班级风采作文50字【一】
前几天看新闻，让我心中非常自豪，我们少年已经走向世界，为国争光了，14岁中国男孩吕昊天在成都世界斯诺克国际锦标赛上一战成名，成为此项赛事的最年轻的比赛选手，而同样另一位年仅14岁的小男孩张华创也打进了全美高尔夫比赛，作为少年的他们已经提前一步展现了自我，他们就是我们少年的代表。
我想这就是少年风采的真实写照，我为我们是少年而感到自豪。
班级风采作文50字【二】
或许，人生不会像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是宽阔平坦的，但为了那份少年的风采，我们永不言弃。
阳光不会永远的灿烂，磨难，或许是上苍赐予我们的礼物，如果是这样，为了那份少年的风采，让我们微笑着面对。
生活中，有成功也有失败，让我们放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们会被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍然无怨无悔。放飞生命，即便是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
春花，总有一天会长成秋实。梦想，总有一天会变成现实。走向世界，仍然是我永恒的期待。
校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开始缓缓转动，我要让世界因为我们少年的风采，而变得丰富多彩，活力四射！
班级风采作文50字【三】
在这五彩缤纷绚丽多姿的世界上，我曾一度迷失过自我。追着时尚，赶着潮流，为自己所崇拜所向往的风采而马不停蹄往前赶，向前拥，朝前挤，虽然自己也不知将要去哪里，挤向何方。
很欣赏也很向往好友的那份文静和可爱。在别人眼里，她永远是那样的聪明，那样的惹人喜欢，不用被别人叫成野蛮人，总是别人心中的完美淑女。她总是一声不吭，坐在那儿一本正经地学习，从不和别人疯狂打闹。于是，我也学，也模仿，也不多说话。得失不计，荣辱不究，成败不顾，是非不分。可是，我无法做到不和别人打打闹闹，因为我向来都不文静。那份自欺欺人的文静和可爱。让我与理想越拉越远，让希望越来越渺茫，让内心越来越苦涩。终于，我不能再承受这份并不属于我的文静和可爱。找不到自我，所有的自尊，自信，自强和那一点点自负都已经在无声无息中流走，我只剩下一具空荡荡的躯壳。一个孤零零的影子，不再是也哭也笑也傲的自我。
痛苦的挣扎，难以自拨的无奈，丧失自我的空虚，我感受到了生活的可怕。直到有一天听了姐姐的话，我才懂得了“真我”的重要性。它像一阵清风，吹散了我心中的迷雾；像一股甘泉滋润着我干涸的心田；也像一颗种子，播撒在我几呼绝望的心底。细细品味姐姐的话，我陷入深深的思考中，伴我的则是那盏明亮却无声的台灯。
班级风采作文50字【四】
我没有超女嘹亮的歌喉；我没有“加油！好男儿”帅气的面庞；我更没有足球宝贝的飒爽英姿。当然这个世界没有两片相同的叶子，我就是我。
我爱读书。在我家的书柜里有许多书。为了多买些书看，有时间就逛书店。为了多读一些书，我还经常到亲戚朋友家借书。记得有一次，妈妈带我去舅舅家，在他家书柜里有一套《十万个为什么》，书中的一段段科学原理深深地吸引住了我我连饭都没心思吃了。读书让我开阔眼界，读书让我增长知识，读书还让我懂得如何理解问题。是书让我的生活变得丰富。我的心灵在书籍中重塑。
我也酷爱音乐，尤其是古典音乐。闲暇时，看着窗外明朗的天空，打开音响，让心随着音乐在天空浮游、升华、沉淀……听着贝多芬的《命运交响曲》，我会感叹生命的激情与奋斗；听着《欢乐颂》，我会佩服于音乐家深沉的人生阅历，对生命的不懈追求；我更喜欢阿炳的《二泉映月》，凄伤的二胡声徐徐拉出，我仿佛看见主人公在一片皎洁的月光中，在空明澄澈的泉水旁，诉说着心中的无限哀伤。乐曲中的每一个音符，哪怕是一个小小的颤音，也会让我心湖荡漾，回味无穷。对于我来说，音乐如同一阵清风，吹拂着我的小天地，如同一阵春雨，滋润了我的心灵，如同一道彩虹，送给我无尽的遐想。我爱音乐，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音乐中飞翔。
在天地之间，我是那么渺小，但我并不卑微，我真实存在着。我同每个生命一样，享受着阳光空气和水。我是真实的，真实的我在生活的舞台上展示出个性的风采。一个人或许不一定要轰轰烈烈，不一定要出人头地，但一定要活得真实、自我。
班级风采作文50字【五】
我不断地寻寻觅觅，相信总有一天会看到属于我的阳光！可是，我就像一只弱不禁风的蜗牛，那么的微不足道，我在大声呼唤：谁能渡我？——题记
在水晶般美丽的童话的陪伴下，我就像一只小小的蚕蛹，慢慢地成长，缓缓地爬行，在这黑暗冰冷的土地里，我似乎看见了阳光，一束正好射进我幼小心里的阳光！
那本《假如给我三天光明》被我细心的呵护，小心翼翼地放在书架上。看到它，我的心自然就会坚强起来，让我不畏成长路上的荆棘一步一步向前迈进。“为什么”是我少年时的口头禅，妈妈送给我一套《十万个为什么》。从此以后，不管遇到什么难题，我都会一遍一遍地翻阅。是啊，为什么月亮会发光，待我查完后心中对月球充满了渴望：为什么鸟会飞，待我查完后我对飞有了好奇心;为什么树叶是红色的，待我查完后我明白我们应保护自然······爷爷鼓励我多发现，奶奶鼓励我多动脑，爸爸鼓励我多查书，妈妈鼓励我多总结。
带着家人的鼓励，我在书海里畅游，就像一叶小小的扁舟在浩瀚的书海里遨游。还是无边无际的，但我有自己的方向，我在朝着我自己的方向努力。
在数不尽的疑问的陪伴下，我好比是一个被一层层厚厚的茧包裹起来的生命，我要挣扎，我在挣扎，我向往蓝天，我想亲手去触碰那蔚蓝的天空，那是多么的美好~美好，在空中翱翔······
渐渐地，我成为了一名初中生，由于功课的繁多，与它相伴的时间越来越少，中考是我人生的一个转折点，我在不懈的努力，千千万万的学子像我一样在奋斗，“学习”多么沉重的字眼。但我没有放弃我自己的爱好，我仍在读，如饥似渴地读，贪婪地读，因为它能给我鼓励，在学习上助我一臂之力，改变我自己，甚至······改变我的命运！
《文苑》——你是有声的画，你结心灵的果，我读你纯情的呼唤，我读你小溪一样的倾诉;《读者》——你引读者去探索，你爱人间的万物，我读你瀑布般的叙说，我读你凝重的情和那飘逸的魂;《智慧背囊》——用心读你是境界，是一种美的享受，不再有失意和伤神，只是充满粉色的希望······
在众多书籍的陪伴下，我如同经历了破茧重生，最终化为一只蝶，五彩斑斓。我可以飞了，我可以用笔写出文章，虽文章不是那么美妙结论，只是略显青涩，但却能享受其中的跌跌撞撞的快乐！
书，它是我人生不可缺少的伴侣，是它渡我过海，助我翻山。虽人在中国，却能与比尔·盖茨交流;虽不在埃及，却能感受到金字塔的雄伟;虽在地球，却能看到太空的奇妙景像······或许当我老了，白发苍苍的时候，仍会搬一把发黄的摇椅一个人晒晒太阳，手里拿一本书，一本关于人生哲理的书，在阳光下······
因为书，我破茧成蝶，我的少年风采因读书而精彩！
班级风采作文50字【六】
乐观是评价我们最多的词，也是最符合我们的词。我们乐观，因为天塌下来有高个子顶着，我们没啥好畏惧的，我们以为未来的路没有艰难险阻，即使有，足够自信的我们也会觉得不足挂齿，但当我们遇到困难而感到迷茫时，我们会想尽办法寻找一些善意的托辞来掩盖，所以我们变得乐观，做一些自己平时都感到无法想象的事。
说来也是，我身边就有这样一个朋友，她总是很快乐，好像没有什么是她怕的。那次放假，我们一起去宋城，准备回来时，她对我说：“我们骑车回去怎么样。”“骑车？从宋城到万象城？”我在心中一遍一遍地问自己，要不要答应，我问她；“你知道要多长时间吗？我印象中好像蛮远的，要骑好长时间啊？”她笑着说：“不知道，骑了再说。”我们俩租了车，开始骑，还没到半个小时我就对她说：“算了吧，我们坐公车吧，这样骑很累哎。”没想到她的'回答竟然是，没关系，远怕什么，今天有潮水，要不我们停下来到江边走会吧。天哪，那时我真希望我的耳朵出问题了。
最后在她的鼓励下，我们仅仅只用了两个小时，就到了万象城，一路上，我们互相鼓励，还一起唱歌，自信地面向前方，因为我们知道，不远处就是目的地。
乐观就是像我们这样无所畏惧。
