“塔米娜小姐”，妮帕拿着米兰娃娃给塔米娜，塔米娜感受到了父母的温暖，开心地笑着，妮帕向姐姐一样陪伴着塔米娜。
在塔米娜11岁那年，因为心里有一个小小的洞，不得不配心脏移植手术，曾经有过一些人来帮助她，但都不匹配。妮帕非常着急，塔米娜躺在病床上，妮帕流出了自己的眼泪。她感到奇怪，洛克洛多博士告诉她，她已经具备人类的思想和心灵，将慢慢进化成人。妮帕现在不关心这个，她现在只希望塔米娜赶快好起来。洛克洛多看出了她的心事，说：“你可以救她，一命换一命，愿意吗？你是世界上第一个进化成人类的机器人，如果不愿意，我希望可以研究你。”“不，博士，我希望救塔米娜！”妮帕一口拒绝。
“塔米娜小姐，你有救了，妮帕谢谢你实现了我的愿望。”妮帕再次流下眼泪。
2101年9月3日，妮帕把自己的心给了塔米娜，而她，永远的睡过去了，塔米娜醒来了，她似乎忘记妮帕是谁，而陪在她身边的是新机器人小米。妮帕的心没了，就没有了动力，她退化成了各种废零件。洛克洛多博士把她埋在塔米娜家的门外。上帝被妮帕的心感动了，让她成为真正的人类。
只有一颗真诚的心，哪怕是空的，也能救活一条命。
小学想象作文主题研究【二】
这一点集中体现于日常教学中，教师往往过多地关注学习的速度以及学习的成绩，对音乐学习的认知往往停留在浅显的表层，并没有充分认识到其在学生的成长以及学习过程中所不可忽视的辅德益智的功能。还有部分教师缺少对教材知识的系统性掌握，不能将音乐兴趣和音乐能力进行关联，作为学校也没有将其作为辅助学生发展的重要课程，而是习惯地将其认定为具有娱乐性质的附属课程。这是对音乐课程重要功能的极大忽视，也忽略了音乐的本质以及音乐的科学教学。
小学想象作文主题研究【三】
在教学过程中，教师应当为学生创设具有多样性的学习氛围。对于音乐教学而言，其最典型的特征就是能够基于艺术活动全面激活学生对音乐学习的兴趣，通过音乐的欣赏触及学生的内心，使学生可以在轻松愉悦的氛围内开展学习。作为教师必须要提升自身的综合素养，特别在教学过程中，不能过度被自己的心情所主导，应加强对课堂氛围的把控，创设轻松和谐的学习氛围，使学生可以从中获得身心的全面发展。除此之外，音乐教师的自身素养和课堂教学实效同样具有非常密切的关联。对于音乐教师而言，不但应当掌握充足的专业知识以及职业道德，而且也应当了解其他学科和音乐学科之间的关联性，在教学实践中能够灵活运用专业学科以外的知识，这对于提升学生的综合素养而言，具有极为重要的作用。总之，对于音乐教学而言，并不存在固定的教学模式，作为音乐教师应当牢记，只有创新才能够获得发展。在教育工作和创新中，教师应当结合自身研究所得，为全面提升教学实效性和实用性开展教研，充分落实先进的教学理念，全面优化课堂教学，保障高效课堂的实效性。
小学想象作文主题研究【四】
“叮铃铃”,“叮铃铃”,闹钟响了，呀！马上就要迟到了，我快速穿好衣服，洗脸。说：“小红，小红快出来要迟到了。”小
红从房间走了出来，我说了一句“变甲虫车”，随着几声，小红变成了一辆甲虫车。
我坐了上去又说：“去学校。”小红马上驶去学校。小红不但能识别红绿灯，还能让行人，让父母很安心。到了学校我一下车，小红就变成了书包。书包上有一个按钮，我一按下去，小红就长出了手和脚，“走”，我说。
到了教室，小红跟着我跑进去，我说：“还好没迟到。”第一节课开始了是语文课，我发现自己没整理书包，什么书也没带，我按了一下书包上的黄色的按钮，书包变成了一个小小的的投影仪，投在桌面上，出现了一个屏幕，上面有各科书的名字，我点了一下语文这个按钮，投出了一本电子语文书，那上面有一支专门做笔记的笔，就可以直接印在语文书上。
放学了，我说：“今天真是累坏了!”上了甲虫车我说：“打开床。”坐的椅子一下就变成了床。“主人，主人到家了。”小红说。我从梦中醒来，打开车门回家了。
你们看，这就是我的智能书包，这就是聪明的书包，你们想不想要啊！
四年级黄书慧
小学想象作文主题研究【五】
在电视上看见日本新力公司的新机器人扭屁股、跳舞、唱歌的可爱模样，有不少人一定会心痒痒，想买个回家玩玩，不过这“小人”玩伴可不便宜，据说大概与一辆名贵汽车的价格不相上下。
说起机器人，大家心目中大概都是这类“人形”的东西，其实大部分机器人并“不像人”。以美国麻省理工学院媒体实验室最近研发的“机器人记者”来说，样子就像一辆四轮小板车。
想象一下以下的场景：在战争地区，一个人被战机追击，躲进山沟中。他突然发现有些异样，一辆四轮小车颠簸着爬过石头走过来。他举枪打算开火，却看到车子尾巴上挂着和平旗帜。车头伸出一根长长的铝棒，前端挂着个像电子记事簿的东西。不过，它上面却多了两个耳朵，好像米老鼠一样。真是个有趣的小东西！仔细一看，小耳朵原来是摄像机镜头。双方对峙时，电子记事簿的小屏幕亮了，出现人脸，并开口说话：“你好，我是某某电视台的记者，这是现场直播访问，请问战争的滋味如何？”多么有趣呀！
战地记者是艰难行业，工作辛苦不说，有时连性命都不保。最麻烦的是，军方有时限制记者行动，就如这次美军追剿奥尔马余党的行动，就不让记者进入阿富汗前线战区，使记者根本无法得到最直接的消息。
“机器人记者”发明者克里斯想，美军可以使用无人驾驶飞机进入敌区，别人也可以利用“机器人记者”到前线采访。于是他采用互联网、卫星通讯、全球定位系统、电子视像会议等现成科技，以个人电脑及互联网控制“机器人记者”。
代替人类执行危险任务是开发机器人的主要目的之一，如拆除炸 弹、进入辐射、有毒或高温环境等等。另一方面，现今的机器人还有许多新用途：SDR-4X机器人能“住在人们家中，与主人共处”，它的脚上装有传感器，能在地毯或其他不平地面上走动，跌倒了也会自己爬起来。眼睛由两台摄像机组成，不会把桌角当成地上的花纹。日本很流行这类“保姆机器人”，本田就搞了一个能在产品展示厅里走来走去，向顾客招呼问好的“接待机器人”，还很荣幸地受邀到美国，为纽约股市敲锤开市。
在世界各地，机器人明显地从工厂走入家庭。由于人工智能、声音及图形识辨科技、无线电脑网络的不断发展，新一代家庭机器人更加“自立”与互动，不再需要遥控。它们将成为家中的“保姆”，照顾孩子学习玩乐，协助老人更衣洗澡，提醒病人按时吃药。家中的洗衣、吸尘等麻烦工作，当然更要交给它们。
机器人的作用真是越来越大，医院或养老院中的护士陪伴年老病人上厕所、照顾他们进餐等工作都可以由“机器人杂工”来担任了。
