快乐的语文课作文200字（我的语文生活作文200字） - 学习作文网

快乐的语文课作文200字【一】

廖老师还让小帅哥廖勋巍站到讲台，让我们观察他的动作和衣着呢。同学们学习起来又专心又兴奋，可开心了。后来廖老师教我们唱起了《金孔雀》。还教我们用食指和大拇指做孔雀的嘴，翘起另外三根做翎毛，扭起了傣族的孔雀舞。我们和廖老师一起笑哇，跳哇，是那么的开心！多么快乐呀，今天的语文课。多么令人难忘呀，今天的语文课。

快乐的语文课作文200字【二】

这是我们三年级第一节语文课，这节语文课进行的是背诵古诗活动。第一关是齐背，第二关是小组背，第三关是男女对抗，最精彩的还是我们的最后一关——击鼓传花背古诗。

活动前，徐老师拿了一把古诗签，我感到非常害怕，心想会不会传到我呢？万一我被抽到了不会背怎么办呢？我的心里就像有只小兔子在跳来跳去。令我难忘的还是雷佳齐，老师在台上敲着鼓，鼓声一停盒子放在了雷佳齐那，那时候他抽到是一首《晓出净慈送林子方》，他上台我还以雷佳齐会背这一首古诗，结果他上台说了一句：“我不会背。”当时我大吃一惊，雷佳齐学习那么好，这首诗他还不会背？正在这个时候王正言举起了手，他和雷佳齐一同背出了这首古诗。在那当时我心里想：刚才鼓声停时刚好轮到我时为什么不和张惠博一块上去呢？我感到很内疚，失去了一个表现自我的机会。叮呤呤，下课铃打响了，要做眼保健操了。

这就是我们的第一节语文课，就在这紧张和精彩的气氛下结束了。

快乐的语文课作文200字【三】

“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”我又学会一首由曹植写的诗。每逢上语文课，我就仿佛走进知识的大门，探索知识的奥秘。

我喜欢上语文课，因为语文课的知识是无穷无尽的，从学习生字到词语，到句子，到段落，到课文，又从课文到领会主要内容，每一部分

都紧紧的相连着。我在语文课中，不但学到丰富的词语、欣赏许多优美的句子，学懂课文的意思，也学会写作，更重要的是我从中学会很多做人的道理：做人也要像上语文课一样，什么都要一一的解。解课文，就像解一件事；解主要内容，就像解一件事的始末。所谓：世世洞明皆学问，人情练达即文章。

那当然，不是每一节语文课也那样的有趣，也会有些语文课比较沉闷，有时候，我会希望老师用另一种教学方法，使课堂像海洋里面的珊瑚那样绚丽多彩，使每一位同学都陶醉其中，让同学做到：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

在语文课上，我的确学到不少东西，但对于语文课中的某一些课文，感到有些乏味，如果能把这些文章配上一些有趣的图案或色彩，那这些乏味的文章就变成彩虹一样，丰富多彩。

在语文课的海洋里，永远是蓝汪汪，有着无穷无尽的知识，要吸收里面的知识就要做到：骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知识，犹骨象玉石切磋琢磨也。

语文课，我喜欢。

快乐的语文课作文200字【四】

我心目中的语文课就是像数学课那样轻松、愉快、形式丰富的，但由于知识的不同，而限定语文课不能像数学课那样。数学只需要你掌握一个知识点就行，而语文却不一样，语文需要掌握许多知识点，还有许多句子要品读。所以，我觉得语文课只要做到以下几点就可以。

第一，每堂课选出一个小组当老师来讲课，汇报交流自己觉得课文中的重点和预习课文的收获等等，都可以与同学们交流。没说到的，在后面的二十分钟里，老师来补充与总结。

第二，在课堂是尽可能的多一点小组讨论，让每一位同学都参与进课堂。

我相信，只要做到以上两点，我们的语文课将会变的充满活力，让我们一起向这个目标出发吧！

快乐的语文课作文200字【五】

小学到现在，我也上了不少语文课，但惟独有一节语文课让我印象深刻。

那天要讲报纸，可是老师嗓子疼，不能大声说话，想找一个人帮她讲。我当时想：肯定不是我，一定是让付海荣或刘双愉讲，可没想到，老师偏偏就找我讲。

我站起来走向讲台，边走边想：“如果讲错了怎么办，不会讲的怎么办，而老师好像看出了我的担心，对我说：”没事，我说一句，你给大家讲一句。你也应该多锻炼锻炼，以后老师就准备找同学讲！“听老师这么一说，我悬着的一颗心终于落了下来。

开始讲的时候，我还很拘束，前几题讲的很不自然，声音也很小，小的仿佛只有自己才可以听见。这时老师悄悄对我说：”没事的，不要怕，相信自己，自己可以的。“听老师这么一说，我一想，也对呀！都是自己班的同学，又不是不认识的人，于是便大胆起来，说话声音也变大了，老师满意地笑了，我也为能突破自己而感到高兴。

语文课让我受益匪浅，它告诉我：不管干什么事都要有信心，有了信心就有了奋斗的动力，用信心去完成你该完成的事，那么成功就近在眼前了，如果你没有信心，总是对自己说”我不行“，那么即使你有这个能力，也会丧失勇气，最后只能失败。所以我们在生活中要保持积极乐观的态度，经常对自己说：”我能行，我可以，我是最棒的！“

语文课将成为我人生的语文课，它给我的启示也会让我终身受用。

快乐的语文课作文200字【六】

大自然中有千变万化的色彩，都是以三种颜色为基础的，太阳那火辣辣的红；那没有熟透的水果是酸溜溜的黄；还有蓝天、大海那无边无际的蓝。而我喜欢的语文课中也有这三种颜色。

上课，老师总是带着微笑走进教室，给同学们第一印象就是可爱的红。老师专心的`上课，同学们认真地听讲，正确地回答问题，响亮而又有感情的朗读课文。老师的脸上露出甜甜的微笑，老师竖起拇指夸奖我们，同学们的脸上也露出喜洋洋的红，这种红从心底绽放出来，这就是火辣辣的红。

课上，同学们做小动作，而不专心听讲，老师批评我们，皱起眉头，因而感到心酸，这就是酸溜溜的黄。这同样使我们感到心酸、愧疚。但是，老师并没有训斥我们，使我们知道时间是多么重要，知识有多么重要，学习有多么重要。这就是蓝天、大海那无边无际的蓝。

这就是我心中的语文课。这样的课堂，才是我们学习的天地；这样的课堂，才是我们生活的乐园；这样的课堂，才是我们成材的地方；这样的课堂，因为有这样的三种颜色，才变得多姿多彩。

快乐的语文课作文200字【七】

这天下午，我们早早地来到艺体馆，艺体馆的舞台上早已布置一新。优美的音乐响彻整个艺体馆。今天我们将在这里模仿“幸运52”上一节趣味语文课。

罗老师根据我们自由组成的红、黄、蓝、绿队，让我们换上他借来的的红、黄、蓝、绿衣服。你可别说，当我们换上衣服坐到台阶似的舞台上时，还真有点像“正大综艺”现场。

比赛项目主要分成四个部分：巧叠易拉罐，我来比划、你来猜，猜字谜，巧填成语。为了增添活动氛围，罗老师要求我们每进入一个新环节都要模仿幸运52喊一声“耶”。另外，每个环节结束通报比分情况时，我们全班要为得分最少的一队喊加油。连加油的口号也是有趣的顺口溜。

上课开始了，罗老师手持话筒像李咏一样从舞台后面跑了出来，他一边跑一边喊“挑战第一关”，我们则齐声高喊“耶”。第一轮的巧叠易拉罐是训练我们的动作敏捷性的。每队派两名选手，在一分钟内将9个易拉罐叠好不倒为胜利，四个队中最快完成的额外加二十分。老师一声“预备开始”的口令后，场上可就热闹了，你瞧，绿队的两位选手由于紧张过度，易拉罐叠到第八个的时候，突然“哗”的一声倒了，他们只得从头开始。最厉害的是蓝队的李艳霞和袁冬桦，她俩真是眼疾手快，只用了十三秒钟就将易拉罐叠好了。自然第一轮比赛她们队得分最高。

最有趣的是“我来比划，你来猜”这个游戏，老师为我们准备了“运动类、生活用品、学习用品、蔬菜类”供四队选择。每队派两名选手，一个比划一个猜词。只要在一分钟内猜出三个词即可得五十分，多猜一个加十分。首先上场的是我们红队，我们派出了队长和小机灵杨程。他俩配合真是绝了，队长稍稍一提醒，小机灵杨程便心领神会，不出30秒，我们便过关了。高兴得我们直欢呼。最可怜的是黄队，他们派出的两位选手也许是紧张的'缘故，竟然一个词也没猜出来，急得他们队的其他队员捶胸跺脚。

第三关的猜字谜和第四关的巧填成语都是考验我们团队精神的。巧填成语所填的十二个字连起来竟然是一句格言——有志不在年高，无志空活百岁。我真佩服罗老师的巧妙设计。

经过四轮角逐，最后绿队获得了第一名，被授予“精诚团结”小队。活动在“趣味语文，快乐无限”的欢呼声中结束了。虽然我们所在的小队没有获胜，然而我一点也没感到遗憾，因为我享受到了活动的快乐。

这是我上学以来感到最开心的一堂语文课。